在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
公務員面試言語表達類題目 公務員言語表達與理解篇一
無領導小組討論指采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。由一組應試者組成一個臨時小組，共同討論給定的問題，并做出決策達成一致。目的就在于考察應試者的表現，通過橫向對比看誰會從中脫穎而出。
由于是無領導，所以討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，一切由讓應試者自行安排組織，考官從旁側察考生的組織協調能力、言語表達能力、情緒控制能力、傾聽能力、團隊合作意識等各方面的素質，以此為標準判定應試者的自信心，進取心，情緒穩定性，反映靈活性等個性特點是否達到報考崗位的要求。由于無領導小組面試討論時間持續較長，應試者很容易暴露問題，所以考官能夠對應試者作出較為客觀的評價。因此，在無領導小組面試中考生要盡能去展現自己的言語表達能力，組織協調能力，團隊合作意識，情緒控制能力等優秀的品質以此贏得考官的青睞。
展現的自身優勢一定要是崗位需要的，適合自己才是最重要的選擇目標。舉個簡單的例子：如果應試者應聘的是服務崗位，在討論中應該盡量規避咄咄逼人的一面，要盡量展現出自己團隊合作的一面。這個例子就是說在不指定誰是領導的情況下，應試者找好自我定位很重要。你若很擅長“開腦洞”，則非常適合做建議者。你若自信擁有優秀的組織協調能力與領導才能，則自然適合擔當領導者。但是如果沒有拿到自己最適合的角色也別喪氣，你也可以扮演好其他角色的同時擔當自己適合的角色的輔助。這樣不僅能夠體現自己的大局意識，也會為自己增加發言次數。
接下來，小編為大家介紹一些討論中需要注意的事項：
(1)認真聆聽他人想法，做好記錄，不斷完善自己的觀點。
(2)無論發言與否，要注重和組員眼神的溝通與交流，以此表達贊同，增加好感。
(3)要適當展現專業優勢，適當強調所學專業，從專業角度提出觀點。
(4)學習發言技巧，要靈活應對他人質疑和他人的打斷。如果與別人的觀點不一致，要先肯定對方的發言，在肯定對方觀點的基礎上，找出彼此的共同點或者分歧點，通過擺事實講道理的方式引導其贊同你的觀點或給予強有力的反駁。如果有人一直打斷你、反駁你、惡語相向、咄咄逼人，一定要控制好自己的情緒，彰顯風度。
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在公務員面試中，言語表達能力是一個非常重要的要素，在有些時候，可以說甚至決定了一場面試的成敗，但是，這也恰恰是很多考生所缺乏的一項能力。很多考生也常常會有疑問，“我在平時還挺能說的啊，怎么一開始答題就突然感覺不會說話的呢?”其實，能說不代表會說。下面，小編就簡單聊聊面試中的言語表達。
1.說話不流暢，語氣詞，口頭禪較多。這是絕大部分考生都會存在的共性問題。產生原因也是多方面的，有些是因為過于緊張，有些是因為表達習慣問題，有些是因為確實肚子里沒貨，導致無話可說，當然這也是最主要的一點。
2.語言啰嗦，重復，表述不清。這一部分的考生也是考官所不喜的。雖然聽起來感覺說了很多話，所用時間也不少，但是實際上，翻來覆去都是表達的一個意思，能一句話就說清楚的，往往要用三句五句。
3.邏輯不清，表達混亂。現在很多考生都知道要用要點式答題，然而面試的時候卻往往不能很好使用，要么就是通篇都是“然后，然后”連接，要么就是邏輯詞混亂，“首先……第二……其次”。讓人聽的很不舒服。
4.語言生硬，不自然。相比于前面的問題，這部分考生相對來說表達能力還可以，但是模式化比較嚴重，包括語言也是。經常就是“會造成以下影響”“究其原因，有以下幾點”“針對以上……，提出以下對策”。導致考官出現審美疲勞。
1.放平心態，坦然面對。其實很多考生在私下還是能夠比較流暢的表達的，大家也可以想一想，你們在和朋友平 時聊天的時候，有沒有說話結結巴巴呢。因此，要想在考場上能流暢表達，這是第一步，也是關鍵的一步。把考官當成你的朋友，至少你們是平等的身份，把題目當成一件新聞，就和他聊聊自己看完這個新聞的想法和感受。
2.保持自信，提高想象力。在答題之前就應該給自己心理暗示，沒什么大不了的，我能行。另外，要訓練自己的聯想能力，保持和發展自己的好奇心。什么意思呢，比如說起汽車，你腦子能夠呈現出各種各樣的汽車形象，能夠想到汽車載客，運輸，能夠想象到馬路上汽車飛馳的景象，進而能夠想到交通擁堵，尾氣排放等問題。考生可以用這種方法來訓練自己。
3.切記刻意模仿，要打造自己特色。每個人的語言習慣，表達方式其實都有不一樣的地方。而一個人的語言習慣是從小到大養成的，要想短時間改變，幾乎不可能。因此，考生應該在自己的表達方式上加以改進修飾。否則，只會起到東施效顰的效果。
4.學會逆向思維，打破常規。對于同一件事，大家或許會有想不多的想法，考生可以試試逆向思維，從不同的角度切入，站在不一樣的立場去想想，也許會有新穎的結果和獨特的發現。比如我們常常說的木桶效應，通常大家也都會說成是短板效應，木桶能夠盛多少水取決于最短的那塊木板。但是如果我們能夠想到如果把木桶傾斜，那裝的水的多少不就取決于最長的那塊木板么，那一個團隊的成功是不是在某些方面也是取決于最優秀的那一批人呢?又比如四川省考真題“黃角蘭婆婆”，大家都在談精神，談好處，談學習，那么，我們能否換個角度，想想九十多歲的老人還在街上賣花，雖說是自己喜好，那你身邊有沒有見過路邊做小生意的老人，拾荒的老人，有沒有感到一絲絲心酸，本該是享受天倫之樂的年紀，那我們能不能想到老年人保障體系這一塊呢?
5.避免生硬，善用過渡句。很多考生在面試的時候，過渡句同質化是比較嚴重的，這也會顯得不自然，因此，要在平時的練習中嘗試使用不同的過渡句，并且要學會總結歸納。比如當我們需要談到影響，可以較為自然的過渡。如“這一舉措能夠有效減少……行為的發生，也有助于”，“這一行為一方面形成了……(氛圍)，另一方面也樹立了……(形象)”。當我們需要分析原因，可以說“這一現象普遍存在，也是尤其社會根源的，主要是由于……”，“題目中的這一行為之所以屢禁不止，時有發生，也是多方面造成的……”，最后過渡到提出對策，“因此，要想立即解決……問題，促進民眾樹立正確價值觀，迫在眉睫……”，“要想真正實現……，這是一項長期工作，不可一蹴而就，也需要多方努力，多措并舉……”。考生如果能夠熟練使用這些類似的過渡句，相信語言表達肯定會有所提高。
6.遵循內心，自然發揮。很多考生在面試過程中，由于沒有干貨，導致自己沒辦法流暢表述。其實是考生往往走進了一個死胡同，面試答題，有時候真的不用那么死板。就比如有一道題問的是什么是長征精神，請結合實際談談你的看法。很多考生根本不知道長征精神具體是什么，最多談談吃苦耐勞等等，但是，我們換個角度，長征我們確實沒有經歷過，但毛主席的那首詩“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”大家都耳熟能詳。我們此時何不可以就以次詩為主，來談談紅軍長征，或者是學習這首詩的感受，那又有何不可呢?
小編認為，言語表達能力的練習絕對不是一朝一夕之功，要想一口吃個胖子，一兩天就能提高也是不現實的，需要在不斷答題中不斷總結經驗和問題，吸取教訓。每天給自己定個小目標，解決自己的一個小問題，每天有一些進步，經過一段時間以后，通過前后的錄音對比，會有你所意料不到的收獲。
