在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫景的作文200字 描寫景的作文500字篇一

· 隆冬的城市就此荷載了些許異樣的情調(diào)，漸入夢鄉(xiāng)。

· 我從大樓出來，踏雪而行。在路口，略略的踟躇后，我沿臺階而下，轉(zhuǎn)向城市的街道。雪花在橘黃的街燈照耀下，逐漸擁擠起來。我感覺到飄灑的快意，靈魂輕盈起來是這么的舒展，寒冷也因此有了溫度，原來所有的雪都是開在自己的心里啊。

· 童年的雪是落在夢里的。我隨外婆走親戚，在鄉(xiāng)下1覺醒來，雪已經(jīng)在田壟地頭上積了厚厚的1層，外婆執(zhí)意辭了親戚的挽留，牽了我急急的往回趕。“落雪天，我最擔心你外公夜咳要加厲害呢。”我似懂非懂的點頭，跟了外婆的步履匆匆復匆匆。那天，我走得實在累了，外婆放緩了步子，告訴我在云上面，還有1個世界，那里有許多許多的梨樹。要不，怎么會落下這么潔白美麗的花瓣呢？梨樹上的花瓣飄落了，會結(jié)出香甜的果實，送給聽話的孩子。“你媽媽生你的那天，也落了好大1場雪呢，我說就起個雪華的名字吧，你媽媽卻不愿意，她說她喜歡單名，就起了現(xiàn)在這個名字呢。”

· “是雪花，還是雪華？外婆——”我搓了1團雪在兩只手心里，大聲問。

· “華，我聽你外公講私塾說過，是春華秋實。花，太直白了。”外婆并不識字，但她16歲被迎娶進外公家，1直伴隨在儒雅的外公身旁，自然受到1些熏陶。

· 但我還是偏向于“花”，我愿意自己是1片雪花。

· 記得班主任青梅老師布置描寫雪的作文，我得了優(yōu)甲。我把自己擬化成1片雪花，來到了外婆說的滿樹梨花的另1個世界，翩翩起舞，夜深了，雪花已經(jīng)飛得很累了，它和麥苗兒1起靜靜地睡著了。待到春雪消融時，麥苗兒就會長出金燦燦的穗子，格外美麗。

· “雪靜靜的覆蓋了世界，它渾然不覺自己已和世界1同做著金色的夢。”青梅老師柔和的在班級朗誦了我的作文，“明天，雪會醒來嗎？”

· 會——童年與眼前的雪花1樣輕盈純潔，我深深的吸了1口氣，卻喚出兩行眼淚來。我在城市這少有的漫天雪地里，大聲地喊：“就讓我與你們1同飄舞吧——”

· 前些日子去某個部門采訪，見到員工們的辦公桌上都擺了1些鮮活而個性的植物，或為氤氳的觀賞文竹，或為刺尖泛黃的仙人球，還有倒掛金鐘的吊蘭，直嘆他們?yōu)榉泵Φ墓ぷ鼽c綴了清新。過得1天，辦公室新同事興沖沖的捧回來1樽玻璃缸，1白1黑的兩尾金魚游弋其中，給辦公室憑添了幾分樂趣。周末歸來，新同事直面金魚，欣喜的喊：“還好，沒有凍僵。我直擔心呢。”

· 我微微的笑了，說：“魚在水里是最具生命力的，就好象沒有人見過魚流淚1樣，哪怕冰冷和傷痛1同滋生，但不妨礙魚頑強的活著。”

· “恩？”新同事瞬間有些愣，瞪大了眼睛望我。

· “呵呵，我是雙魚，我懂得魚。”回望寫在新同事年輕姣好的臉龐上的不解，我赫然，情緒這種東西，明明只適宜流淌自己周身，卻偏要溢出來，打攪到別人，慚愧。水存在的狀態(tài)讓魚演化成敏感的體質(zhì)。我很難琢磨透常態(tài)下的水是怎樣升溫抵達天空成為雨滴、冰粒的？它又是經(jīng)歷過怎樣的遭遇，以最飄逸的姿態(tài)墜入冰點而不黯然失色？

·午間，大樓里10分空寂。兩尾金魚偶然弄出的1點響動，讓我不由的久久觀望于它們，黑色的魚甚至于搖了搖它的尾巴，表示它在思考。我躍身而起，拿出了數(shù)碼照相機，1邊給金魚拍照，1邊和它們說話。知道嗎？我和你們有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)呢，我是雙魚座的女人。流動的水仿佛情感，都會令我們不安，并敦促我們無法停止思考，善良是我們都喜歡的1種生活方式，以善良的方式活著，是輕松而又受人尊敬的。很多人以為善良是1種表面的東西，比如簡簡單單的完成了1項工作，卻要鄭重其事的電話或發(fā)短信告訴對方你已經(jīng)盡力辦好了；比如乖乖巧巧的應和了某位領(lǐng)導對事或人的批評，讀懂了批評的言下之意，則轉(zhuǎn)臉適時性的向當事人透露“利好”；比如爽爽快快的在文章作者欄附綴了其他同事的.名字，殊料上級部門考察選拔人員時，被真實而支吾的暗示署名的背后更多的是良好的人際關(guān)系需要經(jīng)營維護，等等，施展這樣善良的人，顯然忽視了事物的發(fā)展都有兩面性，試問：把簡單的工作做在他人向你開口之前可以嗎？把對事物發(fā)生后真實的想法或建議直接跟領(lǐng)導或當事人溝通不好嗎？把刻意的連帶掛名換成與同事或下屬真誠的幫助，共同提高進步很難嗎？善良來自心底，而不應該是手段。欺騙和做作是最不可原諒的。

· 在我們的世界里面，沒有絕對的對和錯，如果發(fā)生了1件事，他第1件做的事情是去理解這件事，去分析這件事，而不是去判斷這件事。大伙同坐1室，突然有消息說1個男人要離婚，因為他的情人懷孕了，每個人都瞪大了眼睛，冒著火，說他是不是瘋了？這么不負責任？我第1時間只想問：“他愛不愛她們其中任何1個？”

· 1條精神上滿足的魚，可以沒有其他東西，就已經(jīng)是最幸福的人了。這也是我經(jīng)常說的我可以去拾揀垃圾，但只要換得5元錢裹腹就夠了，因為我還要留足夠的時間寫字。而這樣的字可以是有價值的，比如發(fā)表了，換得稿費回來，也可以是1文不值的，它只是被堆砌在那里，見證了我在寫。

· 公平對于我們來說，是個很重要的單詞。普遍意義上的價值觀、是非觀會受到我們留存于心的價值兌換比例的衡量。如果非要用這件事這樣做是對的，那樣做是錯的來說服我們，其實很簡單，就是要公平。盡管很多人，甚至于包括我們自己都不能完全清醒而真實的知道價值的兌換比例來自與哪里，它的度量衡是多少。

· 對于我們來說，感情是單純的，也是單獨的。看到愛的人開心，我們會更開心。“1切”于我們而言僅僅只有感情，而沒有物質(zhì)。這樣單純單獨的感情有1種悲劇式的美感，恰恰正是自己喜歡的感覺，愿意讓自己沉浸其中。

· 握在童年手心里的那團雪，意外地給了我最初這種奇妙的感覺，寒徹指尖的冰冷滲透了手心，漸漸暖和起來。“是捂得久了，手凍得感覺遲鈍起來。”外婆停住了腳步，轉(zhuǎn)身拉住了我的手，又說：“扔了吧，外婆幫你把手先搓搓。馬上要過水塘了，看著路走。”

· “不，”我不肯，“外婆，我想知道這團雪捂在手心里化了，會不會還是熱的？”

· “執(zhí)拗呢，你這孩子。”外婆拍了拍我衣服上落著的雪花，自言自語的在前面走，“千萬莫把這執(zhí)拗帶著長大才好。”

· 但諺語說，3歲看老，不是嗎？執(zhí)拗是命里帶來的，趕不走。我在城市的雪夜里再次想起外婆的言語。“外婆，塘里的魚會凍著嗎？”水塘面上結(jié)了薄薄的1層冰。我牽了外婆的衣角，小心翼翼的走過水塘。

· “魚都在塘底下睡覺了，雪落在塘面上，沉不到塘底呢。”外婆說。

· “那魚總要醒來的啊，不會冷嗎？”外婆沒有直接給我答案，催促了我要走快了，午飯前能趕到鎮(zhèn)子里最好。于是，有關(guān)這個問題的答案直到我從愛情中虛脫出來的那1刻，才被得到。

· 飄舞的青春，曾讓我總是放棄1百次的從頭開始，而1心1意地去挽救1個糟糕的結(jié)局。我以為1切都還有轉(zhuǎn)機，我相信1切都不會是定局。可是來過的愛情說它只是擲留在1個人心壁上的黑洞。我似乎被放逐到了1個不屬于我的世界，所有的遭遇都是無法抗拒的命運。愈掙扎，愈墮落。被凍結(jié)了的愛情沒有終點，也回不到原點。可是，究竟需要體驗怎樣的無助，需要得到怎樣的領(lǐng)悟，才能不再追逐逝去的幸福，不再試著將似水年華留住？

· 明天的雪，穿過心壁的黑暗，蘇醒。仿佛太陽，融括了我們最奢望的兩樣東西——希望和溫暖。它越發(fā)的綻放出眩目耀眼的光芒，引領(lǐng)生存著、生活著的生靈朝向它飛奔而去。

· 1個適合的工作，讓我終于徹悟：愛情不是唯1能夠溫暖人生的東西。每天忙于自己喜歡的工作，是1份完美。能夠把自己心底確切感知的東西總是以最完好的狀態(tài)保存，是1份愜意。

· 踏雪歸來，童年的片段、故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的記憶、居住城市夜空飄雪的姿態(tài)……都跳躍在我的手指尖，舞蹈。演繹夜雪下，靜靜趟過的雙魚傳說。

描寫景的作文200字 描寫景的作文500字篇二

我游覽過風景如畫的東溫泉，我攀登過莊嚴神圣的古佛山，可我喜歡留給我快樂童年的“帽兒山”。

盼天、盼地，、盼星星、盼月亮。星期天終于來了，我約了幾個小伙伴到“帽兒山”上玩。坐了十幾分鐘的車，終于到“帽兒山”的山腳了。哇！仰視“帽兒山”，只覺煥然一新。昔日的“帽兒山”簡直就是一個滑梯、沙丘。在山頂做下來滑，都能滑下山腳。而今，“帽兒山”經(jīng)過兩年來人們精心的整治，“帽兒山”從野獸變成了王子。

往上爬。咦，這山邊怎么多了個水池，。只見飛魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在遠遠的波濤中；碧波萬頃的海面上，有如萬朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的繁星。走呀走，前方有個亭子，可以坐下來休息。伙伴們爭先恐后地跑到亭子里坐下。站在亭子里往下看，哇！這就是春嗎？好似一個畫家。她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅了臉；她把嬌給予了迎春花，迎春花顯得格外引人注目；她把翠綠獎勵給了樹兒、花兒，樹兒穿上了綠衣，花兒染綠了頭發(fā)、身體；她把青綠送給了麥苗，麥苗披上了青紗。

登頂，我又見到昔日與我為伴的“大客車”別誤會。是一塊類似長方體的`巨石。這里有許多花兒，有：迎春花、白玉蘭、紫荊、桃花等。“野蔥！這里有野蔥。”伙伴們搶著拔。一個伙伴沖下半山腰：“這兒有大蔥”。這蔥……額，我剛想說。蔥的主人便跑過來：“還好，今天我在這里種菜，要不然……”一陣臭罵。我們哈哈大笑，那個伙伴也笑了。

春天是曼妙少女的裙擺，隨風搖曳便可傾倒眾生；春天是小女孩手中的蒲公英，隨風飄散卻終會輪回；春天是我期待的夢想，總有一天回來到我身邊！

描寫景的作文200字 描寫景的作文500字篇三

從昆明往西二十多里，有個美麗的螳螂川。在螳螂川有一條曲折蜿蜒的小河，沿河邊公路走出不遠，就到了青龍峽了。

可能得益于有龍吧，盡管已是深秋，峽谷兩面山坡上茂密的樹林依然像盛夏時節(jié)那樣郁郁蔥蔥、青翠欲滴，很是養(yǎng)眼睛。遠處偶見的紅葉，仿佛漂浮在綠波蕩漾的叢林之上，萬綠叢中一點紅，讓人神往。

潺潺的溪水從峽谷深處向我們款款走來，一路上給我們帶來了悅耳的音樂、迷幻的飛瀑、細軟的流沙、奇形怪狀的美石、綠的勝似翡翠的青苔和一個個打著圈兒的小水塘，水面的上的板凳蟲永遠不知疲倦的畫著畫兒，它們在用一生來詮釋藝術(shù)。溪水清澈見底，突然聽見一個游客問：怎么沒有魚啊？我驚愕了，水至清無魚啊！

草坪上的翹翹板、樹上掛著的秋千等雖然輕微的打破了這里的原生態(tài)環(huán)境，但它們是最好玩的了、最逗人開心的了。翹翹板真夠長，可以把人給翹那么高！秋千每個人蕩起來都得心應手，但還是要數(shù)小朋友們蕩的高，神情最為鎮(zhèn)定和愜意，他們有的似乎天生就懂得蕩秋千的技巧，不用推，自己能把自己蕩起來；但獨木橋就有很大的難度，不是每個人都能順利到達彼岸，一不留神就要掉進淺淺的`溪水里；蕩繩是這里難度最大的，半天都沒有看見誰能成功蕩到對岸而不落水，因為那需要很高超的技巧，好像武警叔叔訓練場才有這樣的科目。大人們也在玩！他們蕩著秋千、過獨木橋、玩翹翹板等，他們的心是不是已飛回到了自己的童年？惶恐聲、驚叫聲中，遍地歡樂。

感謝大自然在城市附近給了我們這么一個美好的地方，給我們帶來了美景、愜意和歡樂。

描寫景的作文200字 描寫景的作文500字篇四

“叮叮叮”我按下了鬧鐘，懶洋洋地起床了。我望向窗外，天灰蒙蒙的，仿佛被一塊黑布包裹著。難道還沒到五點？我又看了一下鬧鐘，已經(jīng)七點了。“外面這么黑，一定是要下雨吧！”我無精打采地自言自語道。

我穿好了衣服，出門了。大風“呼呼”地吹，風神這是在警告我們雨神要發(fā)怒了。雨點一會兒下一滴“嘀……嗒……”樹兒、草兒隨風擺動，仿佛在說：“好清涼的水啊！我要多多吸收營養(yǎng)，快快長大！”雨點又滴到了大地，“嘀嗒，滴……”撥動著大地的心弦。路上的行人們悠閑地走著似乎很享受這場雨。伸出手，雨水滴到手心上，冰涼冰涼的，從外到內(nèi)有種神清氣爽的感覺。

突然，雷神一聲巨吼劃破了美好的樂章。風刮得更加猛烈，大樹的枝葉抖動起來，小草在風中搖晃。雨下得更大了，“咚咚”敲打著大地、沖擊著窗戶。剛才那柔和的'歌曲變成了兇猛的交響樂。沒帶傘的人，拿起書包、衣服往頭上披，飛快地跑回家。帶傘的人也慌了起來，連忙往家里的方向奔去。還有的人找一處房檐，在一旁避雨。車飛快地駛?cè)ィ瑸R起了比人還要高的水花，大樹的葉子忽起忽落。

過了好久，雨終于停了。太陽公公出來上班了，彩虹姐姐也跑出來湊熱鬧。雨后的人們顯得更加有活力。狂風暴雨的襲來，帶走了悶熱的天氣，帶來了清涼的感覺；帶走了許多的苦惱，帶來了愉悅的心情。

有的時候，人們記住的是暴雨的可怕，誰又能記住暴雨過后帶來的美麗的景象？讓我們好好享受暴雨給我們帶來的快樂吧！

描寫景的作文200字 描寫景的作文500字篇五

早晨，我一覺醒來，一眼就望見了玻璃上開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花。

你看，有的像一叢叢茂密的灌木；有的像飄浮在天空中的一片白云；有的像南方生長的熱帶椰子樹；有的像連綿起伏的山巒；有的像玉色的珊瑚樹；有的像波濤翻滾的大海；有的'像突兀的山峰巍然聳立著……好一派絢麗多姿的景象啊！

我正看得出神，太陽的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽開玩笑似的，從窗子的一角開始，慢慢地隱藏起來，山、樹、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到十分惋惜。

我問哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一聽可高興了，原來這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送著霜花融成一粒粒珍珠，我就會想：“明天，我還會看到它，看到這連畫家都難繪出的圖畫。

我是多么喜愛那美麗的霜花呀！

【簡評】

從《霜花》這篇文章，我們知道好的寫景文，總是把景物對人物的影響，從物對景物的感受，有機地聯(lián)系起來，例如“我”一眼就望見玻璃窗上“開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花”像“灌木、白云、椰子樹、山巒、珊瑚樹、大海……”，給人們的感覺是絢麗多彩的，然而太陽的光芒又使這美麗的景物化作了顆顆水珠。于是很自然地對霜花的形成又做了必要的說明，使小小的寫景文有了一定的科學性和可讀性。