在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

暑假里的酸甜苦辣作文600字篇一

酸

便民超市有花種賣了！于是，我快速地前往便民超市。我買了薄荷、蘿卜、五彩南瓜、含羞草、葫蘆、小番茄等六樣種子。回到家，我就把含羞草、薄荷和葫蘆種了起來。并開始寫《觀察日記》。真希望它們能快點發芽。從第一天到第五天，泥土都沒有動靜。第六天，營養土里冒出了一個小芽芽。這芽芽十分可愛，還沒有頭發絲粗的小竿上拖著兩片超迷你的小葉子。等我第七天再去看時，小芽芽沒了。我想，它是枯死的。因為它太細小了。小芽芽的死讓我很心酸，所有的種子都沒有發芽成功，這次種植失敗“唔唔唔……”

甜

暑假里，我去參加寫作班。老師講課講得可好了。我也認真地聽講。一次，老師布置的作文是《夸夸我的還習慣》。我寫的是夸我愛勞動的還習慣，我還寫了勞動帶給我的快樂。老師說我這篇作文寫得不錯，給我打了a加五顆星。雖然我臉上不好意思笑出來，但心里可甜啦。

苦

平時，我體育不好，所以暑假去少年宮學習跆拳道。白天練得動作，我晚上回家練習。練“里合”動作的時候，一不小心，重心沒有掌握好，把腿蹭破了一層皮。每天練前滑、后滑、外擺……練得腿上青一塊、紫一塊的。所以我覺得練跆拳道很苦，但也有收獲。

辣

雖然，少年宮學習項目快結束了，可暑假也過去了一大半，我還要去參加學校的金話筒培訓，每天還要練習毛筆字、鋼琴。我們的暑假本該開開心心地玩，但我們卻……每想到這兒，我的心頭就有點火辣辣、毛毛的。

猜想，同學們的暑假也和我一樣有酸甜苦辣的故事吧！

暑假里的酸甜苦辣作文600字篇二

漫長的.暑假終于結束了，在這自由的暑假中，我不斷地去感受生活的奇特。你可能會情不自禁的問我到底是什么味道，你可能會問是酸的、是甜的、還是辣的。不對，其實是四味俱全的，每一種味道象征著暑假的獨特以及給人們留下的美好的回憶。

酸。我喜歡的味道。在那水果成熟的夏天，因為嘴饞，將還沒有熟透的葡萄吃了。頓時心中出現了一股無法言談的味道，因為葡萄的酸味已流遍全身。

甜。這時不由勾起了8月12日的一件瑣事。與好友在家一起看電視，有說有笑，彼此交流感情，談自己內心的感受，那時感到無比的喜悅。此時，吃著媽媽送來的美味佳肴，真可謂吃在嘴里甜在心里。

苦。使我不由得想起那件傷心事。那天，我把姐姐的一本書一不小心摔壞了，讓爸爸正好看見，他頓時大罵起來。我只能在那里一言不發，真可謂是老鼠見了貓，想逃也來不及。那時心里的苦只能放在心里，真是苦上加苦，那時人最苦。

辣。火紅的太陽炙烤著大地，家中的小麥還沒曬干，幫助爸媽只不過做了一點家務，已是筋疲力盡，滿頭大汗。想停下來休息，可是這火辣辣的天氣，總給人一種熱的感覺。看不著，只有熱才能體現出的，可能只有辣這種味道。

生活宛如品嘗佳肴一般，不僅要吃，而且要吃出其中的道理與美味來，也要品與評價出它的優點與缺點來，吃出其中包含的情意。生說也是如此，對于我來說，暑假是品嘗生活、感悟生活、理解生活、探索生活的最佳時期，因為只有那時才能盡情品味出人生的味道------酸甜苦辣。

暑假里的酸甜苦辣作文600字篇三

暑假里發生過許多事，都各有各的味道，值得慢慢品味。

酸：老師布置的作業，除了作文還有一項特別的任務，那就是給長輩洗腳。到了晚上，我見爸媽要洗腳，如果再不做以后就沒機會了。這時，我連忙說了一聲：“停！我給你們洗腳。”爸媽感到很驚訝，還以為我發燒了呢。我打來了一盆洗腳水，我望著爸媽長繭的腳，鼻子一酸，淚水在眼里打轉兒。

甜：暑假一開始，我這個超級書迷便向全冊《意林》和全冊《兒童文學》投資100元，回到家里，爸爸說我是超級書迷又是在書上花錢不眨眼的花花公子。每當我休息的時候就抱起一本書來讀，心里跟喝蜜一樣，一切煩惱都忘卻了，一切疲勞都消失了。

苦：一說到苦啊，這個苦比苦瓜還苦。在暑假里，姥姥家的地種上了玉米，正處于重要階段，需要鏟雜草。我便和我表弟、表哥、姐姐去干活了。地里像個蒸籠，太陽像個大火球，我們快要被蒸熟了，但是姥姥就是不說回家的事。姥姥還嘴里笑著說：“現在你們體會到：鋤禾日當午，汗滴禾下土的問道了嗎？”哎！我真是啞巴吃黃連—有苦難言。

辣：一次，我在去城里的路上，我坐的是公共汽車。車開不遠，這時，上來了一位年邁的老人，他拄著拐杖很吃力。可車上沒有座了，他只能站著。我看到這一幕，我想：究竟讓還是不讓？讓吧幾十里的路我都要站著，不讓吧自己是少先隊員，看不下去。我剛要起身，一位比我還小的小姑娘搶先讓了座。她臉上露著笑容，我的臉卻火辣辣的。

暑假呀，暑假，這真是一個有意義的酸甜苦辣的暑假啊！