每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

安靜作文600小學篇一

安靜，是一種向往，而在生活中所看到的安靜是很少的。在那此優美的記錄片中，有著寧靜而美好的森林，也有著安靜而平和的大海深處，那此安靜都是不可到達的，也不是我所向往的安靜。

我所向往的安靜是就算在吵鬧的環境，也可以很平靜，即使處在豐富的社會也可以很平和、冷靜。

晉陶淵明有“心遠地自偏”，他所追求的安靜是不與世俗同流合污，處于世而不融于世，像蓮花一樣冰清玉潔，不像世人般的追求多利，他以高傲的心態冷靜的看著世人。他的安靜是我所向往的所追求的，向往著有一天也可以“采菊東蘺下，悠然見南山。”同樣也追求著“結廬在人境，而無車馬喧。”

向往安靜，在這個處處以金錢為準，物欲橫流的社會，我所向往的是超然物外，可以冷眼看待金錢、物質。

蘇軾處在江湖才是蘇軾，他天生就屬于江湖，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”這是對物質是好的批判，在人人都削尖腦袋往權貴里鉆時，蘇軾卻以冷眼看待這一切。我所向往的正是這種可以冷眼看世界的安靜，以自己的心態去戰勝金錢與物質的誘惑，向往著一種心態的平和。

往安靜的方向走去，走向自己心中所向往的安靜。迎著陽光，泡一杯熱茶，捧著一本書，靜靜地坐著，享受著這大自然的擁抱，親吻著灑下的陽光，這也是一種安靜，一種我所向往的安靜。

向往安靜，向往著一顆平和、冷靜的心，向往著冷眼的態度去看待金錢與物質，向往著有一個和諧、安靜的環境。陽光灑向大地，春暖花開，那里的安靜、平和；那里的陽光、鳥聲，都是我所向往。心中的向往是安靜，而安靜卻又在我心中。

安靜作文600小學篇二

趙雷的一首民謠，彈出了多少人的心聲；武亦姝的一次次正確的回答，讓多少人看出她對詩間的積淀；竹林七賢人中嵇康的一曲廣陵散，表達了自己清靜空靈的內心。我們在這疲憊的生活中領教了這個世間的兇險與頑劣，但摒棄雜念后去追求自己的內心，那種至臻的完美，就是一種沉靜。

安靜，不只是沉默不語，更是內心的不以物喜，不以己悲的風情云淡。內心的沉靜是什么？那是一種不為外物所動，不為環境所擾，在暄鬧的城市生活中仍然就守住自己的心靈家園，在復雜的人際關系中還可順心而為的逍遙自在。

安靜是一種能力。在日本有一個耄耋老人，他夢想為孩子拍攝一部電影，可在他傳出這個消息時，迎面而來的是鋪天蓋地的非議與排斥。可他只懷著“為孩子”的夢想，在40年的風雨歷程中，日復一日研究攝影技巧。他的努力沒有白費，他真正導演出了讓孩子喜歡的電影《奧特曼》、《哥斯拉》等。他就是被譽為日本特攝片的圓谷英二導演。

比外表安靜更加可貴的是內心的沉靜。哲學家王陽明，平生酷愛傳道，也正是為了傳道他走遍神州大地，興建了“龍崗書院”等百余所書院。而我最喜歡他一句話：“我心光明，亦復何言”這是一個心學大師在心靈沉靜之時的體悟，他心里只有一個目標——“教出立德立言于一身，成就冠名一代”的學生。

在漫漫塵路之上，有著在身心俱靜安樂時的門捷列夫，迸發出將元素拼接成元素周期表的靈感火花；有著看到封建王朝沒落的曹雪芹，十年寒苦終創“丹心紅樓”；有著“致君堯舜上，再使風俗淳”的杜工部，夢想著天下百姓能幸福生活；有著“忘懷得失，以此自終”的五柳先生，他心中獨一無二的是那片祥和、安定、富足的桃花源。

“非寧靜無以致遠”，想要達到你心中的遠方，先去做一個內心安靜的人吧！

安靜作文600小學篇三

陽光小心地越過教室后門，試探性地朝教室里望了望，在確認沒有人注意到它時，便竄了進來。它映亮了桌椅，映亮了文具，也映亮了“周哥”那龐大而厚實的臉頰。

課堂上，在同學們林林總總的發言聲中，周哥卻總是那么安靜，臉上的表情淡定從容，像是旁觀者，饒有興致地觀察著課堂。

昨天的那節語文課上，他不幸被老師點名朗讀課文——他站起一米八四的身子，手忙腳亂地拿起書本。原以為會以他平時那含蓄聲音來讀，但事實卻截然不同，他那抑揚頓

挫的音韻鏗鏘有力地回蕩在教室，使人仿佛身臨其境，一同與作者站在了青海高原的那一棵柳樹之下。當他那誦讀聲戛然而止，全班似乎都出奇地安靜，終于，他在響亮地掌聲之

海中坐回了位子，繼續保持他原前的特點——安靜。

他不但有安靜的課堂，就連下課也是那么安靜。面對教室里如“雷轟”般的打鬧聲，歡笑聲，他總是坐在位子上，看他那本永遠也看不完的書——《人生不設限》。他仿佛

置身于另一個世界。

安靜地上課，安靜地下課，就連體育活動時間也還是那么安靜。

望著同學們飛馳在操場上的身影，他總是坐在升旗臺上的欄桿上，將同學們胡亂仍在跑道上的衣服全部一件一件地，有條不紊地掛在桿子之上。遠遠望去，像一條五顏六色

的彩虹，好不美哉！之后，他又會跳上欄桿，安靜地望天，望草，望云，望鳥……也會掏出“口袋記事本”，一聲不吭地畫著自己制作的火柴人漫畫。在鳥語花香的映襯中，他成

為了一道鮮活的“雕像”。

放學了，他總是安靜地關燈關門，然后取出水杯，為教室門口的吊蘭澆水，然后閃身，寧靜的背景，便消失得無影無蹤。

無論何時，無論何地，周哥的日子都是安靜的，卻又是豐富的，因為我在他的生活中找到了生命，自然。

安靜作文600小學篇四

抬頭，以30度仰角目視，窗外一片漆黑，只是偶爾有一道道閃電劃破那已不太安詳的天空，雨滴也不再形單影只了。對于我這樣容易感傷的人來說，這注定是一個傷感的季節。

夢

小時侯，常常望著窗外的天空，想長大以后能自己做過的美夢；長大后，發現世界真的不同，心也不再那么幼嫩到去想那些不切實際的夢了；到如今，輾轉五年，見多了世界的陰暗面，過慣了沒日沒夜混著過的日子，心中的夢早已不知被遺棄到何處去了。

現實

或許，生活過于殘酷，總會沖淡我們的記憶。

望著課桌上那高度近半米的練習，一臉茫然。命運就是這樣吧！

無論如何，日子還在繼續，我并不想配合內心的痛苦做出憤世嫉俗的樣子，也不想每天在痛苦中度過，更不想讓心中那僅存的大學夢化為烏有。

baby，相信我，我會努力的。

春天

度過了一個冰天雪地地寒動，還沒來得及打點身上的行囊，春天，就這樣悄無聲息的來了。也不知是誰無端惹哭了滿天的云，雨就這樣接連下了幾天，似乎不愿讓天空繼續沉寂下去。

偶爾經過高3教室門口，不經意間發現黑板旁的記時板上的數字早已只剩2位數了，學長們各個來也匆匆，去也匆匆，這個春天，注定與他們無緣吧！

忽然間，心口有一種莫名的疼痛，就好似今年夏天也是我的世界末日一樣，而顯得格外的傷感。心里默哀：春天來了，就好好享受吧，明年的這個時候，我就再也沒有閑情逸致去感受這一切了。來年的春天，一樣的春天，不一樣的是一顆變成熟的心。

安靜作文600小學篇五

我愛我的家鄉，但我更愛家鄉那如畫般的四季。

春天如仙子般悄然離近，帶來了小朋友的歡笑。小草從土里鉆出來，伸了個懶腰，柳樹抽出了柔軟的枝條，似乎在說:"仙女姐姐，你看我的舞姿美不美?”小鳥們“嘰嘰喳喳”的討論著森林八卦。小溪也“嘩啦啦”的流淌著，似乎在說著不可告人的秘密。小朋友們帶著一個個千奇百怪的風箏來到了草原上，把那一個個春天的希望放上了天。一切都是那么的生機勃勃。

夏天是燥熱的，但也有涼爽的時候。夜晚，人們拖出涼爽的席子，在月光下聊著家里的事，偶爾還唱唱鄉下的方言歌，還有蟲鳴和蛙鳴為他們伴奏呢!寂寞的老奶奶看著天上的星星，星星調皮的對著老奶奶眨著眼睛，使老奶奶回憶起了自己的童年，她們童年雖然沒有電腦，但也是快樂的。夜幕降臨，只有知了哥哥還在奏唱著情歌。一切都是那么的令人懷念。

秋天也姍姍來遲，一派豐收的景象出現在了我們面前。水稻向農民伯伯綻放了燦爛的笑臉。麥子含羞得向秋姑娘拋去了幾粒麥子，就算是給秋姑娘的回禮吧!果園里，果農和水果們一起籌備了一場水果宴會來歡迎秋姑娘。農民伯伯在田里辛苦的勞作著，滴下了一滴滴辛勤付出的汗水，可那不是汗水，那是農民伯伯會心的微笑。一切都是那么的忙碌卻又快樂。

冬天也蹦跳著來到了這個奇妙的世界。所有的植物都因冬天的來到而沉睡，只有松樹和臘梅還綠著，這不正是人們所說的一種堅不可摧的形象嗎?屋頂成了冬先生專屬的雪花書。大地像是蓋上了一床白雪毯子。大地沉睡了，一切都是那么的安詳。

這四季的鄉村，就像是一幅百看不厭的水墨畫，雋永又深沉。我愛這四季如畫的鄉村。

安靜作文600小學篇六

我喜歡聆聽，聆聽安靜。

當你聆聽安靜時，你會聽到許多平日無法聽到的聲音，心靈的微語，暮色移動的潛息，抑或青草萌發的幽響。

當你聆聽安靜時，仿佛可以看到空中的雪花以一種美麗的姿態奔赴融化，它在空中輕歌曼舞，舞步飛揚，直至最后 ，在風中擁向大地。

當你走在粉墻黛瓦的小巷，看到雨中的小巷好比一幅飽蘸了濃墨的山水畫，在雨中由淡變濃，人影在墻角的青石板上晃動，雨，滴滴答答打在石板上，茸茸的青苔，飛檐翹角，“吱嘎”的柴扉，都仿佛在用一種安靜的微語向你訴說一個古老的、夢囈般的故事。你會感到聆聽安靜時的感覺多半是浮華無涉的。

它好似天籟之音。

聆聽安靜，可以讓你的心靈洗盡鉛華。

陶潛是一個喜歡安靜的人，他隱居鄉野，不問世事，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“采菊東籬下，悠然見南山”。心也悠悠，樂也悠悠。你若疑惑：“問君何能爾？”他會拈花笑語：“心遠地自偏。”

愛好寧靜的人并非沒有偉大的抱負，一味消極避世。

諸葛云“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”，陶潛語“刑天舞干戚，猛志固常在”，偉業在淡泊中沉潛，猛志在寧靜中暫棲。

聆聽安靜可以使人變得冷靜，可以使人胸襟廣博，亦可以使人多幾分理智，少幾分沖動。像那些雅士仁人一樣，過山看景，過水聽音，不以物喜，不以己悲，長袖飄飄，衣襟遙遙，更可以“行到水窮處，坐看云起時。”

在安靜中，月夜若思，登高回眸，夢中輕笑。

安靜中，有一種渾厚的力量在潛息，安靜地看著宇宙的奧秘，它就像一快未開鑿的璞玉，洋溢著原始的悸動。在安靜中，一切又是那么和諧宇統一，你可以聽到外物的呼吸聲。

我渴望聆聽安靜，去感受安靜帶來的大自然的氣息，生命的張力。

我渴望在寧靜中，“心凝形釋，與外化冥合”。

安靜作文600小學篇七

我時常用筆在發黃的稿紙上畫圈圈，像一些事，眼睛中空洞的眸子無神地盯著某個地方，靜靜的想。

靜，我不知道從什么時候開始喜歡上了這個字眼。心如止水的感覺就像清風吹拂著心房，爽爽的，清清的。筆尖的靈動往往會在白白的本子上留下心動的語言，就像在風中飄動的柳條，讓春天心動！

靜，猶如一幅流水的圖像，水靜了，聲音沒了，只留有嘩嘩白水的顏色。那天，我盯著從高高數上落下的樹葉出神，突然間發覺，自己的心靜了，跟著落葉慢慢飄落。葉片上的葉脈似乎在我心里映下了條條紋理。靜，我感覺自己提升了，提升到了神圣與客觀的交界，繼而，思維靜靜的像絲紗一樣，籠上了神秘的色彩。我迷上了靜。

那天，剛剛上完體育課的我被清風再一次帶進了夢幻世界，如靜。即使玩時的興奮，也被靜姑娘帶進了靜的范疇。我感覺有一雙手在我的手間交叉著，猶如一個單純的女孩子，文靜而有禮。我想牽她的手，柔的似飄云在浮動。靜，往往會讓我的心慢下來，擁抱著美麗的世界。

聞著花香，我第一次邁進高中校園，第一次感到鋪天蓋地的灰色。我想到靜，靜靜地面對，面對我沖擊著我的成績。后來，靜贏了！

靜。想。

想。靜

我相信我此時的心是靜的，那位姑娘還在我身邊。其間，我測了一下自己的心跳，一分鐘70下。“哇，你的肺活量一定很大吧！”老師驚訝。我只是說：“靜，只是靜啦！”我有點羞怯，靜靜的男生像女生一樣，也在臉蛋上浮起了一層紅云。

現在，教室只剩下我一個人了，因為我的腿暫時有病，不得不在他們上操的時候寫點東西。聽著做操的聲音，我好想，好想靜靜地揮著雙臂與他們一起舞動。

靜，深深地在我的心里扎根。好想好想靜，一個人靜下來，是那么美妙，像一個仙人在審視著這美麗的一切。

安靜作文600小學篇八

陽光小心地越過教室后門，試探性地朝教室里望了望，在確認沒有人注意到它時，便竄了進來。它映亮了桌椅，映亮了文具，也映亮了“周哥”那龐大而厚實的臉頰。

課堂上，在同學們林林總總的發言聲中，周哥卻總是那么安靜，臉上的表情淡定從容，像是旁觀者，饒有興致地觀察著課堂。

昨天的那節語文課上，他不幸被老師點名朗讀課文——他站起一米八四的身子，手忙腳亂地拿起書本。原以為會以他平時那含蓄聲音來讀，但事實卻截然不同，他那抑揚頓

挫的音韻鏗鏘有力地回蕩在教室，使人仿佛身臨其境，一同與作者站在了青海高原的那一棵柳樹之下。當他那誦讀聲戛然而止，全班似乎都出奇地安靜，終于，他在響亮地掌聲之

海中坐回了位子，繼續保持他原前的特點——安靜。

他不但有安靜的課堂，就連下課也是那么安靜。面對教室里如“雷轟”般的打鬧聲，歡笑聲，他總是坐在位子上，看他那本永遠也看不完的書——《人生不設限》。他仿佛

置身于另一個世界。

安靜地上課，安靜地下課，就連體育活動時間也還是那么安靜。

望著同學們飛馳在操場上的身影，他總是坐在升旗臺上的欄桿上，將同學們胡亂仍在跑道上的衣服全部一件一件地，有條不紊地掛在桿子之上。遠遠望去，像一條五顏六色

的彩虹，好不美哉！之后，他又會跳上欄桿，安靜地望天，望草，望云，望鳥……也會掏出“口袋記事本”，一聲不吭地畫著自己制作的火柴人漫畫。在鳥語花香的映襯中，他成

為了一道鮮活的“雕像”。

放學了，他總是安靜地關燈關門，然后取出水杯，為教室門口的吊蘭澆水，然后閃身，寧靜的背景，便消失得無影無蹤。

無論何時，無論何地，周哥的日子都是安靜的，卻又是豐富的，因為我在他的生活中找到了生命，自然。

安靜作文600小學篇九

不管什么時候，我家都充斥著各種各樣的聲音，極少有過安靜的時光。

每天早晨，最先聽到的是鬧鐘聲。那“叮鈴鈴”的聲音，就像一個人在搖擺三角架。隨后，是爸爸“赫兒呼，赫兒呼”的呼嚕聲。伴著這幾種聲音，我迅速穿衣下樓，“啪啪啪”的腳步聲隨之而來，沒錯，是媽媽在穿梭于廚房客廳操持早飯！

“嗚嗚”妹妹醒了，爸爸飛速起身赴命，“大王帶我來巡山……”，唉，妹妹那“魔曲”又要開始洗耳了！“轟轟——嗡嗡”，我的天哪，雷鳴般的抽油煙機也又開始工作了！

中午放學，剛進院子便聽到那如緊箍咒般的經文：“佛法無頭厘……”是信仰什么教的爺爺在潛心修煉。然后，便是父親的噴嚏聲，重如崩山！“多若米”的鋼琴聲、“沙沙沙”的炒菜聲、我難懂的英文中文朗讀聲、妹妹跟讀嚷叫聲，組成了一支雜亂無章的變奏曲！

夜晚，作業時間到了。寫字的沙沙聲配合媽媽不緊不慢的催促聲混在一起“親切”相擁。尤其是妹妹刺耳的呼救聲，成了我家的“招牌”——動不動，“媽媽，爸爸欺負我了……”，“爸爸，哥哥欺負我了……”除了稱謂的變化，中心內容幾乎一致。而這“招牌”的主題則是“生命不息，擾民不止”。這些聲音，讓我有心情寫一個字都難，更別提寫“百字新事”了。

這種嘈雜，由來已久，我都習以為常了。直到一次去了我的同學康子城家，才知道自己一直處于“水深火熱”之中。

天哪！世間竟然真有如此的寧靜——我只在夢里來到過的原始森林！翻著書本，我恍惚覺得穿越到了晉朝陶淵明的世外桃源——沒有叫喊聲，沒有呼嚕聲，沒有妹妹嘰里咕嚕的喊叫聲，我仿佛被鎖在了一個與世隔絕的舒服無比的保險柜里！那一刻，我頓覺安靜是那么誘人，那一刻，似乎來到了一個叫做天堂的美好世界！

“我想有個家，一個沒有嘈雜只有安靜的家……”我有一個夢想，安靜能早日來到我家！

安靜作文600小學篇十

城市的廣場，在每個夜生活的邊緣，璨然登場。

看夜幕降臨，看流星眾生，看人群熙攘，看車水馬龍。

在廣場的最中央，看著黑夜越來越早地占領這個城市，看著每一個擦肩而過的路人疲憊的眼神，看著暗夜里的星辰逐漸點亮的時候，每一個路燈都依次亮起，分散在于廣場的四周，星星點點，撩人心弦。

忙碌的我們是時候停止腳步了，最后一刻的凝寂是屬于沉淀的心，沉浮的我們是時候盤點行囊了，黑夜消失以前的安靜是清點內心的時刻。站在廣場，接近越來越深的黯淡時刻，心有時候也能泛起點點漣漪，為了一份久違了的安靜。

一份安靜的心，真的闊別已久了。

在這個欲望充斥靈魂的年代，為了生存，很多人都背負著太多無奈而去生活，在這個利益充斥內心的年代，已經談不上美好的追求，也沒有淡泊名利的思想了。在利益面前，大家變得如此現實——只為了生存，而做的垂死掙扎吧。看著那些為了生活而扭曲了的靈魂，看著那些為了生活而赤裸裸的人類，看著他們一步一步地走向黯淡，甚至泯滅，我開始漾起一絲絲的恨意。我開始后悔存在這個世界，又目睹這一切。這種朦朧的向往與追求是否應該在這一刻就要停止，我們就必須要面對這個殘酷又現實的世界呢？

我們的心一直都沒有安靜過。過去，我們擔心著狼煙烽火，現在我們又擔心著前方的路，我們的心一直在忙碌著，從不停歇。正因為這樣世外桃源才會在冥冥之中消失甚至不見，正因為這樣，我們才沒有踏進那古老的邊城。

我們就這樣沉溺在市井巷陌的熙攘聲中，拌著搖滾樂的泛濫，隨著動感時代的腳步一步步走向黎明前的黑暗，永世不得光明。

被埋藏于浮華塵囂的那顆滾燙的心，還會沖破黑暗的枷鎖來到你我面前嗎？

我們還能與那古舊的老街、清新的小鎮，淳樸的人們再次美麗邂逅嗎？

我們還能在夜幕降臨的廣場的正中央，仰望星空，在時間的罅隙里，傾聽每個路人那聲輕不可聞的嘆息嗎？

站在一樣的廣場中央，期待那顆心的歸來，和它一同呼喚。

安靜作文600小學篇十一

深藍色的天幕中，一顆璀璨的流星靜靜掠過，這是它展現自身光芒的幸福；青綠的草叢間，一滴晶瑩的露珠悄然滑落，這是它滋潤萬物的幸福；清澈的湖面上，一片淡粉的花瓣輕輕飄落，這是她舒展飄逸的幸福……生活就是如此，悄無聲息得透著平凡而真切的美，圍繞著安靜美好的小幸福。

初三后，家里的氣氛明顯緊張。父母嚴肅的面孔，不厭其煩的教導讓我有些失望，我覺得家里就如單調的白色，少了幸福的潤色，一切都是那么沉寂平淡。看到電視里的一家人圍坐在一起熱鬧歡笑，不由得心生羨慕。我悲哀幸福只是別人的，圍繞在自己身邊的總是一片靜默，仿佛幸福的天使已將我遺忘……

忘卻不悅，投入到緊張繁重的學習生活。為了節約時間，爸爸開始用電動車接送我上學。我默默地接受，也仍默默地羨慕著別人家熱鬧歡笑的幸福。

一次，爸爸說有事不能來接我。放學與同學走出校門，竟意外地看到匆匆趕來的爸爸。我向同學抱歉地說再見，同學羨慕地說：“你好幸福啊！”幸福？！我突然間感到一種沉甸甸的重量壓在心頭，走上前，看一眼爸爸疲憊的眼神，我一言不發地坐上車。同學簡短的話語一直在耳邊回響，我靜靜體會發生在身邊的一切……

車在馬路上飛馳，我和爸爸都保持著沉默。輕柔的風拂過臉頰，我的手放在爸爸肩上，感到絲絲的溫暖。我的心變得澄澈，回憶家中的靜默——桌前始終不變的一杯溫暖的牛奶；背后小心翼翼關門的身影；爸爸每天細心的接送……安靜而精心的關懷，靜默中似乎也蘊含著絲絲溫情。這不是種幸福嗎？這是愛意飄香的幸福，溫馨甜蜜的幸福，安靜細小的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛原來就是幸福，沒有過多的語言，只在靜默中越顯出它的美好與珍貴。

幸福原來很安靜，不用總圍繞熱鬧歡笑。安靜的幸福原來不是單調的白，而是鮮艷的彩虹，伴著迷人的風景，架起一座愛的彩虹，將我的生活點綴得五彩繽紛。此時的幸福不再只屬于他人，而將被我永遠珍藏在心中，它靜靜地圍繞在身邊，溫暖而妙不可言……

安靜作文600小學篇十二

聽說馬湖很遠。

去馬湖的路上，我的想象沒有離開馬：白馬、黑馬、野馬、石馬，它們停在輕風拂過水面的湖邊，站著睡覺，偶爾睜眼看見自己立在水中的表情安靜、唯美。在陽光投射到湖面的瞬間，馬兒們打著響鼻，甩動尾巴，挪動悠閑的步子吃草。

天色已經被霧靄涂上了胭脂，那副關于馬的生動畫面，一直伴我到達馬湖。

一匹馬都沒有的馬湖，徹底模糊了我清晰的想象，當想象力被扼殺，剩下的只有別無所求的接受。

我是第二天渡船去湖心的海龍寺遇見少年的，他與爺爺、弟弟，穿著民族的盛裝佇立在碼頭上。他身上一襲棉麻編織的服飾，看上去十分俊美，華麗，裹在服飾里是色彩奪目的小坎肩——粉紅、翠綠、白、黑、藍積在一起。強烈的色彩對比，讓我想到了舞臺和舞者，在其他人都忙著招呼旅人的時候，他卻安靜的站在一邊，的確可以算是一到扎眼的風景。

人們爭著與這道風景合影，我趁著這空隙悄悄的問他：“哥哥，你今年多大了？”

“十六。”

羞怯的少年，除了那兩個字，一句多余的話也沒有。

怎么也沒想到，下午在一場盛會上，又見到那個少年了。他懷抱月琴，在一群高大的舞者中間，顯得有些渺小。即將登場了，他那張俊朗的臉上，始終沒有笑容。面對人山人海的觀眾，他時而低頭看一眼月琴，時而手指不自覺的撥弄琴弦，表現有些拘泥、害羞。當音樂聲響起，少年很快就被淹沒在舞者中……

湖水是靜止的天幕，船只是靜待的碼頭。

距離偏遠，我沒能看清少年的表演。他在龐大的表演隊伍中，沒有顯山漏水的位置與角色，這難得的一次機遇，他只是一個點綴。但十六歲，人生奪目的花季只綻放一次，他卻被人潮淹沒了。

可此時，少年像是習慣了被霧氣于山野籠罩。沒有失落，沒有不滿。而陪伴少年生活的馬湖，早已名聲遠揚。

馬湖邊安靜的少年，仿若躺在地球表面的一顆眼淚。不經意抬頭，少年獨自一人站在了馬湖邊。

安靜作文600小學篇十三

這一天給我帶來了很多浮躁，讓我無法掙脫。直到月色來臨，我才真正找到了安心。

這一夜就像一張若有所思的臉！我不知道它在想什么，也不知道它的意圖，但我可以讓它如此清冷清閑，就像另一個天堂！真的！空曠而安靜，夜空中飄著的雪花，悠悠的落在地上，沒有一點聲音，掩蓋了萬物的丑陋！突然發現，夜晚是那么的安靜，給我帶來了巨大的情感震撼，也點亮了我靈魂中需要洗滌的東西。

今晚，用一種神奇的眼神，尋找一種更有思想的心情！此時此刻，讓我的心像雪兒一樣白，像這個夜晚一樣靜。寒風凜冽，讓我不知所措。看著周圍的風景，覺得很欣慰。我從來沒想到晚上的景色如此安詳，發人深省。很像這個時候的心態，突然把所有的煩惱都甩開，扔到地上，隨著雪花一起融化！

這么冷的天氣，還會有野貓！快看！在灰色中，我清晰地看到一個黑影在地上穿梭，像一個童話，神秘而又懸疑！我甚至能清晰地聽到它的步伐節拍，對應著它的呼吸聲，這讓我很驚訝！我多幸運啊！能偶遇這一幕，此時的流浪心情，很像這只靈貓！自由地想象自己的人生夢想，陷入對未來的憧憬中，讓我一次又一次的開心和醒悟，從中提煉出人生的喜悅！

它就像一首歌一樣美麗。就連星星也隨著旋律閃爍。云繞著他們的腰擺動了幾下。月亮有時用柔軟的黑紗遮住她害羞的臉。或許，在黑夜里，也有觸碰自然的時候。還不錯！我的心情就像這一夜，仿佛過去的所有倦意都隨風消逝了！只是希望自己能把每一點點的感受表達出來，這樣才能記住這份刻骨銘心的美好和美好！

想了很多，終于明白了夜的意義和它的意境。好深，我感受了又感受，夜好靜！就像空屋的感覺，借著月光折射出它寧靜的美！這是我一生中第一次發現自然生態的秘密。自然我也覺得很爽快，能在這樣平和的環境里安安靜靜的坐一會兒，緩解一下平日的緊張，值得！

不是嗎？但是夜晚真的很安靜！它用雪花描繪了畫面！用冷風送眼球！用沉默烘托心情！

安靜作文600小學篇十四

阿桑走了。我知道這個消息的時候是在逛街的時候，無意中在一本雜志上看到的。

那一刻，心真的痛了。與雜志上寫那篇關于阿桑的去世的消息的作者一起難過，心痛。

阿桑，你怎么就走了呢，心里雖不舍，卻很無奈。

很遺憾的時候，當我知道阿桑去世的消息的時候，距離阿桑離開的時候已整整有一年零三個月！

在那一年多的時間里發生很多事情，經歷過很多人與事，無論是失敗的時候，郁悶不快的時候，開心的時候，落莫的時候，都會不經意摁開手機鍵盤上的快捷鍵，播放阿桑的歌曲，她的聲音是那么的安靜，葉子，給你的愛一直很安靜，開車，她們說你要離開的一些時候……

最喜歡那首，一直很安靜。

撩開記憶的窗簾，還記得以前一同學向我推薦阿桑的那首《寂寞在唱歌》，我沒在意，因為太忙，因為學業太累，因為種種原因，都錯過了，只是后來再有時的時候卻忘了聽，現在想想，好后悔，好難過。

有消息說，從前年的十月份開始，她就一直與癌癥堅強的斗爭，也為了不讓關心她的人擔心，她幾乎沒有告訴任何人自己患了癌癥的消息。

很多的親朋好友也是直到她去世，才知道，他們的阿桑走了。

我想，她這么做，是用她自己一生的行動來告訴我們做人言行的一致。她的自持，她的淡定，她的知性，她的從容，她的堅強，她的安靜。她的種種都將給人難以抹滅的印象。不管有多少人喜歡她，還是有多少反感她的歌聲，厭惡她，這些都不重要了。我只想說，請尊敬她的付出，尊重一位歌手的努力。現在，我們就可以很幸福了。我們可以做很多的事情，給朋友送祝福，心情不好可以玩玩水，爬爬山，做我們想做的，能做的，有意義的事情。這樣，就很足夠啦。這樣，就很幸福啦阿桑的簽名檔里這樣寫，一天天，我們雖然年輕。我們還年輕嘛。周圍的朋友，熟悉的名字，一個個飄散在云霄了，笑聲，歌聲無人附和，只剩……

只可惜，很多東西都沒有了，只剩下那幾首寂寞，安靜的歌曲。

安靜作文600小學篇十五

多年后的今天，那片安靜的小樹林依然安靜地駐留在我的心扉。那是一片既有梧桐、又有白楊和國槐的樹林。樹不算高大，但卻生機勃勃；樹與樹間很稠密，卻不失寬松與通暢；樹與樹之間參差不齊，但卻更顯錯落有致。

微風中“簌簌”的聲音就像絕妙的旋律一樣拂平胸臆，給心靈一點點安靜，真可謂“天籟之音”。一次失意之后，我走到學校后面，徜徉到它身邊。這一走不要緊，我一下子走進了它的靈魂，發現了它的美麗。從此以后，我便小心翼翼地把它裝進我的心扉，再也舍不得放下。它柔柔的聲音就像密友的耳語，能讓人放下心中惦念的一切，拋開一切的不快；能讓人心中的塊壘消失，讓胸中無邊的波瀾幻化為優柔的漣漪。內心安靜的時候，是最有詩意的時候，也是最有靈感的時候，更是感覺比較幸福的時候。

那個地方使我安靜。它給了我天使一般空靈的心境。

那小樹林，本身就是安靜的化身，有著“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天邊云卷云舒”的境界。你來，它不拒絕；你走，它不挽留。就這樣在安靜中感化著春夏秋冬，在安靜中撫慰著迷路之人。

在樹林里欣賞夕陽，輕吟“夕陽無限好”，另有一番妙處。

夕陽之光灑在樹林里，透過枝葉的縫隙在林間掛起了一縷縷細細的光柱，時而遷移，時而轉換，安靜之中情態俱現。微微抬頭，便看到了許多斑點在動，若大自然再送來一縷微風，那光點就愈發靈動得可愛了。有了這些精靈，安靜的樹林就平添了幾分生機與灑脫。這時的樹林不僅給了我安靜的心，還給了我愉悅的心情。這時候，“夕陽無限好，只是近黃昏”便成了“夕陽無限好，美在林更深”了。

徐志摩說：“樹林是一首詩，能安撫人的靈魂。”正是緣于他體會到了樹林的安靜之美。

這個使我安靜的地方，看樣子我是不能將它忘記了。

安靜作文600小學篇十六

說真的，我不想回家，如果你考試的成績跟我一樣，你也不會想回家的。

天空灰濛濛的，我有一搭沒一搭的走著，望著兩旁那橙黃色的路燈，我能想像家中的父母親守著那一桌冒熱氣的美味飯菜，然后再問我考得怎樣，我顫抖的拿出那張白色的如同死神判決書一樣的成績單，當他們看到那刺眼的紅色，畫面開始猙獰，然后，我在他們的咒罵聲中無力睡去。

我搖搖頭，企圖把那些畫面丟掉，可它們卻頑強地存在著，并大肆嘲笑我，以證明它們的存在。

這一條路上，路人個個行色匆匆，只有我在慢慢的、慢慢的走著，那條馬路終究會走完，我望著那四層的樓房，它潛伏在黑暗中，像一個張牙舞爪的怪獸。那窗口的燈依舊亮著，我在外面嘟囔了一句“這么晚，還不睡，國家可是要求節約的！”突然窗口探出一個頭，是爸！他說：“呆那里做甚么？快上來。”我驚慌的應了一句，上了樓。

進門后，我顯得局促不安，爸媽沒有直接問我成績，而是讓我先吃飽喝足，難道這就是暴風雨來臨前的安靜嗎？我更加不安，我坐在沙發上，不敢看他們，良久，媽媽好像想起了什么？進了臥室。

她在我身旁坐下，問：“成績單呢？”我的手不停顫著，結巴了。“這，這里。”爸爸很安靜的看著，看樣子不生氣。良久，我試探般地問“沒問題嗎？”“沒問題。”又過了一會兒，他把成績單塞進了上衣口袋，說：“去睡吧！”“可是我……”“爸不怪你，只是爸想知道你盡力了嗎？”“沒有……”我的眼淚奪眶而出！

媽媽從房間走出來說：“孩子，成績單呢？”爸說：“還沒發呢！”“哦”我在旁糾結了一會，我說：“媽，我沒考好。”媽的臉僵了一下，既而又走了過來，輕輕地抱著我，我只覺得這一刻，好安靜，媽媽淡淡地說：“孩子，去睡吧！”我仿似得到了赦免令似的迅速跑進房間。

這一刻，很安靜，聽不到任何聲音。

安靜作文600小學篇十七

本想在喧鬧的城市中尋找一份安靜，才發現安靜就在喧鬧中。

——題記

傍晚的城市，燈火輝煌，我獨自一個人漫步在馬路上，想去尋找一份安靜，突然又覺得自己很可笑，我想安靜永遠都不屬于城市，它應該是屬于鄉間的。

走累了!坐在馬路上，看著車水馬龍，形形色色的人從我眼前走過，我不知是該感慨社會發展的太快，還是該感慨人心的叵測。頓時，眼淚欲流。

社會發展的太快，昔日的杜甫還在期盼“安得廣廈千萬間”，今日的人們已經住進了寬敞的樓房。昔日我們還在用小米加步槍，今日核武器成了我們關注的問題，仿佛須臾間社會變了。

人心難測啊!施耐庵手下的陸虞侯，曾經還是兄弟，現在又要取林沖的姓命。《聊齋》中的王安旭，過去還與三娘山盟海誓，為了功名，將三娘活活燒死，有為了高官利祿設計將慧娘害死!天黑路滑，人心—難測!

太多的人間瑣事，太多的爾虞我詐，到那里取找陶淵明筆下的世外桃源?難道真的?1要向老子一樣“老死不相往來”嗎?在這樣的社會我再也找不到童年那份純真!是我變了，還是別人變了?

這時。車聲已不能入我耳，人已不能侵我!這個世界里好像只剩下我自己獨坐在路旁，這不狐疑是我要尋找的安靜嗎?

社會的發展是必然的，這是誰也改變不了的事實。既然我們沒有能力改變社會那我們就改變要我們自己，讓自己適應社會。難測的人心對于我們又是有利的。在日益復雜的社會人變的越來越世俗，將來的事我們誰也無法預料，那我們就應該學著保護自己俗話說的好“害人之心不可有，防人之心不可無。”我想也應該有一定的道理吧!要不然怎么會流傳至今呢?

在城市的喧鬧中，我找到了屬于我的那份的安靜，原來它一直都在，只不過是我忽略了它。我幸福的蹋上了那寬廣，明亮的路。

安靜作文600小學篇十八

夜色茫茫，風聲蕭蕭。

關上門窗，隔開所有的干擾，將自己淹沒在清寂的空間，伴著平平仄仄的方塊字，一個人于戚戚清清中游走。

那其間的韻味，僅僅以一個詞，用一句話是不能詮釋的。安靜于我，有一種貼心暖胃的舒適。時而如詩，靈動飄逸，婉約柔美；時而如畫，水墨淡彩，養眼潤心。時而如茶，碧澈通透，清香宜人。時而如歌，宛轉悠揚，直抵心扉。

源于安靜，喜歡一個人游走。

幽長的小巷，風聲沙沙，微笑淺淺；腳步輕輕，心緒淡淡。

雅致的空間，樂音悠悠，情誼深深；墨香裊裊，詩心款款。

習慣安靜，于是有了更多屬于自己的時間。

冷雨微寒的日子，與文字相依相偎，任悲愁在紙上繽紛俏麗，讓凄清由指尖緩緩流失，那些快樂與不快樂的細節啊，只是一杯茶的功夫，竟顯得那么的賞心悅目，好似珍藏已久的畫冊，每一頁都精彩，每一幀都可親。

清寂落寞的瞬間，和音樂耳鬢廝磨。一句歌詞牽動一份念想；一段旋律幻化一款韻致，一首歌曲成全一場夢寐。那些往昔，擊節而歌，扣動心弦；那些未來，似暗香盈滿心房。

閑庭信步的時光，和自己的影子對話。矜持的心性讓生活越發的簡單，漂浮云端的夢幻竟是那么的魅惑，竭盡全力的付出也會事與愿違……

安靜，是一種氣息，熟稔熨帖，觸手可及；猶如一件絲綢質地的衣衫，輕如蟬翼，柔若游絲；你說不清它的舒適，卻能感覺它的貼切。

安靜，是一種素樸，好似墻角下的花骨朵，不經意間叫你眼前一亮。因為真實，一舉手就能任意撲捉，一不留神便會撞個滿懷；因為習慣，一抬頭就會盡收眼底，一想起竟又那么的平淡如水，樸實無華。

安靜，是心與心的交流，是眼睛和眼睛的對話；是十指相扣的溫暖，是唇齒相依的溫柔。

安靜，是一種修養，更是一種底蘊，是源自心靈深處的蠱惑，有著不能言語的魅力。