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高考選擇題分值占高考分數的比重十分可觀，高考選擇題主要考查基本的概念和理論，特別是容易混淆的概念和理論.尤其是新課標背景下，提倡考查思維、考查能力，在考查概念和理論的前提下，同時考查考生的邏輯思維和空間想象能力.
對多選題考生要格外慎重，確實拿不準的選項寧可不選.注意做選擇題盡量不要進行大量的推導和運算，但是寫出有關公式再進行分析是必不可少的，這是避免因主觀臆斷而出現錯誤的不二法門.解答選擇題的常用方法有概念辨析法、排除法、逆向思維法、反證法、推理法、特殊賦值法、極限法等，本輯第3步有詳細的講述.這里特別提醒考生對某些選擇題可以采用“模糊求解法”，即出現“下列結論正確的是”問題時，如果對其中的三個選項都能判斷出是不正確的，那么對剩余的選項完全可以大膽選擇，而不必拘泥于其正誤而不能自拔!考試中常會遇到一題有多個選項正確，而自己又不能肯定哪個是正確的情況，這時應選擇先想到的那個.接觸一道題后想到的第一個答案往往是我們因長期練習而產生的本能反應，選擇它，正確的概率會相對大一些.而對完全不會的選擇題，我們用“猜題”，仍然有至少25%的選對概率，故任何情況下，選擇題也不能空白!
實驗是物理學的基礎，設計和完成實驗的能力是高考能力要求的一個重要組成部分.高考重視對實驗原理與方法的理解的考查，如對基本測量儀器的讀數、基本器材的使用、基本實驗原理、實驗步驟、誤差分析等的考查，要求考生提高實驗的變通能力.實驗題一般以填空題或作圖題的形式出現，對于填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面;為利于修改，各種作圖及連線最好先用鉛筆,確認后再用黑色簽字筆涂黑.
儀器的使用是實驗考查的'基礎內容，如螺旋測微器的讀數，必須保證以毫米作單位時，小數點后面有三位數字;游標卡尺的主尺部分讀數，一定不要讀與游標尺邊緣對齊的位置，同時注意其精確度，這都是高考容易失誤之處.
絕大多數實驗題都有它的淵源和背景，所以解此類題型一定要對它的基本實驗有深刻的理解和認識.只要基礎扎實，萬變不離其宗，這類題型還是容易求解的.
以高考重要的電阻的測量實驗為例，就有多用電表法、替代法、半偏法、利用串并聯電路的基本特點、電流表與電壓表的非常規使用等多種方法，最重要的是“伏安法測電阻”，其實驗原理是利用歐姆定律i=u/r，只要測出電阻兩端的電壓和通過電阻的電流即可得到電阻r=u/i.在處理這類問題時要特別注意三個方面的問題，即實驗儀器的選擇，內、外接電路的選擇和控制電路的選擇.
(1)實驗儀器的選擇：所謂電學實驗儀器的選擇實際上主要是電表、滑動變阻器、電源等器件的選擇，其基本原則是安全、準確、方便、節能.即保證測量值均不超過使用量程，同時使指針有較大偏轉，以減小測量的誤差.
(2)內、外接電路的選擇：伏安法測電阻時，電路分電流表內接法與外接法兩種方式.由于電表內阻的影響，會給測量結果帶來誤差.但合理地選擇內接法或外接法有利于減小誤差.關于內、外接電路的選擇在第1步有詳細的講解，考生們必須掌握.
(3)控制電路的選擇：滑動變阻器的分壓式接法與限流式接法的選擇是高考的熱點，雖然兩種電路均可調節負載電阻的電壓和電流的大小，但在不同條件下，調節效果卻不一樣.關于分壓式電路和限流式電路的選擇在第1步有詳細的講解，考生們必須掌握.
關于實驗操作的考查，主要表現在根據電路圖將實驗器材連接成實驗電路，或者根據實物圖畫出電路圖、糾正連線的錯誤及補充連線等.連接實物圖應注意以下事項：①按照一定的順序連線，一般是按電流的方向連線;②各導線兩端都應接在接線柱上，而不能在導線中間出現交叉;③開關閉合前滑動變阻器滑片應處于恰當位置;④各條連線均應連成一般曲線，而不能連成折線.
其他電學實驗，如測量金屬的電阻率、描繪小電珠的伏安特性曲線及測量電源的電動勢和內阻，解答也與之大同小異.而對于力學實驗，我們也可以按照試題的要求一一解答.
計算題側重對答題過程的考查，綜合考查考生的各種能力，如審題能力、思維能力、文字表達能力等.物理計算題的解答說理要充分，層次要清楚，邏輯要嚴密，語言要規范且具有學科特色，文字要簡潔，字母符號要規范且符合學科習慣.解答必須完整規范，解答計算題的一般步驟：①確定研究對象、過程，畫必要的圖;②根據重要規律、公式的原形(包括有些物理量的假設說明)列式;③代入數據;④結果要有單位及必要的說明(如負號的含義，求矢量必須說明方向).另外答題表述時，物理方面要詳，數學方面要略.書寫方面，字跡要清楚，能清楚辨認.
除了掌握解答計算題的一般方法與原則外，根據計算題的給分特點掌握一些答題的小技巧，也是爭取多得分的有效方法.目前的物理計算題閱卷方法是按步給分，即寫出方程即可得到相應的分數.某些同學考慮題目不能完全求解，便只字不寫，這是絕對不可行的!對于不會做的題，要看懂一步，寫一個表達式.對壓軸題的最后一問部分同學實在不會做，可以主動放棄，但可寫些對應的物理公式，爭取多得小分.如
另外，根據多年來的閱卷經驗，總結了一些考生在解答計算題時常犯的一些錯誤情況，歸納為以下8忌，考生要多加注意：
①忌解題無依據、無文字說明，無必要的方程或方程不全而直接得出結果;
②忌只有一般性原理或一般公式，而原理與公式又與題目毫無聯系;
③忌列綜合性的大式子;
④忌解力學題目時不畫受力圖示;
⑤忌不使用試題給出的符號，自己使用新符號，又不對符號進行定義或說明;
⑥忌書寫不規范，考生經常出現的問題是書寫不規范，一些字母寫出來讓人無法確認，如“t”與“7”，“5”、“8”與“f”等;
⑦忌答案中含有未知量和中間量;
⑧忌有效數字位數出錯.
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