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辯論賽小學作文 辯論會題目小學(5篇)

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辯論賽小學作文 辯論會題目小學(5篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

辯論賽小學作文 辯論會題目小學篇一

老師請了八位同學上臺。認為“開卷有益”的是陳亞東,曹宏飛,陸偉杰和姚超人。認為“開卷有益”的是 王興寶、王飛龍、姚晨旭和湯嘉輝。

老師說:“辯論開始。”兩方就爭先恐后的講“開卷有益”和“開卷未必有益”的理由。陳亞東先說:“讀書可以增長你的知識,使你的成績天天向上。”王飛龍說:“假如你讀那些色情書,你就會變成一個大流氓。”

他的這一番話讓我們哈哈大笑起來。

陳亞東又說:“不看那種書就好了。”王飛龍也說:”如果你繼續看那種書,你的流氓知識就會越來越高:”他的這句話又讓我們捧腹大笑,我也笑得肚子疼。

他們在爭辯的時候,顏慧婷提出了問題。這時他們剛好談到看電視,顏慧婷就問:“你看電視學了什么呢?姚晨旭回答說:“英語。”顏慧婷又問:“那你學了什么單詞呢?”“english”“你就學會了這么一個單詞嗎?”

姚晨旭回答說:“不錯。”他的話又使我們全班笑得天翻地覆。老師讓他們八個人下去。對我們說:“這個辯論會真是不分勝負啊!”

辯論賽小學作文 辯論會題目小學篇二

以前只在電視里看過辯論會,沒想到升入五年級,學完了第一組課文后,老師組織我們也舉行了一次辯論會。

我們辯論的主題是“開卷是否有益”。老師從毛遂自薦的同學們中選了六位分別擔任正反方辯手。

在同學們羨慕的眼光中,六位辯手走上講臺,規規矩矩地分立兩邊,開始了辯論。

第一輪,六位辯手有的用名人名言論證自己的觀點,有的用切身體會論證自己的觀點,有的則舉出生活中的事例來論證自己的觀點。也許是準備不充分,也許是從來沒有上臺辯論過,六位選手的聲音都不洪亮,語速都有點過快,我們屏息疑神也聽得不太清楚。

六位辯手中,給我留下最深印象的是江怡鵬。因為在第二輪辯論中,只有他敢于反駁。他用“營養品也有過期的”,有力地回擊了范彥辰引用的名言“書籍是全世界的營養品”。這一點讓大家感到耳目一新。

辯論進行到第二輪,就進行不下去了。于是老師作了一個小結。她說,在合適的時間、合適的地方用合適的方法看合適的書,開卷肯定是有益的,否則就未必有益。希望同學們好開卷、開好卷……

這次辯論會上,雖然沒有出現我在電視里看到的唇槍舌劍、針鋒相對的激烈場面,但是這是我們走上講臺的開始,相信經過勤學苦練,我們一定會百尺竿頭,更進一步的。

辯論賽小學作文 辯論會題目小學篇三

星期四的下午第二節作文課,我們班開了一個關于讀書的辯論會。

正方是1.2組的同學,他們的觀點是“開卷有益”。

反方是3.4組的同學,他們的觀點是“開卷未必有益”。

作為一名反方隊員,我的心情格外激動。

本次辯論會的主持人是邢老師,首先邢老師簡單明了的說明了本次辯論會的內容和要求,緊接著宣布辯論會現在開始。

首先出場的是正方的徐朵同學,她說“開卷有益,讀書能讓我們豐富知識。”還沒等徐朵同學坐下,我方選手陳輝“刷”的站了起來進行了反駁“開卷未必有益,讀不好的書和內容不健康的書可以給我們帶來什么只是呢?”正反兩方同學個個都是“針鋒對麥芒”大有“一山容不得二虎”的氣勢正方辯手董嘉誠同學認為“中外許多有名的人也讀了許多書,為什么他們沒學壞呢?”我方辯手孫浩同學氣勢凌人的反駁了這一說法“那時讀的書還不是很多,古人只是沒讀到而以。”

正方代表認為“讀書有很多好處,所以他們堅持開卷有益的說法。”我方代表李世佳認為“如果不能合理按排讀書的時間。地點及姿勢都可能導致近視。”……

時間一分一秒的過去了伴隨著悠揚的下課鈴聲,這一次的辯論會結束了。

我們還是那么熱情的期待著下一次的辯論會!

辯論賽小學作文 辯論會題目小學篇四

今天,我們夢想中隊舉行了首次辯論會,主題是開卷有益。在辯論會開始之前,同學們都很興奮,應該是都做了充分準備的吧!老師把一二大組分為反方,三四大組分為正方。同學們對這種安排十分滿意。

辯論會正式開始了,首先是介紹一下參加這次辨論會的人物。主席:陳老師,嘉賓:陳老師,觀眾:五年一班全體同學,評判:陳老師,辯手:全班同學。正方:開卷有益,反方:開卷未必有益。

首先是由正方為自己隊辨護,辯手是張春洋,他說了一大堆關于開卷有益的話,把我方(我們是第一組,是反方)鎮住了,陷入僵局了。不用怕,我們的蘇鈺雯同學上場了哦!她說了幾句話后,一二再,再而三地強調:“我方不是說開卷沒有益,而是未必有益,不懂的話,我這有一本新華詞典,請你們自己去查。”這幾句話把正方嚇住了。正方遲疑了幾分鐘后才上辯手,那這位厲害的辯手是誰呢?沒被我們的蘇鈺雯鎮住。先不要說他有多厲害,先聽一下他說什么,他說:“我覺得開卷有益,就算看漫畫也有益……”

接下來,是熊寧遠問問題:“那些名人都是讀書才成名人的啊!那讀書還能沒有益嗎?”我立馬站起來回答:“那名人小時候讀的是好書啊,難道你聽過哪一個名人是看漫畫成名的嗎?”……

同學們積極地為自已方作辯護,最后我方還是輸給了正方。

總的來說,這場辯論會非常精彩。

辯論賽小學作文 辯論會題目小學篇五

“我不同意,這事不能這么看……”“怎么會這樣呢?請問對方辯友,如果真是這樣的話,那么……”教室里傳來一場場激烈的爭論聲。

“我認為學校前的小攤上的食品可以吃。”正方說道。“我們認為學校前的小攤上的商品不能吃。”反方說道。教室里很吵鬧,原來我們在舉行辯論會。

先是正方說:“小攤上的食品很受大家喜愛,既便宜又好吃。”但是反方又說道:“別以為好吃就是可以吃,其實那里面的東西都是好多不良商家用過期變質的東西添加進去的。”

這時正方的曹昊衍說道:“可是那里吃的沒有異味呀,又很便宜,上面又有qs的生產許可的標圖,而且還有日期、地址的介紹。”反方的胡耀楊這個時候眉毛緊鎖說道:“現在的商家很壞,有時會用虛假的標圖給你們看,你們認為沒事了,其實都是騙你們的錢的。你看小攤上的大肉塊五角錢一塊很劃算,那里面都是老鼠肉和一些不干凈的東西做成的。你不知道前幾天有則新聞嗎,有個中學生吃了幾天小攤上的食品,最后中毒死亡了,所以門前小攤上的食品不可以吃的。”

這時正方的團隊說道:“假如食品是干凈的,我們吃一些,又沒什么大礙。”我們的反方又說道:“你先吃幾個不知道,最后你發現自己身體有問題,已經來不及了……”

最后,我們的反方抓到了正方漏洞,然后反方贏了。這次的辯論讓我收獲很大,它培養了我們的口才能力。

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