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采擷成長(zhǎng)的花絮作文300字 采擷成長(zhǎng)的花絮作文600字篇一

記得剛放寒假的時(shí)候，爸爸帶我去奶奶家。在奶奶家，我偶然看到院子里有三十多只小鳥。這時(shí)，我想起了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。于是，我準(zhǔn)備開始捕鳥。按照書上的方法，只不過我把其中的竹篩換成了洗手盆，長(zhǎng)繩換成了長(zhǎng)棍。一會(huì)兒，幾只小鳥鉆到了下面，我連忙踢了一下那根長(zhǎng)棍，但因?yàn)橛昧^大，將盆子也踢開了，導(dǎo)致一只鳥也沒有捕住。我并沒有氣餒，重新擺好架勢(shì)，又躲在一角，等了一會(huì)兒，又有幾只鳥飛到了下面。這次，我換成用手抓住那根長(zhǎng)棍，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將那根支住的棍子打開?？上?，我只捕到一只小鳥，但我也知足了。我高興的將那只捕到的鳥兒抓了起來，讓姐姐看，姐姐卻說:“快把它給放了。”

我十分疑惑地問:“為什么呀，它那么可愛，我好不容易才抓住一只，我們不能養(yǎng)它嗎？”

姐姐說:“小鳥是益蟲，你不應(yīng)該傷害，你知道嗎？何況，小鳥也是有家人的，家人如果找不到它了，一定會(huì)十分著急、傷心的。”

我只好垂頭喪氣地說:“哦，知道了，我把它放了不就可以了嗎？”

但是，我還是瞞著姐姐將小鳥養(yǎng)了起來。有一次，我聽見它在叫喚，還以為是餓了，就給它強(qiáng)行喂了許多小米。但哪想它是想家人了，最后吃多而亡。

哎！從那以后，我再也沒有捕過小鳥，當(dāng)看到小鳥掉到地上后，我還會(huì)將小鳥放回巢里。因?yàn)槲颐靼祝B類是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)好它們。

采擷成長(zhǎng)的花絮作文300字 采擷成長(zhǎng)的花絮作文600字篇二

在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)有這樣、那樣的挫折，但在我的記憶中，有這樣的“一片花絮”讓我永不忘記，甚至受益無窮。

在一次班級(jí)小考后，我的成績(jī)非常不理想，可謂是一落千丈。從班長(zhǎng)手中要來了成績(jī)表，看到自己的成績(jī)，我手一抖，就把成績(jī)表掉到了地上，同時(shí)感到無比的自責(zé)與難過。

最終，在好朋友的勸說下，我打開了心結(jié)，并與好朋友把錯(cuò)題修改了，但我不想回家。我認(rèn)為，這是一件羞恥的事情，不想與家庭成員分享這件事。經(jīng)過朋友的一番勸說，我終于和家人們分享了這件事，得到的卻不是一頓臭罵，而是母親的教育與鼓勵(lì)。經(jīng)過母親的教導(dǎo)，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤所在。我想，我一定可以改變現(xiàn)狀的。當(dāng)學(xué)習(xí)語文時(shí)，我認(rèn)真做題，理解透徹，不放過任何細(xì)節(jié)；當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我關(guān)注等量代換，積極運(yùn)用公式；當(dāng)學(xué)習(xí)英語時(shí)，我會(huì)注重單詞與相似詞的不同之處，注意占格的位置，注意間隙，堅(jiān)持每天聽磁帶與看英文報(bào)紙。很快，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，占了班首的位置，成為了班紅。如此下來，我就有了“萬事知”的稱號(hào)。

每當(dāng)學(xué)累了，我就會(huì)想起母親所說過的話，她的話能把我的疲倦一掃而光。每當(dāng)我在深夜睡不著時(shí)，就會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

最終，通過不懈努力，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，成功被第五中學(xué)錄取。

成長(zhǎng)中的這片“花絮”對(duì)我的影響很大，它把我從無知的童年帶入輕狂的少年。這一路走來，我感覺非常輕松。望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，我將再次起航，我將用我的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這片“花絮”下的理想。

采擷成長(zhǎng)的花絮作文300字 采擷成長(zhǎng)的花絮作文600字篇三

在我的成長(zhǎng)過程中，有很多花絮，有開心的、傷心的、激動(dòng)的、失望的……而拔動(dòng)我成長(zhǎng)的時(shí)鐘的并不是什么豪言壯語，卻常常是一些很平常的問候。品味成長(zhǎng)的花絮，就如同在品味美麗的人生。

在幼兒園時(shí)，我常常很向往那些小朋友有很多朋友，而我卻沒有一位朋友。但是老師們無微不至的照顧絲毫沒有讓我感到寂寞。

剛上小學(xué)，原本就不愛交朋友的我又面臨到巨大的困難之中，但是萬萬沒有讓我想到的是班級(jí)里的每一位同學(xué)都十分熱情。我很快就融入到了集體之中，并且朋友很多，性格也開朗了許多。

在小學(xué)六年前，我沒有感受到分別的滋味。但在下半學(xué)期，我隱隱約約的感受到了——在畢業(yè)的那一天，我深深的感受到了這種滋味，這種滋味使我成長(zhǎng)了一大截。

在剛剛升入初中時(shí)，我深深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量有多么強(qiáng)大。在國慶期間的歌詠比賽中，通過老師們和我們的共同努力，奪得了一等獎(jiǎng)。

在觀看國慶閱兵時(shí)，我深深的感受到了我們的祖國有多么強(qiáng)勝。自豪之心從我的心中泛起。

在體育測(cè)試的跑步中，我剛開始還很有信心，但是跑著跑著，在第三圈就感覺到巨大壓力，腿不受控制的慢了下來。但我仍然堅(jiān)持著，在跑到最后50米時(shí)，用盡全力跑到了終點(diǎn)。

回首過往，這短短的一學(xué)期卻讓我在心智上得到了很大的提升，品嘗到了人生中的酸、甜、苦、辣和咸。

每一朵花絮都有不同的色彩，望這些花絮永遠(yuǎn)駐存在我的心里。在無趣的時(shí)候想一想它，頓時(shí)趣味十足。這些花絮將成為我一生中寶貴的記憶。

采擷成長(zhǎng)的花絮作文300字 采擷成長(zhǎng)的花絮作文600字篇四

繁華盛夏，日光傾城。再回首時(shí)，這十幾載年華竟已漫過。成長(zhǎng)歷練之路上，幾處花叢引人目光。走過去，采擷幾縷最美的花絮，撒向空中，任其織成回憶的網(wǎng)，使我感動(dòng)。

那份友誼情，最美

那是一捧天藍(lán)色的滿天星，打著旋兒，歡愉的跳到我面前。藍(lán)色，是憂傷；可回憶里，是溫暖。

身為班長(zhǎng)的我在第二年的連任競(jìng)選中竟被趕下了臺(tái)，這對(duì)我而言，無疑是個(gè)打擊。聽到消息的我只感覺連明媚的陽光都沾染了憂傷。為什么？為什么我不行？我一遍又一遍地在心里吶喊，臉上卻只是淡然。“嘿！”她拍了拍我的肩，“別盯著窗戶發(fā)呆了！跟我走，我發(fā)現(xiàn)了一塊風(fēng)水寶地哦！“

我沒有掙開她的手，只是心中的失落讓我不知如何面對(duì)她的熱情。突然，大片大片的藍(lán)色闖進(jìn)視野。藍(lán)，天一般的藍(lán)?！睗M天星喻意‘拼搏中的夢(mèng)幻與淚水’，別再哭喪著臉了，我可是把我的寶地都貢獻(xiàn)出來了。笑一個(gè)么！”

我笑著將自己埋在花叢中，捧一把星花，撒向空中。陽光傾瀉，天空流淚了，可那是快樂的.淚水。那份友誼情，最美。

那份母女情，難忘

初秋，陽光帶著些與余留的甜蜜。今天，是我的生日，媽媽的受難日。

推開家門，一份甜香縈繞鼻尖。大大的蛋糕擺在餐桌上，母親笑瞇瞇地走過來，從身后拿出一份禮物。藍(lán)白色的包裝，使人眼前一亮?！皩氊?，生日快樂?！蔽倚χ舆^去，從身后取出那束百合，“媽媽，謝謝您生下了我?！?/p>

分娩時(shí)的痛是無法用言語來形容的。那時(shí)的我看到了母親接過花時(shí)閃亮的淚水。那是愛的凝結(jié)。母親，感謝您讓我來到這個(gè)世界上，您的愛一如這百合，潔白，無暇。那次的生日，難忘；那份真摯的母女情，意更濃。

悠悠十幾載，幾份真情燦爛著旅途，裝點(diǎn)著快樂。即使道路有時(shí)崎嶇陡狹，有時(shí)迷霧漫布，但這些回憶還在，如影隨形?；厥滓宦返拿导t，感嘆竟有如此多的美麗花絮呈現(xiàn)。望一眼前方，依舊沒有盡頭，但心中的溫暖早已沖破黑暗。輕輕的微笑，我張開雙臂，擁抱未來，正是這些花絮凝結(jié)成筆，譜寫最美的回憶！

采擷成長(zhǎng)的花絮作文300字 采擷成長(zhǎng)的花絮作文600字篇五

成長(zhǎng)是什么？是一點(diǎn)一滴積累起來的，或許是一些知識(shí)讓你成長(zhǎng)，也或許是一些道理讓你成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的漫漫道路中，有四個(gè)角色對(duì)我至關(guān)重要。

第一件，書本。書本是我在迷茫時(shí)的引路人，有些道理是我不懂的，是它指引我、讓我能正確的做這件事。書本還是教我們知識(shí)的博士，教我更多的知識(shí)，讓世界上的人都受益，這會(huì)凈化我們的心靈，豐富我們的知識(shí)、改善我們的生活方式等。這些都讓我感悟到了一句話：人的一生如果沒有書，那將是黑暗的一生。書本除了教我們知識(shí)，還可以讓我們憂傷、悲痛的心情統(tǒng)統(tǒng)忘掉。有時(shí)在生活中，我們會(huì)經(jīng)常有一些情緒，比如悲痛、憂傷、生氣……在這些情緒的發(fā)生時(shí)，我會(huì)選擇讀書，當(dāng)你讀過一會(huì)兒書，你就會(huì)驚訝那些情緒已經(jīng)立馬煙消云散了。

第二，老師。老師是辛勤的園丁，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著，老師是我們的啟蒙教授；它教我們知識(shí)、教我們做人的道理。是老師讓我學(xué)到了更多深?yuàn)W的知識(shí)、讓我理解人生的是非。每次我有遇到不會(huì)的問題時(shí)，我會(huì)問老師，老師細(xì)心的為我講解，我就又成長(zhǎng)了；當(dāng)我做錯(cuò)了事，老師為我分析錯(cuò)誤原因時(shí)，我又成長(zhǎng)了。所以，不論做什么事，都離不開老師的諄諄教誨。我又從這些感悟到了一句話：即使想走正道，也離不開老師的指導(dǎo)。如果沒有老師，一樣會(huì)誤入歧途。

第三，父母。談起父母，他們則是剛生下時(shí)的老師，比如走路、吃飯、說話、禮貌、衛(wèi)生……這些都是父母教我們的本領(lǐng)。從小，父教我要禮貌、要學(xué)會(huì)感恩別人，在我們不懂事的時(shí)候，父母耐心的教育我門，讓我們?cè)谄渲幸稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也是我們成長(zhǎng)中的一部分，

第四，同學(xué)。同學(xué)是我們成長(zhǎng)中最重要的一部分，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開了父母，主要是同學(xué)陪伴我們。在我們不開心時(shí)，會(huì)安慰我們；在開心時(shí)，與我們共同分享；在有困難時(shí)，與我們共同承擔(dān)。當(dāng)然，交朋友也必須交品德好的同學(xué)，不要跟壞同學(xué)交朋友，會(huì)讓你也誤入歧途的?？傊笥咽俏覀兂砷L(zhǎng)中密不可分的一部分。

成長(zhǎng)，是許多東西組合起來的，成長(zhǎng)中也不止這四個(gè)角色，每個(gè)角色都使我們多一份收獲，多一份成長(zhǎng)。愿在這些花絮里，找到每人人的成長(zhǎng)目標(biāo)，一路伴我們同行。

采擷成長(zhǎng)的花絮作文300字 采擷成長(zhǎng)的花絮作文600字篇六

在我成長(zhǎng)的過程中，有著不計(jì)其數(shù)的花絮。曾經(jīng)童稚天真的我們，有著許多美好的回憶，有悲傷的、快樂的、還有失望的……

以前的日子是多么的無憂無慮，一直回放在我們純真的笑臉上。伴著輕快的腳步，我已經(jīng)從小姑娘長(zhǎng)成窈窕少女，成長(zhǎng)中的我經(jīng)歷了很多事，伴著成長(zhǎng)的腳步，我依然在長(zhǎng)大。

紙飛機(jī)，承載著我童年的快樂！

小的時(shí)候，我總愛折紙飛機(jī)，因?yàn)槲沂桥缓靡馑紗柸思夷猩趺凑埏w機(jī)，所以，我就偷偷的把他們折好的紙飛機(jī)拆開，研究他們是怎么折的，學(xué)會(huì)一種折法了，我就變著法子折，目的只有一個(gè)，就是讓它飛得更高更遠(yuǎn)。每次和他們男生比賽，我都會(huì)好好的準(zhǔn)備一番，比賽的時(shí)候就信心十足，總是和他們說自己會(huì)贏，不信等著瞧。

可是，當(dāng)我的紙飛機(jī)第一個(gè)落地的時(shí)候，我的眼眶一紅，坐在地上哇哇大哭，硬跟他們說這次不算。

長(zhǎng)大了一點(diǎn)，懂事了，便開始幫媽媽做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。

我最喜歡幫媽媽做的家務(wù)就是洗碗了，因?yàn)槲液芟矚g玩洗碗用的那個(gè)海綿刷和那個(gè)可以噴出洗潔精的噴壺，我覺得那特別好玩，那時(shí)，我邊玩邊洗碗能洗一個(gè)多小時(shí)。

以前還小，現(xiàn)在十三歲，有著很多的遺憾，剛剛進(jìn)入青春期的我們，曾經(jīng)迷茫過方向，躲在被子里哭，有為快分開的好朋友難過。

十三歲了有了另一種想法，在漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，等待我們的故事才剛剛開始。

又回想起從前那架紙飛機(jī)承載著我年幼時(shí)翱翔天空的夢(mèng)想，快樂無憂的時(shí)光中總會(huì)有一架紙飛機(jī)，在天空中留下一道優(yōu)美的弧線。

成功，不只是意志成長(zhǎng)，身體長(zhǎng)大，而是一種磨練，在磨練中找到自己。