從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

王春先進事跡心得體會篇一

王春易——北京市十一學校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是在學校的周末總結會上，安校長組織全校的教師共同學習有關她教育改革的先進事跡，翟校長在大會上給我們宣讀了分別由中國教育報刊登的題為《“四兩撥千斤”的教改探路者——記北京市十一學校特級教師王春易》和中國教師報刊登的題為《特級教師王春易：從講到不講的華麗嬗變》的兩篇文章。回去之后，我又在網上找了幾篇有關對她的報道的文章繼續認真學習、深入思考，對于她的做法和理念也有了更深入的理解。

一. 扎實的教師基本功

要想成為一代名師，就要有扎實的教師基本功。當今社會，隨著計算機網絡的快速發展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網上搜索到，這就使得很多教師在上公開課前，不僅要對所上的課精挑細選，而且教案也大多是通過網絡搜索打印出來對其進行效仿，對于自己上的課很少經過深入的分析和思考。結果，課堂上生搬硬套的現象比比皆是。而王春義則不然，她專門講那些別人認為不出彩的課，對于她來說，一節公開課寫百頁手稿是常事，經過一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時間，但是經過自己的反復磨煉卻練就了一身扎實、過硬的教師基本功。

二.敢于否定自我的勇氣和魄力

“講課，沒有人能超過王春易。”師生和教研員都這么認為。但20xx年和自己學生的一次聚會，卻讓王春易動了改變自己的念頭。因為已經上了大學的幾個學生來看她，抱怨大學老師的課講得不好，老師不標明重點，自己記一摞筆記也沒用。學生的抱怨引起了王春易的反思“教學到底是為了什么?”。同時，十一學校也將20xx年確定為課堂成長年。校長李希貴提出一句口號：“課堂是學生學習的地方，不是教師展示的地方。”這句話也更堅定了王春易改變的信心。

從此，王春易悄然地改變了原來反響極好的課堂教學風格。她提出，教師要從自我表演的“獨角戲”戲臺上悄悄隱退，轉而讓學生在課堂上當主角。在她的課堂上，曾經有過的滔滔不絕的精彩講解沒有了，華麗的板書也不見了。只是在學生討論結束后，王春易才會不露痕跡地點撥一下。曾經，精彩的語言、形象的表達是她最得意之處，但在這場教學改革中，她卻放棄了自己最擅長的講課，改變了多少年來既定的教育教學模式，這對于一個名師來說需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個過程中也遇到了許多質疑和困難，學生最初找不到自學的方法，難以提出有價值的問題……而現在，課堂真的成了學生展示自己的地方。 天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學生，因為她相信能夠學會獨立學習的學生終將贏得未來。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學生的成長她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學習。

三.課堂教學模式的改革

歷史的時針走到了20xx年，對于王春易來說，這是個特別的一年。這一年，學校提出改變課堂教學方式，并將這一年定為“課堂成長年”。 這次改革的大背景就是提倡充分發揮學生主體作用的新課程改革，它希望學生們能夠像綠色植物一樣，主動地吸收陽光和水分。

這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價值究竟在哪里?”她忽然意識到，自己需要停下來聆聽自己的聲音。也許，我們真的需要一場革命，對課堂教學永恒問題進行重新思考，對習以為常的教學進行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機械重復的訓練徹底告別了課堂。對于她來說，這是一個大膽的突破。“從我自己的經驗和實踐來看，不是學生不愛聽的課要改，不是成績不好的老師要改，而是每一個以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛講、會講的老師更要改。”王春易說。

其實，真正擋住我們腳步的是我們自身的習慣、每個人內心深處多年來形成的根深蒂固的觀念、習以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學生的發展，我們必須做出改變。

這樣，學生的學習發生了變化，學生不再是被動地接受書本知識，也不是簡單地從書中找到現成的答案，更不是記憶老師強調的內容。而是通過閱讀，有了感知、認識、發現和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內容，然后有了重新認識，重新發現，重新獲得，形成了自己的觀點和認識。

這種變革突破了原有學科教學的封閉狀態，把學生置于一種動態、開放、生動、多元的學習環境中，它改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是提供給學生更多的獲取知識的方法和渠道，使他們在自主學習、自主探索中獲得一種新的學習體驗。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來，如同魚入大海、鳥歸山林，廣泛而自由地攝取自己需要的營養。

因為熱愛，所以充實。因為付出，所以收獲。因為奉獻，所以幸福。“課堂永遠是我無悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗。”王春易老師已經足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。

這種趨于一般意義的“愛”成為穿越現代教育和當代教育的一種嶄新的符號，為當代中國教師提供了一種范式。從這個意義未說，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠的價值。

李希貴曾說，在校長眼里，教師第一。而在王春易眼中，學生永遠是第一。名師王春易，在改變自己的過程中，讓傳統課堂、傳統學科煥發出新的魅力和光彩。這正是新時代的教育最需要的“改變”。那么對于這樣一位高中名師的轉變，我們應該如何去做呢?我想這是每一個教師都應該思考的問題。

王春先進事跡心得體會篇二

__同志是一名基層干部，丈夫是一名軍人，夫妻兩人常年兩地分居，春節是一家人來之不易的團圓機會。面對來勢洶洶的疫情，丈夫收到回部隊的命令，而田螺沖需組建臨時指揮部協調全辦做好疫情防控工作部署，指導各社區落實各項防疫措施，當時8個月的孩子還在生病，哭鬧著要媽媽，但__同志毫不猶豫就提前到崗。她是一名還在哺乳期的母親，是一位軍嫂，更是一名共產黨員，作為一名基層黨員干部，從春節至今始終堅持奮戰在疫情防控的一線。

二、主動探索，當好領導參謀助手

疫情就是命令，防控就是責任。收到上級部門對疫情防控的指示后，__同志積極協助主要領導號召全體工作人員立即返崗，迅速草擬工作方案，明確人員分工，為領導對全辦疫情防控工作進行全面部署提供決策建議，確保疫情防抗工作有效開展。同時，充分發揮綜合協調職能，及時接受上級指令，認真仔細核對、準確無誤核查，快速匯總上報。

三、慧心巧思，緩解物資緊缺難題

手中有糧，心中不慌”。物資奇缺讓她著急，得知單位口罩、消毒液、體溫計等防疫物資供應緊張時，__同志積極通過朋友想方設法聯系貨源，爭取到了800個口罩和一批消毒液、體溫計等防疫物資，為轄區居民群眾和社區工作者提供了防護保障。

四、時時在崗，發揮黨員先鋒模范作用

隨著疫情形勢越發嚴峻，針對轄區老齡化群體較多的實際情況，做好居民信息的跟蹤核查、加強疫情防控宣傳，勢在必行。__同志積極配合居委工作人員參與社會治理，一起開展“黨員拍門”和“掃樓”行動，當好疫情防控的排查員、宣傳員、服務員、協調員、信息員。三角窩居民區黨員、群眾積極投入到防疫一線，這并不是偶然，該支部黨支部書記、掛點黨員干部一直堅守在工作一線，未曾離開工作崗位半步。他們與其他黨員、志愿者、群眾一起，積極投身到抗擊疫情的“戰斗中”，帶頭開展黨員志愿服務，主動參與重點人群排查、防控物資發放、檢查卡點值守等工作，對重點人群、重點區域、重點情況做到早發現、早報告、早處置，努力沖在前、做示范，用實際行動詮釋這“一名黨員就是一面旗幟”的忠誠與擔當。截至2月6日，掛點的三角窩居民區出動宣傳車45車次，上門排摸工作已全部完成，轄區內無確診病例和疑似病例，“黨員先鋒崗”時刻發揮著戰斗堡壘的作用，積極穩妥有序開展疫情防控工作。

“軍人的職責是保家衛國，這次疫情是一場沒有硝煙的戰爭，作為軍嫂和政府工作人員，作為共產黨員，要向軍人那樣堅守在抗疫前線，為了群眾，責無旁貸”，__說。目前，她仍與田螺沖辦事處的基層黨員們在一線開展防疫工作。

王春先進事跡心得體會篇三

最近，我社區收看了學習楊善洲同志的先進事跡，通過學習使我感觸很深。

1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是20xx年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材后價值可達3億元的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評為省、市優秀共產黨員、全國老干部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環境保護杰出貢獻獎”、“中華環境獎提名獎”等榮譽稱號。

楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。

位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場實現他的綠色的夢想 一個曾和他在一起工作過的人深情地回憶說，楊善洲在施甸縣當縣委書記時曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他說這個地方只有栽樹，不然永遠也富不起來。退休前他兩次到大亮山實地考察，當地農民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個5萬畝的綠色王國。

楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。學習楊善洲同志，就要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。始終忠誠黨的教育事業，愛崗敬業。

要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。

一是要要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。

二是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦干實干的優良作風。楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通群眾的心態往來其間，以赤誠之心對待群眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優良傳統，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創造出無愧于時代和人民要求的業績。

三是要學習他生命不息、奮斗不止的革命精神。盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉施甸種樹，為家鄉百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

我是一名社區干部，學習楊善洲就要把他的精神落實到具體工作中，真正以老百姓的利益為重，做到以人為本，從小事做起，在一個社區工作一天，就要為廣大居民貢獻一天，做一個名符其實的共產黨員。

王春先進事跡心得體會篇四

曾幾何時，相對于“白領”貴族而言，“藍領”似乎成為沒文化、收入少、社會地位低下的代名詞，連電視里的廣告詞都在大肆宣傳“讀雙n，做白領”，仿佛只有做白領才是事業的成功，做白領成為當今人們趨之若鶩的選擇。然而，李斌——上海液壓泵廠數控機床調試工，一位地地道道的“藍領”族卻用事實向世人展示了藍領事業的輝煌。

每一次“試試”都讓李斌有了新的技術突破，而原本只是技校畢業的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力，“學習、學習、再學習”的理念為他奠定了扎實的理論功底，干一行、鉆一行、精一行的工作作風讓他積累了豐富的操作經驗，他以“崗位需要什么我就學什么，企業需要什么我就補什么”的精神境界實現了由一名操作型工人到知識型工人再到專家型工人的兩次飛躍，積累了能夠在數控領域自信地說出“讓我試試”的足夠資本。

如果沒有對本職工作的熱愛，沒有主人翁的責任感，沒有堅韌不拔的毅力，沒有新一代產業工人對知識的不懈追求，我相信李斌他們也會象有些人那樣整日抱怨當工人沒有前途、抱怨機遇沒有降臨到自己的身上而庸碌一生。從李斌他們身上，我看到了一個勞動者的高大形象，看到了新時期知識型產業工人的光輝風采。

李斌他們的個人財富與那些“白領”的成功者相比，也許還顯得很清貧，但他們精湛的技術卻正轉化為源源不斷的社會財富，為我國早日實現小康社會貢獻著力量!而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無形資產，影響和帶動著中國千千萬萬個產業工人愛崗敬業，無私奉獻，創造“藍領”事業更大的輝煌!