“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學立冬活動方案 立冬小學活動篇一

小學生正處于一個活潑好動、對事物充滿好奇心的年級，學校舉辦活動可以促進他們的積極性。下面是學習啦小編為大家整理的立夏活動教案相關資料，希望對大家有用。

xx小學立夏節活動方案

每年的立夏日是漢民族傳統的立夏節。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，營造和諧的校園氛圍，我校少先隊、德育處決定在5月5日至10日，組織開展“民俗民風，經典傳揚”立夏主題活動。

活動具體安排如下：

活動一：“蛋王pk賽”

活動對象：一二年級全體隊員

活動時間：5月5日

活動目的：以這種抗擊性的活動，加深學生對活動的樂趣，加強競爭意識，提高對傳統節日——立夏節的直接感受和熱愛。

活動方式：以中隊為單位，進行蛋王pk賽，每中隊產生一名蛋王，頒發“學校斗蛋王”證書。

活動二：“編織蛋網，網蛋，網心”

活動對象：三、四年級全體隊員

活動時間：5月6日下午

活動目的：通過這個活動，提高對傳統節日——立夏節的認識，加深對中國傳統節日的熱愛之情，并鍛煉了學生的動手能力。利用這次活動，進一步教育學生關注弱勢群體，情系他人，激發學生心靈深處的濃濃的愛心。

活動方式：邀請社區熱心人或學生家長教學生編織蛋網，并在活動結束時辦個蛋網展示會，評選出若干名“蛋網編織高手”，以及舉行一個小小的短暫的為社會弱勢群體祈福的儀式。

活動三：“護蛋二日行”

活動對象：五六年級全體隊員

活動時間：5月9日——5月10日

活動目的：以護蛋行動為契機，不僅提升學生對傳統節日——立夏節的認識與熱愛，還融入了生命教育、感恩教育、誠信教育。

活動方式：每隊員胸前掛一個生蛋，除了晚上睡覺時間摘下放置于枕邊，其它時間都要和它形影不離，要把蛋當成小生命來看待，好好地保護它，不讓它受到傷害。在活動過程當中，隊員還要寫“護蛋日記”，記錄護蛋的過程、感受、遇到的問題等等。直至為期兩天的活動結束，最后把蛋保護得完好無損的隊員就是勝利者。

活動四：“蛋藝創作大賽”

活動對象：五、六年級全體學生

活動時間：5月9日——5月10日

活動目的：認識了解我國的傳統節日——立夏節，提高動手能力和創新意識，通過這個活動為傳統節日注入新活力，感受藝術的氣息。

活動方式：以蛋為基本創作材料，進行蛋繪、蛋藝品等創作，最終將評選出若干名優勝作品，將進行全校展示并頒發獎狀，給予激勵。

每年的立夏日是漢民族傳統的立夏節。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，營造和諧的校園氛圍，我校少先隊決定在5月4日至9日，組織開展“2013立夏特色”主題活動。 活動具體安排如下：

活動一：“蛋王pk賽”

活動對象：一二年級全體隊員

活動時間：5月9日上午第四節課

活動目的：以這種抗擊性的活動，加深學生對活動的樂趣，加強競爭意識，提高對傳統節日——立夏節的直接感受和熱愛。

活動方式：以中隊為單位，進行蛋王pk賽，每中隊產生一名蛋王，頒發“段塘學校2010斗蛋王”證書。

活動二：“編織蛋網，網蛋，網心，望玉樹”

活動對象：三四年級全體隊員

活動時間：5月9日下午

活動目的：通過這個活動，提高對傳統節日——立夏節的認識，加深對中國傳統節日的熱愛之情，并鍛煉了學生的動手能力。利用這次活動，進一步教育學生關注玉樹，情系同胞，激發學生心靈深處的濃濃的民族情。

活動方式：邀請社區熱心人或學生家長教學生編織蛋網，并在活

動結束時辦個蛋網展示會，評選出若干名“蛋網編織高手”，以及舉行一個小小的短暫的為雅安祈福的儀式。

活動三：“護蛋二日行”

活動對象：五六年級全體隊員

活動時間：5月8日——5月9日

活動目的：以護蛋行動為契機，不僅提升學生對傳統節日——立夏節的認識與熱愛，還融入了生命教育、感恩教育、誠信教育。

活動方式：每隊員胸前掛一個生蛋，除了晚上睡覺時間摘下放置于枕邊，其它時間都要和它形影不離，要把蛋當成小生命來看待，好好地保護它，不讓它受到傷害。在活動過程當中，隊員還要寫“護蛋日記”，記錄護蛋的過程、感受、遇到的問題等等。直至為期兩天的活動結束，最后把蛋保護得完好無損的隊員就是勝利者。

活動四：“巧編疰夏繩”

活動對象：七年級全體隊員

活動時間：5月9日

活動目的：疰夏繩即長命縷，有消災祈福，消暑祛病，以防注夏的含義。通過編織疰夏繩，不但鍛煉了學生的動手能力、創新能力，也讓學生對立夏節有更深層次的了解和認識，感受人與人之間的關愛，明白接受和付出愛是同等的，而學會愛的付出，這會是另一種幸福。鼓勵學生借此時機，借此物，表達自己的情感——對他人的關愛。

活動方式：用五色絲線編織各種樣式的疰夏繩，并將它帶上美好的祝福，贈送于要感恩的對象。

活動五：“蛋藝創作大賽”

活動對象：八年級全體學生

活動時間：5月4日——5月9日

活動目的：認識了解我國的傳統節日——立夏節，提高動手能力和創新意識，通過這個活動為傳統節日注入新活力，感受藝術的氣息。 活動方式：以蛋為基本創作材料，進行蛋繪、蛋藝品等創作，最終將評選出若干名優勝作品，將進行全校展示并頒發獎狀，給予激勵。

寧波市段塘學校大隊部

2013-4-26

營造和諧的校園氛圍，我校少先隊決定在5月4日至9日，組織開展“2013立夏特色”主題

活動。 活動具體安排如下： 活動一：“蛋王pk賽”

活動對象：一二年級全體隊員 活動時間：5月9日上午第四節課 活動目的：以這種抗擊性的活動，加深學生對活動的樂趣，加強競爭意識，提高對傳統

節日——立夏節的直接感受和熱愛。 活動方式：以中隊為單位，進行蛋王pk賽，每中隊產生一名蛋王，頒發“段塘學校2010

斗蛋王”證書。 活動二：“編織蛋網，網蛋，網心，望玉樹” 活動對象：三四年級全體隊員 活動時間：5月9日下午 活動目的：通過這個活動，提高對傳統節日——立夏節的認識，加深對中國傳統節日的

熱愛之情，并鍛煉了學生的動手能力。利用這次活動，進一步教育學生關注玉樹，情系同胞，

激發學生心靈深處的濃濃的民族情。 活動方式：邀請社區熱心人或學生家長教學生編織蛋網，并在活 動結束時辦個蛋網展示會，評選出若干名“蛋網編織高手”，以及舉行一個小小的短暫的

為雅安祈福的儀式。 活動三：“護蛋二日行”

活動對象：五六年級全體隊員 活動時間：5月8日——5月9日 活動目的：以護蛋行動為契機，不僅提升學生對傳統節日——立夏節的認識與熱愛，還

融入了生命教育、感恩教育、誠信教育。 活動方式：每隊員胸前掛一個生蛋，除了晚上睡覺時間摘下放置于枕邊，其它時間都要

和它形影不離，要把蛋當成小生命來看待，好好地保護它，不讓它受到傷害。在活動過程當

中，隊員還要寫“護蛋日記”，記錄護蛋的過程、感受、遇到的問題等等。直至為期兩天的活

動結束，最后把蛋保護得完好無損的隊員就是勝利者。 活動四：“巧編疰夏繩” 活動對象：七年級全體隊員 活動時間：5月9日

活動目的：疰夏繩即長命縷，有消災祈福，消暑祛病，以防注夏的含義。通過編織疰夏

繩，不但鍛煉了學生的動手能力、創新能力，也讓學生對立夏節有更深層次的了解和認識，

感受人與人之間的關愛，明白接受和付出愛是同等的，而學會愛的付出，這會是另一種幸福。

鼓勵學生借此時機，借此物，表達自己的情感——對他人的關愛。 活動方式：用五色絲線編織各種樣式的疰夏繩，并將它帶上美好的祝福，贈送于要感恩

的對象。 活動五：“蛋藝創作大賽” 活動對象：八年級全體學生 活動時間：5月4日——5月9日 活動目的：認識了解我國的傳統節日——立夏節，提高動手能力和創新意識，通過這個

活動為傳統節日注入新活力，感受藝術的氣息。 活動方式：以蛋為基本創作材料，進行蛋繪、

蛋藝品等創作，最終將評選出若干名優勝作品，將進行全校展示并頒發獎狀，給予激勵。