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上海應用技術大學文科分數線篇一
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2013廣西高考分數線
廣西高考分數線
上海應用技術學院錄取分數線
專題:
全國歷年高考理科分數線匯總
全國歷年高考文科分數線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
上海應用技術學院介紹：
::.歷史沿革上海應用技術學院是2000年4月經教育部批準，由辦學近50年歷史的原上海輕工業高等專科學校、上海冶金高等專科學校、上海化工高等專科學校合并組建而成。2006年2月，上海香料研究所、上海日用化學研究所并入學校。是一所以建設高水平、應用型、以工為主、特色鮮明的多科性本科院校為辦學目標的全日制普通高校。歷經十年的快速發展，上海應用技術學院辦學實力顯著增強，社會聲譽日益擴大，先后取得了學士學位授予權、碩士學位授予權以及工程碩士培養單位資格，并以優良成績通過了教育部本科教學工作水平評估。學校已連續六次獲得上海市“文明單位”稱號。
::.辦學規模
學校目前有兩個校區，漕寶路校區坐落在上海西南隅，相鄰漕河涇高科技開發區，奉賢校區坐落在奉賢海灣地區，占地面積共1700多畝。2010年8月，學校主體搬遷至奉賢校區。學校實行校、院兩級管理體制，現設有材料科學與工程學院、機械工程學院、電氣與電子工程學院、計算機科學與信息工程學院、城市建設與安全工程學院、化學與環境工程學院、香料香精技術與工程學院、藝術與設計學院、經濟與管理學院、外國語學院、人文學院、思政學院、生態技術與工程學院、理學院、軌道交通學院、工程創新學院、高等職業學院、繼續教育學院、體育教學部等19個二級學院（部）。學校以全日制本科教育為主，積極發展技術型、工程型研究生教育和留學生教育，兼辦高職高專教育，現有全日制學生18500多人，其中本科生15000多人，各類研究生400余人。
::.學科專業
學校堅持以學科建設為龍頭，積極適應社會經濟發展需求，構建合理的學科專業體系，現有本科專業44個，涉及材料、機械、化工、生物、軌道交通、藝術設計、管理、外語、園林等多個領域，涵蓋工、理、文、法、經、管、農7個學科門類。以應用型人才培養為特色的十大學科群建設正在穩步健康發展，形成了“上海市、市教委、學校”三級重點學科建設格局。學校現擁有5個上海市（教委）重點學科；上海高校工程中心1個、上海高校人文藝術創新工作室建設項目1個、上海高校高水平特色發展項目2個、市級實驗教學示范中心2個；擁有國家級和市級特色專業各1個，國家級精品課程1門，市級精品課程10門、上海市本科教育高地7個。2008年，學校成為碩士學位授予單位；2010年，學校獲化學工程與技術領域專業碩士學位研究生培養資格；2011年2月學校獲得兩個一級學科（化學工程與技術、機械工程）碩士學位授予權。
::.人才培養
學校致力于培養具有創新精神和實踐能力的、具有國際視野的卓越一線工程師，形成了“依托行業、服務企業，培養一線工程師為主的高層次應用技術人才”的辦學特色。近年來，學校積極實施“外語應用能力、計算機應用能力、工程化實踐能力和綜合素質”四個“四年不斷線”的教學改革，以工程創新學院為依托，積極探索和推進以卓越一線工程師培養為目標的多元化應用型人才培養模式的創新試驗區工作，人才培養質量受到社會各界普遍認可。七屆本科畢業生就業率平均達98.5%，高于上海市屬高校平均水平。
::.師資隊伍
學校現有教職工1750余名，其中專任教師1055名，教授近110余名，副教授350余名，高級職稱教師約占教師總數的42%，具有碩士以上學位的教師約占教師總數的80%。師資力量較為雄厚，師資結構合理，已經建立了一支高水平的教學與科研隊伍，擁有一批優秀的學科帶頭人和專業骨干教師。
::.科學研究
學校堅持應用型、技術型的科學研究導向，積極推動科技成果轉化和產學研合作。2011年的科研經費達到1.4億元，其中：國家自然科學基金、上海市重點科技創新基金等占30%以上，年科研經費平均增長率達41%。近五年來，共獲得省部級以上科研計劃項目57項，其中：獲國家自然科學基金項目36項（2011年18項），國家社會科學基金項目2項，全國教育科研項目1項；獲省部級科研獎項6項。學校將產學研合作定位于“服務長三角、華東地區中小城市，以服務中小企業為主”，為企業提供技術服務和技術改造。近年來，每年新增與企業合作項目150余項，學校服務社會的能力逐年提升。
::.對外交流
學校廣泛開展境外合作與交流，先后與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國、英國等國家和港澳臺地區20多所大學建立了學術交流和人才培養的合作關系，開展了雙學位教育、研究生教育、學生交換學習、教師交流等各類合作項目。2007年，學校獲留學生招生資格。現有在校留學生43人。
