在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級語文修改病句專項訓練 小學四年級語文修改病句篇一

病句類型：成分殘缺?！皩W習態度”前添加“端正”。

2、你必須一定要認真負責。

病句類型：語義重復。去掉“必須”。

3、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

病句類型：搭配不當?！皯B度”改為“要求”。

4、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

病句類型：搭配不當。改為：實施素質教育后，我們課外閱讀的數量增加了，質量明顯提高了。

5、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。

病句類型：搭配不當?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。

6、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

病句類型：用詞不當?！瓣懤m”改為“連續”。

7、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

病句類型：用詞不當?！扒榫啊备臑椤帮L景”。

9、他的語文作業基本上全部完成。

病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。

10、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。

四年級語文修改病句專項訓練 小學四年級語文修改病句篇二

1、我們要養成邊讀邊想的好辦法。

病句類型：搭配不當。“方法”改為“習慣”。

2、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。

病句類型：搭配不當?！鞍l揮”改為“發揚”。

3、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

病句類型：成分殘缺?！拔野呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簟⒄R齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。

4、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。

病句類型：語義重復。去掉“和文具”。

5、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。

病句類型：語義重復。去掉“所有的”或“一切”。

6、每次老師提問他總是首先第一個發言。

病句類型：語義重復。去掉“首先”或“第一個”。

7、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

病句類型：成分殘缺?！爸v衛生”后面添加“的好習慣”

8、我校請解放軍叔叔經常作報告。

病句類型：詞序顛倒?！敖洺！狈胖迷凇罢垺钡那懊?。

9、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。

病句類型：成分殘缺。“建設”前添加“完成”。

10、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。

病句類型：詞序顛倒。“盲姑娘看見有人”改為“有人看見盲姑娘”。

四年級語文修改病句專項訓練 小學四年級語文修改病句篇三

1、我敢肯定，明天大概要下雪。

病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。

2、大家必須講究衛生的好習慣。

病句類型：成分殘缺。“必須”后面增加“養成”。

3、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

病句類型：詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。

4、香山的秋天是令人向往的地方。

病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。

5、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。

病句類型：詞序顛倒?！叭昵啊焙汀靶鲁鐾恋?”互換位置。

6、這學期是我小學學習生活的最后一年。

病句類型：搭配不當?！澳辍备臑椤皩W期”。

7、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。

病句類型：語義重復。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。

8、哥哥最喜歡打籃球和足球。

病句類型：成分殘缺?！白闱颉鼻疤砑印疤摺?。

9、我日夜希望的春節，終于來到了。

病句類型：用詞不當。“希望”改為“盼望”。

10、改革開放以后，我國的經濟建設得到迅速的開展。

病句類型：用詞不當。“開展”改為“發展”。

四年級語文修改病句專項訓練 小學四年級語文修改病句篇四

1、言行不一的人是一種壞作風。

病句類型：搭配不當。去掉“的人”。

2、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。

病句類型：用詞不當。“動作”改為“行為”。

3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。

病句類型：搭配不當?！翱偸恰备臑椤斑€是”。

4、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞臺上的演出。

病句類型：搭配不當?！耙粡垙埿δ槨备臑椤坝^眾都”。

5、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。

病句類型：搭配不當?！翱朔备臑椤案恼薄?/p>

6、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。

病句類型：搭配不當。去掉“稱號”。

7、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

病句類型：成分殘缺。“一件紅衣裳”前添加“穿著”。

8、我校開展“學雷鋒，爭當好少年”。

病句類型：成分殘缺。在句末加上“的活動”。

9、他看到肩上的擔子是沉重的。

病句類型：搭配不當。把“看到”改為“感到”。

10、英語對我很感興趣。

病句類型：詞序顛倒。把“英語”與“我”調換。