無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
驗(yàn)收單表格篇一
前幾天競(jìng)選班委，居然沒(méi)選上。嗚嗚……好失落啊！不過(guò)，事情已經(jīng)過(guò)去了，我也無(wú)能為力。
今天，我那顆達(dá)到了低谷的心，稍稍得到了一點(diǎn)安慰……
話說(shuō)從四年級(jí)開始當(dāng)圖書管理員，但當(dāng)時(shí)我被《同一首歌?走進(jìn)海寧》節(jié)目組挑去了，參加了一個(gè)半月的`“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，那真是一段令人叫苦連天的日子……由于非常忙碌，我的圖書管理員職務(wù)暫停，由王嘉埭暫時(shí)取代。當(dāng)時(shí)，我大呼一聲：“oh，my god!”
隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們把這件事情淡忘了，老師也不曾記得了……
直到五年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，我才把圖書管理員這個(gè)職務(wù)從他手里“奪”了回來(lái)，名正言順。可他卻說(shuō)：“你去當(dāng)吧，我早就當(dāng)厭了！”
這些日子，放學(xué)后一刻也沒(méi)消停過(guò)。一放學(xué)就得往圖書館跑，就仿佛我是一枚小小的鐵釘，而圖書館就是一塊巨大的強(qiáng)力磁鐵，似乎去得有些不由自主……每天都是搬書、編書、蓋章、登記、貼標(biāo)簽，忙得滿頭大汗。
今天，徐呈藝三番五次地提醒我：放學(xué)后一定要去圖書館，說(shuō)什么驗(yàn)收。我感覺(jué)奇怪極了。可怎么問(wèn)徐呈藝，得到的回答都是：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？去了不就知道了嗎？”
放學(xué)后，我半信半疑地向圖書館走去，心想，徐呈藝是不是在耍我。畢竟快愚人節(jié)了。
我走進(jìn)圖書館，吳老師就說(shuō)：“今天沒(méi)什么事，就是一些老師來(lái)參觀一下，當(dāng)是你們勞動(dòng)成果的驗(yàn)收吧！”
原來(lái)如此，我松了口氣。
不一會(huì)兒，老師們陸續(xù)來(lái)了，我緊張極了，心里忐忑不安，害怕極了。
老師們來(lái)了又去，去了又來(lái)，絡(luò)繹不絕，好評(píng)紛紛。我聽(tīng)了，心里那個(gè)高興啊，像吃了蜜糖似的。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：天生我材必有用。只要努力，就能成功!!
s("content_relate");【驗(yàn)收_550字】相關(guān)文章：
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