每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學的培養方式篇一
團隊合作力
溝通技巧能力
解決沖突能力
問題解決能力
靈活性和適應性能力
社交和情商能力
時間管理能力
據專家介紹，近年來，由于雇主的重視，在大學期間應更加注重發展軟技能。格魯吉亞萊因哈特大學校長kina s. mallard說：“那些雇用的人注意到缺乏人們能夠和睦相處，并將他們的自我留在門口并尋求共同目標。” “這就是為什么我們更多地談論軟技能。”她指出，為reinhardt的一年級學生舉辦的研討會提前教授這些技能，重點關注專業交流等問題。學生們以專業的方式學習如何通過電子郵件和文本，他們多年來一直在做的事情。在公司競爭人才的緊張勞動力市場中，軟技能尤為重要。美國勞工部報告3月全國失業率為3.8%，這意味著工人需求旺盛。
雇主正在尋找能夠進入、傾聽、學習并成為團隊一員的人士，田納西州國家醫療服務公司carehere llc的首席人員jeremy tolley說道，他是人力資源管理協會的顧問。“工作場所完全是關于我們和我們，以及我們共同實現的目標，”托利說。專家說，學生可以在課堂內外培養所需的軟技能。希爾頓，莫羅說，通信課程是教授軟技能課程的一個例子。但她說，學生們也可以通過任何強調基于問題的學習的課程來學習這些技能。
以解剖學課程為例，希爾頓，莫羅建議，每當學生需要共同努力解決問題時，他們就會學會委派和處理潛在的沖突。她相信學生在被擠出邊界并被迫克服挑戰時會學習軟技能。她指出，對于許多學生來說，答案只是“點擊一下”，因此他們在學術生涯早期挑戰自己很重要。通過走出他們的舒適區，她覺得學生將更多地了解自己和他們的技能。
馬拉德說，除了交流課程外，戲劇課程也是通過角色成為別人來學習不同觀點的好方法。她說，一般來說，任何要求學生與同學或公眾一起工作的課程都會提高他們的軟技能。tolley補充說，公開演講課對于培養工作場所必要的溝通技巧也至關重要。
專家還強調課外體驗的重要性，如志愿服務，參加學生組織，海外留學項目和實習。他們指出，這些經歷使學生接觸不同的人和文化，為他們準備一個多元化的工作場所，在那里他們需要與來自不同背景的同事交流。
tolley為想要學習軟技能的高中或大學學生提供了一些簡單的建議：“ 找個工作。” tolley指出，即使是服務行業的工作受到很多誹謗，也可以幫助學生盡早發展軟技能。“以前就業的人，即使是在非全日制工作的高中，這些人往往通過艱苦的工作和經歷獲得更多軟技能。而且我認為同樣適用于那些有實習機會的人，那些不得不與其他人合作的人，“托利說。
在申請實習或工作時，托利表示，在面試而不是簡歷中展示軟技能可能更好。他補充說，列出他們在課堂內外的經歷將促使訪調員詢問學生學到了什么，從而打開了解釋這些形成機會如何發展雇主所希望的屬性的大門。專家說，學生建立軟技能的機會越多，他們就越能在面試中強調這些技能。希爾頓，莫羅說：“我認為他們越能利用體驗式學習機會，就越容易突出并談論他們獲得的技能。”
