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最新生命意義的作文 有象征意義的作文(通用四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-02 20:22:05
最新生命意義的作文 有象征意義的作文(通用四篇)
時間:2023-05-02 20:22:05     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

生命意義的作文 有象征意義的作文篇一

微風拂過,在一個陽光明媚的時刻,也正是走路的好時機。我看見一個小孩正在公園蹣跚的走著,他的媽媽無時不刻的看著他一步一步的走。每個人都要走路,走不同的路,就會有不同的收獲。

當我們被送進幼兒園里,離開了媽媽的懷抱,學會自立的時候,我們已經邁出了人生的一小步。

路。有時是光滑平坦的,有時又是崎嶇坎坷的。人生總不會一帆風順,總要經歷風雨,我們不會因此而永遠躲在媽媽的懷抱里,而放棄去闖蕩的機會。無論路是好是壞,都是你自己選擇的,一旦錯過了就不可能再回頭了。

從小學升入初中,是人生中的一段很大的步子,也是人生的第一大步。

走的路怎么樣,就要看你選擇中學的好壞。一旦走了就不可以再回頭。就像有的東西一旦錯過了,就再找不著了。

只要你付出了努力,就會得到收獲。

有一天,我發現我家門口突然來了一個人。衣衫襤褸,頭發全部豎起,身上臟的像剛從煤堆里跑出來的一樣,背上背著一個大大的袋子。我不由得嚇了一跳:“這是誰呀?怎么這么臟啊?難道……難道是‘要飯的?’好像是吧!”我心想。我忙去叫我的媽媽,然后我又問他需要什么東西?他問我:“有飯沒?我已經好幾天沒有吃東西了?”我飛快的跑進屋子,連忙拿出一塊饅頭和一碗湯遞給了他。他感激的說不上一句話,狼吞虎咽地把湯和饅頭吃了個精光。他吃過后就走了。

事后,我又聽外面的人在說:“以后就不用理他了,像他們這種人給了也白搭。”這些人實在是太可惡了!他只是走錯了路,但我們仍要關心他們。

人生,總要經歷失敗,沒有走不過去的路。即使老天給你關閉了一扇窗,也會為你開啟另一扇門。通往人生的道路不止一條,我們要慎重對待。失敗了,沒有關系,再找另外一條路,最終你會成功的。

人生的道路,失敗了也沒有關系,只要你振作起來,重新選擇。通往成功的道路是需要付出心血的,只要付出,就能夠成功。只要慎重對待,成功就一定離你不遠,你就會成功。

人生之路,需要努力,才能結出勝利的果子。

生命意義的作文 有象征意義的作文篇二

“女兒,你來看看滿意不?”媽媽激動地說,房間的真正意義。

“嘩!我的房間終于裝修好了。好美!好美!好美!媽媽謝謝你哦!”當時一年級的我迫不及待地打開房門。

房間,對當時的我來說只是自己的一個天地而已,但是當我4年級的時候,我這天真稚氣的想法破滅了,完完全全,毫無余地的破滅了。

媽媽當時工作很忙,就把我放在了一間姨媽一個好朋友開的托管中心去,晚上5:00鐘才接我回家。我自己是一個比較“奔放型”的人,一下子把我束縛得太緊了我可會收不了的,最終只會弄巧成拙。

我實在太辛苦了,只好心平氣和地和媽媽談。誰知道她一句不行就把我剩余的希望都磨滅了。趕走了。剝削了。那時的我猶如被逼上了絕路,面前只有一壁懸崖。無可奈何之下,我漸漸地變得孤僻起來,也和媽媽冷戰起來。

媽媽知道我“孤僻”的用意,但沒有想放棄自己的想法而更是站定立場,把我從“懸崖”上逼了下去。

我每天晚上就躲在自己唯一的小空間里默默流淚,我并不敢高聲痛哭把自己內心所有的不滿抒發出來。因為這樣只會令我們母女誤會更深。

我那時候以為這才是房間的真正意義。

直到現在,我知道不是這樣的。

我現在不也是在學校里不允許外出嗎?媽媽送我來這里是為了讓我學會自理,這也不是和送我去托管中心一樣么?她不直接對我說是因為她知道我這種性格。她了解我啊!

我在房間里回想:“以前在中心時的成績比不在時好多了!”我終于徹底的明白了媽媽的用意。

房間使我懂得了。想開了。現在的我不管有什么煩惱,我都會在房間里自我“解決”。

這才是房間的真正意義。

生命意義的作文 有象征意義的作文篇三

我不知道是第幾次重復過去的路到成都來了。可能與上次的腳印有差異,也與上次的時間有區別,但路還是那條路,起點相同,終點相同,到這里感受到的熱度也相同。去年這個時候,正好到兒子處休假,也是一樣的熱,還遇到非常大的暴雨。于是,就在這棟房子里呆著,看雨,看遠處默默發白的黑暗,看雨后早晨的白霧繚繞,聽夢里鳥鳴啾啾。

生活似乎都在重復。當然,時間是不可能重復的。昨天走的不是今天的路。今天走的也不能是明天的路。車還是那趟車,路還是那條路,時間變了,重復得來的感受不同。然而一切都像明明白白告訴我,重復是必然的,重復既是強化某種記憶,又在加強某些敘述,還在熟練某種技能。

所有重復中,最令人回味的,是父親母親的囑咐。真正記不得他們嘮叨過多少次:好好干,聽領導的話,跟同事搞好關系,別讓我們操心。這是剛剛參加工作時每次他們都少不了的話。總說重復的話能在耳朵上磨出繭子來,但我并沒有摸到繭子,而是每次都會暗自對照,是不是按照他們的囑托好好干,不需要操心了;是不是用自己的實際行動取得好的成績讓他們為之自豪高興了。后來父親母親的話變了,成了諸如此類:保重身體,叫媳婦娃娃也注意些;別擔心我們,好著呢……父母的重復其實是一個重要標示,那就是他們變得蒼老,我變得不年輕;他們進一步把兒女的生活看得比自己重,而經常忘了自己……從中還能看出好好工作若干年后,所表現出來的工作精神已經得到父母認可,所取得的成績已經為老人爭了光彩;另一方面也襯托出我們關系的轉換,老人已經成了讓兒女更加牽掛的人,他們的健康成為在外工作的我們的最多惦念。親人間愛的重復是無止境的。節日看望,季節性瓜果菜蔬果應季食物的遞送,春節團聚,每星期一個電話的問候請安,每周,每月,每年沒有休止地進行。原來認為這樣的牽掛會長期下去,想不到那個冬天的幾個電話,讓這種重復嘎然而止。原來,有些重復是你想讓它嘮叨都嘮叨不下去的。

我生活里重復最多的是上班的路。根據上班目的地與住所變動,這條路至少有過不下10次的更動。其中工作地點變化有5次,住所遷移有六七次。30多年與這些變動相比,也算尋常吧。開始上班路上有伙伴,三五個人上班一起走,下班一起回,后來一個結婚了,剩下兩個人,最后只剩下我一個。這時候才漸漸懂得,路終究是個人走個人的,依賴不得誰,也扶持不了誰。近10來年的路比較穩定,目的地相同,工作一貫,經過的小路樹木草地環境變化不大。只有遇到的人有所不同。重復著這樣的路,開始更關注環境,這里有棵樹,那棟樓窗戶上放盆什么花,經過某處草地今天灌水明天割草了,春天丁香開了杏花粉了“花裉殘紅青杏小”,夏天炎熱樹陰夾道里好涼爽,秋風掃落葉一夜之間樹裸了,冬天好雪印上腳印回頭看……路走得多了,眼睛里就有了更多內容,比如看到“花裉殘紅”時會揣摸“燕子來時,綠水人家繞”作家的情懷,小路上相遇禮讓后會思索“路遇的態度”,過馬路看到一對老同志相攜相扶的畫面會產生“最美不過夕陽紅”的感慨,等等。路是人走出來的,我也會在重復的路上想到曾經開始走這條路的創業者們,我還會在踩著落葉的路上看到“麻雀的幸福”、“好一樹金黃”,會在春天的沙塵里想象“風”,并即時動手寫下彼時的所思所想。誰說路不是個大題目,讓人大有文章可作?就在來回行走的路上,我寫過“對過的女孩”“火車上”“有個女孩叫胡蝶”等數十篇文章。重復的路上,總會讀出不同的畫面、不同的聲音、不同的人物,以及不同的感覺。路的重復,便是人生的記憶吧。

生活讓我們必須重復。廚房里大多是些重復的工作,洗菜,煮面,洗濯。這些日復一日的重復是生活里必不可少的事情,沒有重復,就沒有生活。創新雖然是進步的標志,但創新一定脫胎于大量重復中。而耐得下性子的重復中,一定能升華出生活的新鮮。一個家,沒有如此多的重復勞作,沒有許多重復活動中生產的歡言喜語、甜酸情趣,這個家也就失去了活力。工作亦是如此。重復中熟練習慣、形成規律、提高效率,重復中找到不足、解決問題、得到提高,人的思想境界也會在這樣不斷重復的磨煉中得到提升。

科學的重復,在于驗證證據的充分,在于從大量平常現象里得到常人看不到的東西,在于從許多個別偶然中提煉新的結論,找到推動人類社會發展的物質力量。其實這與社會生活里的重復沒有天然鴻溝。都是觀察、思考、驗證與得到新東西的過程。中國古人在這方面做出了很多很好的先例。孔孟之道的流行,靠的是口傳心授,也靠的是不斷重復他們的論斷,用記憶雕刻思想模型,讓仁義禮智信的道理千秋萬代流傳并光大開來。古人教學,強調死記硬背,在其壞處之外,好處是烙印極深,不易裉變。現在我們學習流行快餐,得到的結果也是快餐式的,剛吃了什么味道,轉瞬即逝;剛說的什么,也成耳旁風,很快成“浮云”了。

重復中最傷心的問題之一是犯相同的錯誤。錯誤和挫折對人不可避免,但重復犯錯誤,甚至重復犯同樣的錯誤,那就是不可接受的了。重復犯錯誤叫屢教不改,不思悔改,這樣的人,他把重復用在這里來,是可憐又可笑的。有話說,人不怕不聰明,就怕太聰明;又說,不怕犯錯誤,就怕死不悔改。人太聰明,總覺得別人都眼濁耳背腦殘,看不清自己高明的想法猜不透自己非同尋常的招數,便會“聰明反被聰明誤”;人不知悔改,繼續錯誤路上往下走,要么偏執,要么過于自信。過于自信者看不到別人比他智慧,只知道自我意識里的孤傲,結果自然不言而喻。

對于不少人來說,有些枯燥無味的重復無法避免、難以接受,他們希望天下有一蹴而就的事情多好!可是所有事情,所有行當,都需要重復,無限重復。開公交的天天得跑那幾條路,經常會遇到那幾個往這條線上跑的“有技術的不提前打招呼借用別人財物者”。其實那些人也是重復著他的隱蔽、接近、下手、逃跑的動作要領。重復一樣對他們很殘酷。只不過,他們在攫取不義之財后的興奮,完全掩蓋了這種明目張膽行為的危險性。官員換一個地方講的話,跟他在前一個地方講的基本一致,因為秘書寫的稿子一致,不同的是需要改一下對面的單位和人物,穿插一下當時情景。據說有的官員過于自信,講話里隨便拿出一張紙就念,結果出了洋相。面對五一勞動獎章獲得者,他講的是三八婦女節的內容,上來就一句:親愛的婦女同胞們!弄得一屋子人哭笑不得。據說的話都有夸張成分,不作數的。

重復的最高境界是高僧大德。他們天天念那數百字的經典,從中讀出人的今世來生,讀出世界的明天后來,讀出生活的甜美苦酸。當然,他們的局限也很明顯,既然透徹,何必隔絕?既然隔離,說明難以堅固;既然出世,何以入世?

重復的意義,跟誦經讀典有相似之處,那就是吟詠之間如琢如磨,盡可能從中領會生活帶來的一切。

生命意義的作文 有象征意義的作文篇四

有人說,“仁者樂山,智者樂水”;又有人說,山是沉穩的,水是靈動的;有人喜歡山,我卻喜歡水。

“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,聽,易水的波濤在咆哮,這是歷史的水;“明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。”這是詩人的水,生活氣息的水;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這是瀑布的水,自然的水。水就是如此這般地為我們的生活增添了無限的情趣與色彩。

“嘩,嘩,嘩”,我的小船劃進了江南的水鄉澤國。我看到美麗的景色,驚嘆于這里清澈明亮的水。軟軟的荷風吹來幽甜的水氣,旖旎的清波輕拍著岸邊的青石,清脆的聲響如同一首美妙的贊歌。這里的水灌溉出了一個又一個的魚米之鄉。

“嘩,嘩,嘩”,我又坐著我的竹筏,劃進了桂林的漓江。翠綠的山倒映在清澈的水里,真是云在水里飄,魚在天上游呀!這里的水滋養出魚蝦的樂園,人類的氧吧。

“嘩,嘩,嘩”,我的小船又劃進了美麗的松花江。聽著明亮輕快的波濤聲,留連于這里的白山黑水,我想到了北大荒。這里的水哺育了新中國的大糧倉。

所以我愛水,我要感謝水。水是我們的生命之源,它與我們的生活緊緊相關。

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