總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

初二物理重要知識點總結 初二物理的總結篇一

●聲音的發生：聲音是由物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。但并不是所有的振動都會發出聲音。

介質的定義：聲音傳播所需要的物質，我們稱其為介質。

●聲的傳播：聲的傳播需要介質，聲在不同介質中的傳播速度不同。(v固>v液>v氣)

聲音的傳播條件：聲音能通過固體、液體、氣體傳播，真空不能傳聲。

聲音每秒傳播的距離叫聲速。在不同物質中，聲速一般不同;同一物質中，聲速跟溫度有關。在15℃的空氣中，聲音每秒傳播的距離是340m，聲音在固體、液體中的傳播速度比氣體中要快。

二、我們怎樣聽到聲音

●人們感知聲音的基本過程

外界傳來的.聲音到達鼓膜并引起鼓膜振動，這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽神經，聽覺神經把信號傳給大腦，引起聲音的感覺。在整個過程中，任何部分發生障礙，人都會失去聽覺。

●骨傳聲

聲音通過頭骨、頜骨傳入內耳刺激聽神經，從而引起聽覺的聲音傳播方式叫骨傳聲。

●回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲。

①區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

②低于0.1秒時，則反射回來的聲音只能使原聲加強。

③利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠。

三、聲音的特性

●頻率

物理學中，把物體在每秒內振動的次數叫做頻率。頻率表示物體振動的快慢。頻率的單位是赫茲,簡稱赫，符號是hz.人耳能感知的聲音的頻率范圍：從20hz到20000hz.人們把頻率低于20hz的聲音叫次聲波;把頻率高于20000hz的聲音叫超聲波。

●音調

音調的高低決定于發聲體振動的頻率。發聲物體振動得快，頻率大，發出聲音的音調就高，聽起來聲音尖細;物體振動得慢，頻率小，發出聲音的音調就低。

●響度

在物理學中，聲音的強弱叫做響度。響度決定于發聲體振動的幅度。發聲體振動的幅度越大，發出聲音的響度越大。

●音色

音色又叫音品，它是由發聲體的材料、形狀、結構以及發聲方式等因素決定的。不同發聲體發出聲音的音色不同。

四、噪聲的危害與控制

●噪聲及來源

從物理角度看，噪聲是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。

●聲音等級的劃分

用分貝來劃分聲音的等級，30db―40db是較理想的安靜環境，超過50db就會影響睡眠，70db以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90db以上的噪聲環境中，會影響聽力。

●噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

五、聲的利用

●利用聲音傳遞信息(如b超、聲納、雷達等)

利用聲波可以傳遞信息。科學家根據回聲定位的原理發明了聲吶，利用這種技術，人們可以探知海洋的深度、獲取魚群的信息。利用超聲波可以更準確地獲得人體內部疾病的信息。

●利用聲音傳遞能量(潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等)

初二物理重要知識點總結 初二物理的總結篇二

常見的測量工具有：刻度尺、量筒、天平、停表、電流表、溫度計。

長度的基本單位是米，符號是m。1米等于光在真空中1/299792458秒的時間所傳播的距離。

1千米=1000米

1km=1000m

1分米=0.1米

1dm=0.1m

1厘米=0.01米

1cm=0.01m

1毫米=0.001米

1mm=0.001m

1微米=0.000001米

1um=0.000001m

誤差：即使測量的方法正確，測量值與真實值之間不可避免地會有些差異，這個差異叫做誤差。

體積的測量

1立方米=1000立方分米

1立方分米=0.001立方米

1立方厘米=0.000001立方米

摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

正電荷——用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷;

負電荷——用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負電荷。

中和——如果讓兩個帶等量的異種電荷的物體相互接觸，物體將恢復成不帶電的中性狀態，這種現象叫做正負電荷的中和。

導體——容易導電的物體叫做導體;

絕緣體——不容易導電的物體叫做絕緣體。

常見的導體有哪些?

所有的金屬、人體、石墨、大地以及各種酸、堿、鹽的水溶液是常見的導體;

常見的絕緣體有哪些?

玻璃、塑料、橡膠、陶瓷、油等是常見的絕緣體。

什么條件下絕緣體會變成導體?

在一般情況下不導電的玻璃，當溫度升高到一定程度時也會變成導體。干燥的木頭不導電，潮濕的木頭卻能導電。因此，平時要注意保持電器絕緣部分的干燥，以防止發生漏電和觸電事故。

電流：電荷的定向移動形成電流，在物理學中，把正電荷移動的方向規定為電流的方向。

電源——能持續供給電流的裝置叫做電源。

用電器——利用電流進行工作的器件叫做用電器。

要使電流通過燈泡，必須用導線把干電池和燈泡連接起來，形成一個回路。為了隨時能控制燈泡的發光和熄滅，還必須安裝電鍵(開關)。

電路——由電源、用電器以及導線、電鍵等元件組成的電流回路，叫做電路。

通路——電鍵閉合時，電路是處處連通的。處處連通的電路叫做通路。

開路——電鍵斷開時，電路中沒有電流，斷開的電路叫做開路。

短路——使用電源時，決不允許導線直接連在電源的正負極間，否則電流將很強，會使導線和電源發熱導致損壞電源甚至會引起火災。這種情況叫做短路。

電路圖——用規定的符號表示電路連接情況的圖，就是電路圖。

串聯——像圖2-21(見書)那樣，把兩個小燈泡順次連接在電路里的連接方法，叫做串聯。

并聯——像圖2-22(見書)那樣，把兩個小燈泡并列連接在電路兩點間的連接方法，叫做并聯。

磁性——能吸引鐵屑的性質叫做磁性。

磁體——具有磁性的物體叫做磁體。

永磁體——天然磁體和人造磁體都能夠長期保存磁性，它們都是永磁體。

磁極——磁鐵上磁性的部分叫做磁極。

南極、北極——支撐起來的磁體停止轉動后，指南的磁極叫做(指)南極，也稱s極;指北的磁極叫做(指)北極，也稱n極。

同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

磁化——原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。

磁場——一般說來，在任何磁體周圍都存在著對其他磁體發生作用的空間區域，我們通常就說磁體周圍存在著磁場。

磁場方向——通常規定小磁針n極在磁場中某一點所指的方向是這一點的磁場方向。

磁感(應)線——為了直觀而方便地表示磁場，我們可以根據鐵屑地磁場中的排列情況，在磁場中畫一些曲線來描述磁場的分布情況，這樣的曲線叫做磁感(應)線。

磁體周圍的磁感應線總是從磁體的n極出來，回到磁體的s極。

地磁場——地球周圍的磁場叫做地磁場。

磁偏角——嚴格說來，指南針所指的方向并不是正南方向，而是有一定的偏角，這個偏角叫做磁偏角。

電流的磁效應——通電導線的周圍存在著磁場。這一現象就叫做電流的磁效應。

通電螺線管對外相當于一個條形磁鐵，它也有n、s兩個磁極。

右手螺旋定則——用右手握住通電螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是通電螺線管的n極。這條確定通電螺線管磁極性質的方法叫做右手螺旋定則。

通電螺線管的特點：

(1)通電螺線管斷開電鍵后磁性立即消失

(2)增強通電螺線管內的電流、增加螺線管線圈的圈數或在螺線管內放置一條軟件，都可以使通電螺線管的磁性加強。

(3)改變通電螺線管內電流的方向，通電螺線管兩端極性會發生改變。

電磁鐵——利用通電螺線管的特點制成了帶鐵芯和螺線管，叫做電磁鐵。

初二物理重要知識點總結 初二物理的總結篇三

第一節浮力

一、浮力

1.浮力：浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫浮力。

2.符號：

3.用彈簧測力計測浮力：=g-f

4.浮力的方向：豎直向上

5.浮力的施力物體：液體

6.浸在氣體中的物體也受到氣體對物體的浮力。

二、浮力的產生

1、浸在液體中的物體受到液體對物體向各個方向的壓力。

2、浮力是液體對物體的壓力的合力。

三、浮力的大小與哪些因素有關

1、實驗方法------控制變量法。

2、實驗結果表明

物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關，跟液體的密度有關。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。

第二節阿基米德原理

一、阿基米德原理

1.內容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的重力。

2.數學表達式：=

3.用于計算的導出式：

4.適用范圍：液體和氣體

二、關于阿基米德原理的討論

1.區分：浸沒、浸入、浸在、沒入;

2.。------液體的密度

——物體排開的液體的體積;

3.——決定式

表明浮力大小只和、有關，浮力大小與物體的形狀、密度，浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運動等因素無關。

第三節物體的浮沉條件及應用

一、物體的浮沉條件

1.浮力與重力的關系

上浮：f浮>g懸浮：f浮=g

下沉：f浮

2.物體密度與液體密度間的關系

研究條件：實心物體浸沒在液體中，受重力和浮力。

浮力：=g;重力：g=g

3.浮沉條件的討論

(1)上浮和下沉是不平衡態;

懸浮和漂浮是平衡(靜止)態

(2)上浮、下沉和懸浮：=v;

(3)空心物體運用浮沉條件時可以用物體的平均密度與液體密度比較

二、浮力的應用

1、我國古代對浮力的應用

獨木船、浮橋、孔明燈、以舟稱物、以舟起重等。

2、現代應用

輪船

(1)工作原理：將鋼鐵制成空心的輪船，可以排開更多的水，漂浮在水面上。

(2)排水量()：

輪船滿載時排開水的質量：

潛水艇

(1)模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶內打起，將瓶內的水排出，瓶向上浮起

(2)工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。

氣球和飛艇：內部充有小于空氣密度的氣體

工作原理：靠空氣浮力升空

三、注意區分一些容易混淆的概念

1.上浮、漂浮、懸浮;

2.物重g與視重g視;

3.物重g與物體排開的液重g排液;

4.物體質量m與物體排開液體的質量m排;

5.物體的密度ρ物與液體的密度ρ液;

6.物體的體積v物、物體排開液體積v排、物體露出液面的體積v露。

初二物理重要知識點總結 初二物理的總結篇四

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質量成正比。

公式：g=mg其中g=9.8n/kg，它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。在要求不很精確的情況下，可取g=10n/kg。

3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。4、重力的作用點——重心

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質量成正比。

公式：g=mg其中g=9.8n/kg，它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。在要求不很精確的情況下，可取g=10n/kg。

3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。4、重力的作用點——重心

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

初二物理重要知識點總結 初二物理的總結篇五

1、彈力

①彈性:物體受力時發生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。②塑性:物體受力發生形變，形變后不能恢復原來形狀的性質叫塑性。

③彈力:物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關彈力產生的重要條件:發生彈性形變;兩物體相互接觸;生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;2：彈簧測力計

①結構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼②作用：測量力的大小

③原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。(在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)④對于彈簧測力計的使用

(1)認清量程和分度值;(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零;(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度;

(4)使用時力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量力時不能超過彈簧測力計的量程。(5)讀數時視線與刻度面垂直

說明：物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈簧測力計等。