為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

甘肅中考改革方案篇一

初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，考試成績是初中學生畢業和升學的基本依據，高中階段學校招生不再組織其它考試。要把《甘肅省教育廳關于全面深化義務教育課程改革的指導意見》(甘教基一【2016】7號)中規定的基礎性課程全部納入初中學業水平考試的范圍，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質量。初中學業水平考試要依據義務教育課程標準確定考試內容，提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，突出對學生學科核心素養的考查。要實現一考多用，避免多次考試，加重學生備考負擔。

省教育廳制訂初中學業水平考試實施辦法，對初中學業水平考試提出統一要求;各市(州)教育局根據當地實際，制訂初中學業水平考試實施細則，具體組織實施。

(二)完善初中學生綜合素質評價

綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發展個性特長的重要手段。根據義務教育的性質、學生年齡特點，結合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面的評價內容和要求，充分反映學生的全面發展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規范養成和突出表現。要將綜合素質評價作為高中階段學校招生錄取的依據或參考。

省教育廳制訂初中學生綜合素質評價實施辦法，對綜合素質評價提出統一要求，各市(州)教育局要明確綜合素質評價使用的基本要求，制訂綜合素質評價實施細則，使綜合素質評價在招生錄取中真正發揮作用，促進學生全面發展。

(三)改革招生錄取辦法

1.改革錄取計分科目。要堅持正確方向，突出義務教育的性質和特點，著力促進學生德智體美全面發展。要在全開全學、全科開考、保障基本質量要求的基礎上，根據“夯實基礎，文理兼顧，負擔適度，穩妥推進”的要求，確定錄取計分科目。采取4(語文、數學、外語、體育)+6(道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物)模式。在考試方式上，“6”學科可以采取各科分卷或相近科合卷的方式。

2.綜合評價，擇優錄取。要將綜合素質評價作為招生錄取的依據或參考，沒有綜合素質評價的學生，普通高中學校不予錄取。市(州)教育行政部門要明確綜合素質評價使用的基本要求，使綜合素質評價在招生錄取中真正發揮作用。尤其是自主招生的普通高中學校，要將綜合素質評價作為主要依據。

3.合理分流，促進公平。在義務教育階段滲透職業技術教育，及早開展有效的職業咨詢與指導，鼓勵和引導動手能力強、職業傾向明顯的學生選擇接受職業教育。積極創造條件，使有意愿的初中畢業生都能進入中等職業學校學習。實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法，招生名額適當向農村初中傾斜，促進義務教育均衡甘肅省發展。落實《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我省參加升學考試工作的實施方案(試行)》(甘教廳【2012】216號)，進一步完善進城務工人員隨遷子女在當地參加高中階段學校招生考試的政策措施。積極支持和鼓勵高中階段學校招收殘疾學生，完善家庭經濟困難學生資助政策，保障弱勢群體平等接受高中階段教育機會。

省教育廳制訂中等職業教育招生實施辦法，對中等職業學校招生工作提出統一要求，各市(州)教育局要加強統籌協調，建立有效工作機制，精心組織實施，積極、穩妥、有序、協調推進招生工作。

4.進一步完善自主招生政策。要給普通高中學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發展，滿足不同潛質學生的發展需要。省教育廳制定普通高中自主招生實施辦法，嚴格規范自主招生辦法和程序。各自主招生學校要將自主招生的各個環節和錄取結果向社會公開，接受社會監督。

(四)加強考試招生管理

1.完善招生計劃編制辦法。按照普及高中階段教育的要求，各市(州)要根據區域內學校布局、適宜的學校規模和班額以及普職招生規模大體相當的原則，合理提出本地區高中階段教育年度招生計劃、規模，報省教育廳審核備案。

2.嚴格招生管理。加強招生工作的統籌管理，精心組織，規范管理，進一步明確招生范圍、招生規模等基本要求，未經省教育廳批準，任何公辦普通高中學校不得單獨組織高中招生考試、不得跨區域、超計劃招生，杜絕惡性競爭，維護正常的招生秩序;未經省教育廳批準，任何中等職業學校不得違規開展聯合辦學，不得違規宣傳招生，切實維護考生利益。進一步加強民辦普通高中招生管理工作，不得違規跨地區、超計劃招生。

3.減少和規范考試加分項目。大幅減少、嚴控考試加分項目，全面取消各級優秀稱號、科技創新、電腦制作、各種學科競賽、體育特長、藝術特長等學生加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。各市(州)教育行政部門要對本地區加分項目和分值進行清理和規范，取消不合理的加分項目，根據國家、省上有關規定確需保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

4.健全監督管理機制。完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結果等信息，接受考生、學校和社會的監督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業水平考試、綜合素質評價和招生錄取等各個環節的監督檢查，嚴肅查處違規違紀行為。

5.規范招生錄取程序。高中階段學校招生錄取工作在市(州)教育行政部門的組織領導下，依據“屬地管理、分類實施”的原則，根據招生計劃，設定普通高中最低錄取控制分數線，實現合理分流，滿足不同層次學生的升學需求;要完善學生志愿填報辦法，引導學生根據自身實際學業水平理性填報志愿，選擇適合自身發展的高中階段學校。

甘肅中考改革方案篇二

1.高度重視。各級政府和教育行政部門要高度重視高中階段學?？荚囌猩贫雀母锕ぷ?，要把進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母镒鳛槿尕瀼攸h的教育方針和十九大精神的政治任務列入政府年度工作計劃，要將其作為普及高中階段教育和創新人才培養體系的重要舉措統籌規劃，強力推進，抓好落實。

2.加強試點工作。試點地區要成立改革工作領導小組負責本地改革試點工作，要明確改革任務，靠實工作責任，確保按期完成試點工作的各項任務。一要科學制訂試點工作方案和改革實施辦法(細則)及相關配套文件，報省教育廳審核備案;二要對試點工作及時總結，要召開試點中期總結會，梳理試點工作中出現的問題，總結試點經驗，修正試點方案和實施辦法;三要提交改革試點工作終期總結報告，對改革試點工作做全面總結，為后續進入改革的市州提供借鑒;四要把基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式作為試點突破口，總結出可供參考的范式。

3.深化教學改革。嚴格落實義務教育課程方案，合理安排教學進度，開齊開足國家規定的各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動、體育與健康、藝術(或音樂、美術)等課程的課時。加強初中學校校長和教師培訓，轉變人才培養觀念，創新人才培養模式和教學方法，切實實施素質教育。加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，滿足正常教學需要。定期對初中學校課程實施情況進行評估。

4.提升保障能力。各市(州)要加強考試機構、考務組織、

招生錄取等方面基本能力建設。加強初中學業水平考試題庫建設，開展試卷評估和分析，提升考試命題質量和水平。嚴格落實對試卷命題、印制、運送等環節的保密要求，確保試題試卷安全。逐步建立區域內統一的初中學業水平考試和綜合素質評價電子化管理平臺。各市(州)要確保初中學業水平考試所需經費，積極爭取政府有關部門的支持，在政策、管理、人員及經費上予以保障，確保改革工作順利進行。

5.做好宣傳引導。各市(州)教育行政部門要認真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，提前公布實施辦法，及時回應學生、家長和社會關切。加強普通高中家庭經濟困難學生資助和中等職業學校免費等惠民政策的宣傳，為推進改革、普及高中階段教育營造良好的氛圍。

以下是甘肅2018年全部科目的試題發布入口：