在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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什么是母愛？
無數位母親在十余歲兒女細膩的筆觸下，以三四十歲的年紀，斑白了青絲遮掩下韶華不復的鬢角，爾后——啊，母親，您用青春澆灌了我的成長，我定要回報您身上年月的刻痕。
萬分遺憾的是，我的拙筆寫不出如上的萬分之一二——大概是我心里有對母愛別樣的體驗。
我母親是位人民教師。職業使得她時時持著溫雅的風度。說來也離奇，課堂上口若懸河的她，平日里卻幾近寡言。因此每當我們父女二人為某個問題爭執不休時，母親多是靜靜聽著，并不多言，然而早已將我所想銘刻于心底。某次我與父親談起培根，次日放學后竟看到一本《培根隨筆》置于母親案頭——母親在我思想方面細致入微的關懷，就在這書的字里行間漾起。
父親事務繁忙，致使我常與母親獨處。沒有了父親的“思維侵擾”，桌邊通常只余我一人滔滔不絕。而母親從不予以打斷，只是靜靜聆聽。卻又不忘不時地簡短應答，以示她的思維始終與我并駕齊驅。母親的思維無聲無息卻有形可循。年歲稍小時，我曾自以為是地發表了一番關于張愛玲的評論，并極為囂張地得出一個“其文章過‘小’”的結論。這番話出自一個八九歲的孩童之口，如今想來著實幼稚可笑的緊。而我那時竟還洋洋自得，等待著母親的夸贊。
母親眉間一蹙，正欲開口，話語卻隨喉間猶疑的滾動滑落于心。再開口時，便成了這句話：“在廣大的世界中成長起來的人，還會看一切皆‘小’嗎？”
這話我當時只道是對張愛玲作品的評價，細細想來也覺先前那番話著實片面且不妥。而今天再想起這話時，不覺羞愧的面紅耳赤。從那之后，每及開口之前，我大都要深思熟慮一番，由此也養成了查閱文學史的習慣。同理，在面對生活中許多日常糾紛時，我也能夠適當地站在對方的角度思考問題，為其著想。然而，若是母親當時對其指摘一番，恐怕我將不加理會，直到很長一段時間后，方知自身膚淺。而這種慈和而包容的引導，又何嘗不是一種令人感激涕零的`影響深遠的愛？
不少人贊我母親面相年輕，母親的青春也仍存留于鬢角溫潤的黑。愛又何必非要以母親的青春美麗為代價？一雙勤勞的手，得以營造一個溫室；而一點溫雅的星光，卻能在孩子的人生路上引其自制一壁堅實的甲胄。
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