無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

令人傷心的一天作文篇一

前兩天，我們五點半回家，班上還有好幾個女生。我正在寫作業，姜毅先叫他們打我，我和女生說：你們敢？姜毅瞪了我一眼，嘴上奸笑了一下。我看見了他的奸笑，氣憤了。叫女生打他。別打我，姜毅又叫她們打我。我生氣了，就把他叫進來，他竟踢我書包，扔我水瓶。

今天！他惡人先告狀，把前兩天的事告訴了老師。我被罰抄了，也被留堂了，外面又下雨，我又在哭，好像給我雪上加霜。

放學后，老師教女生和男生可以走了，五點不到，班上幾乎沒有人了。姜毅還嘲笑我，說我終于被他害了，他一直笑。但我理也不理他。心里非常氣憤，教室人走光了，只剩我一個人。現在我在班上一直待著，一直到了六點鐘，一邊抄著被罰抄的一邊寫著作業。被罰了十遍守則，總共有幾千個字。

班上沒有人了，燈卻亮著。現在聽見的不是班上的吵鬧聲，我是工人在修房的打打打聲，老師的對話聲，小鳥嘰嘰喳喳的聲音。

我看著這一遍又一遍的守著，心里非常難過。就一直在想，明明不是我先惹別人，為什么是我被罰。而別人先惹我卻不用被罰。難道是因為天對我不公平？

我在教室里邊抄著被罰抄的，邊寫著作業。霎時，我想起了媽媽做的飯菜。

今天，我滴下了眼淚，是多么難受，是多么傷心呀！

令人傷心的一天作文篇二

今天中午，我正在吃午飯。

奶奶說：“我要去切海馬。”

“海馬狀突起是什么樣的？照片里的海馬我只見過，沒見過真的海馬。”我問奶奶。

奶奶說：“我給你看。”之后，奶奶走進廚房，打開冰箱，拿出一個裝著很多海馬的紅色塑料袋。

奶奶拿出一些來切，說：“切海馬要小心。如果走神，切手指會很麻煩。”說完，開始切割海馬體。我看著奶奶一刀一刀的切。我奶奶說：“這些海馬肚子里的紅色東西是小海馬。他們就要出生了。”

“這些小海馬能吃嗎？”我問奶奶。

奶奶說：“不能吃，臭死了。”

說話間，我沒有注意到桌子上躺著一只漂亮的海馬。海馬快被砍斷的時候，我發現了海馬。

撿起來看看有多美：圓圓的眼睛和大大的肚子意味著它要有寶寶了。尾巴是螺旋形的，這意味著當它在海里的時候，它的尾巴抓住了珊瑚，正在生孩子！它背上有黑點，它的斑點是用來吸引雌海馬的，它的頭向下傾斜.

總之，很漂亮。最后還是被剪掉了。我忘不了它安靜的樣子，圓圓的眼睛，優美的體態。

很抱歉看到海馬這樣。

對我來說這是悲傷的一天。

令人傷心的一天作文篇三

眼看馬上就要考試了，我緊張極了，語文害怕作文寫不好，數學害怕題不會做，英語擔心聽不準。為了克服這幾個缺點，我把作文看了又看，數學題做了又做，英語讀了又讀了。拼命的做著考前準備。

考試來臨了，爸爸媽媽一再叮囑我，做題要仔細、認真，不要粗心大意，不要漏題，不會做的題先不做。先把會做的做完，先易后難，我說了聲知道了。

開始考試了。我的心情一下子揪了起來，教室里靜悄悄的，一根繡花針掉在地上似乎都能聽見，只聽見教室里同學們寫卷紙的沙沙聲。離考試結束只剩15分鐘了，我心里緊張極了，還是快點檢查吧。15分鐘過去了，考試也結束了，我吐了一口氣，終于考試結束了。

媽媽問我，題都會做嗎，我自信的說，沒問題，我都會，并且都做了檢查，準能考個好成績，您放心吧。

試卷發下來了，與我預想的差了很多，還是由于我的粗心，不該錯的地方錯了，考的十分不理想，怎么會這樣子，又該讓媽媽失望了，做了這么多天的努力，還是這么差勁，我難過極了。

我暗下決心，好好學習，不能驕傲、不能馬虎，爭取下次能考個我理想中的好成績。