在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

時(shí)光作文500字初中 時(shí)光作文500字左右篇一

外婆家可遠(yuǎn)了，我跟著媽媽在山間小路里轉(zhuǎn)悠，走過(guò)了幾條路，饒過(guò)了幾處彎，最終我在山腳下看到了半山腰上的外婆家。

我仍記得，當(dāng)媽媽指著半山腰處的一座小房子對(duì)我說(shuō)那就是外婆家時(shí)，我內(nèi)心里的驚訝。我確實(shí)很驚訝，我不知道該怎么去形容那座房子，既覺(jué)得好奇，又覺(jué)得在半山腰的它顯得多么的渺小。

之后，我在外婆家度過(guò)的這段時(shí)間里，我與大自然的夏天來(lái)了一次親密的接觸。住在外婆家里，每天我都能夠看著夕陽(yáng)西下，我站在窗戶前看著那一輪漸漸變得暗淡下來(lái)的太陽(yáng)西落，然后一直落到山那頭，我再也瞧不見(jiàn)。

半山腰的外婆家視野很開(kāi)闊，我常常趴在窗臺(tái)上望著遠(yuǎn)處的群山，群山接壤著連綿不斷，我踮起腳尖想去看到盡頭，但這不過(guò)只證明我過(guò)于天真。

離外婆家不遠(yuǎn)處還有一條小溪，一天，我循著小溪流往上，一直往上，直到我饒過(guò)一塊大石頭，接著我看到了一條瀑布。水是碧綠的，從頂上流下的瀑布就像一條玉帶，在這隱秘的山間帶來(lái)了一份令人驚喜的美麗。

在外婆家居住的這段時(shí)間里，我越來(lái)越愛(ài)上了這個(gè)地方。每天里，我都在叢野里奔跑，在尋找著這里藏著的許多奧秘。在我的歡快之中，這個(gè)暑假過(guò)去的很快，等到媽媽來(lái)接我回家的那天，我對(duì)這個(gè)地方有著深深的留念。

我的外婆家還真是一個(gè)美麗的地方，那年暑假我在外婆家居住的那一段時(shí)間里，給我留下了很多美好的回憶。并且這些回憶一直深深駐扎在我的記憶深處，每當(dāng)現(xiàn)在的我回想起來(lái)，我的臉上都浮起我對(duì)那段時(shí)光的向往，真希望我還能再次回到那個(gè)暑假。

時(shí)光作文500字初中 時(shí)光作文500字左右篇二

落盡梨花春又了。滿地殘陽(yáng)，翠色和煙花。——題記

時(shí)光匆匆逝去，“坐啊、日行八萬(wàn)里”那便是它那急促的腳步吧。每每與我擦肩而過(guò)時(shí)，我便手抓住它，可卻只是讓陽(yáng)光與空氣從指尖滑過(guò)，只剩下在原地然的自己……

初中三年，眼看已快到盡頭，自己回首望著自己走過(guò)來(lái)的路，并不完美，腳印一深三淺的。呵呵，想想自己的從前，多么幼稚與天真啊。一發(fā)呆，一天就那么過(guò)了，一回眸，一天也那么過(guò)去了，真是少年不識(shí)愁滋味。

十五載的春秋，十五載的陪伴，十五載的歡笑亦有淚流，父母是我們最了解的亦是我們最不了解的人，說(shuō)了解是因?yàn)槲覀儾恢牢覀冊(cè)趯W(xué)校時(shí)他們?cè)诩沂窃鯓由畹模覀儾恢罏楹螝g笑與勞累，我們更不知道他們的心。時(shí)光帶來(lái)了我們的成長(zhǎng)與青春，同時(shí)，時(shí)光帶走了他們的容顏與青春。青絲早變白發(fā)，那是我為了我們；容顏未老先憔悴，那也是為了我們……時(shí)光給了我們?cè)S多，也帶走了他們?cè)S多。

春回大地，植物發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果；歲月漸進(jìn)，便又是一輪春夏秋冬。這就是時(shí)光的秩序，從這些秩序中我們看到了生命的每一個(gè)角落，我們讀到了人生的一章一節(jié)，讀到了人生的一天天，一年年。

寫(xiě)到這里，我倒是有點(diǎn)羨慕烏龜了，世界上只是烏龜才是光陰淋漓暢的享受者，一只烏龜躺在海的懷抱里，做一個(gè)小小的夢(mèng)便是百年。

天漸漸黑下來(lái)了，我要趁著月光拿起手仗，整理好行裝，因?yàn)槊魈斓奶?yáng)就在時(shí)光的弦上。

雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。

時(shí)光作文500字初中 時(shí)光作文500字左右篇三

記得上小學(xué)時(shí)，每次寫(xiě)作文，開(kāi)頭的句子總是時(shí)光如箭，日月如梭之類(lèi)的句子，其實(shí)大家并沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)箭飛得多快，梭穿得又有多快。于我而言，總覺(jué)得時(shí)間實(shí)在是太慢了，距離放假的時(shí)間總是遙遙無(wú)期，這讓我很絕望。

直到進(jìn)入初中后，方感覺(jué)到逝者如斯夫，不舍晝夜。原來(lái)，光陰似箭，是火箭；日月如梭，是太空梭。

讀林清玄的散文集，讀到《一只鳥(niǎo)又飛走了》一篇，頗有觸動(dòng)。文章寫(xiě)的是生活中的小事：作者在他兒子小時(shí)候哭鬧的時(shí)候便撥打電話里的報(bào)時(shí)臺(tái)給兒子聽(tīng)。有一次，兒子突然問(wèn)：為什么電話里的鳥(niǎo)飛來(lái)飛去？原來(lái)，兒子把秒聽(tīng)成了鳥(niǎo)，于是把報(bào)時(shí)都聽(tīng)成了十一點(diǎn)一分五鳥(niǎo)、十一點(diǎn)六分零鳥(niǎo)。

讀到這里，我先是忍不住笑了起來(lái)。但當(dāng)我讀到生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥(niǎo)，它不斷地張開(kāi)翅膀，飛去，仿佛天上的鷺鷥成行的時(shí)候，我怎么也笑不出來(lái)。我才明白什么叫做一去不復(fù)返。時(shí)間就像小鳥(niǎo)一只只地從我們的窗前飛過(guò)，每一只飛走的小鳥(niǎo)都不再回頭，不再為我們所擁有。

原來(lái)，生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥(niǎo)兒，它不斷地張開(kāi)翅膀，我們攔它不住，留它不下。大概我們能做的就是跟著它一起飛翔，莫讓它在我們低頭的瞬間匆匆飛走。

林清玄說(shuō)：最悲哀的是，每一只鳥(niǎo)都不屬于我，每一只鳥(niǎo)都留不下來(lái)。雖然我們只能看到它匆匆的背影，但我們還是可以用行動(dòng)捕捉每一只小鳥(niǎo)，它會(huì)消失不見(jiàn)，但我們一同飛過(guò)，我記得它飛翔的姿態(tài)。

時(shí)光如鳥(niǎo)，與其為離去的鳥(niǎo)兒懊惱悔恨，不如抓住當(dāng)下那只，跟它一起飛翔；與其為即將起飛的鳥(niǎo)兒著急，不如好好享受它帶給我們的美好，好好珍惜當(dāng)下的每一只鳥(niǎo)。