在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300篇一

在每一個地方，人淚總是不停地殺害我們，但他們有沒有想過我們的感受呢？我們不但要勤勞地工作，還克服總總的困難；但是，我們不會因此而傷心、難過。因為，我們曾爬過喜馬拉雅山，游過浩瀚的大海，進毛骨悚然的森林和跑過冰天雪地的北極……這些獨特的經驗足以我們面對人類對我們螞蟻的所作所為。

在人類世界中的電視，是我們的電影螢幕，在人類眼中的冰淇淋，是可以照亮我們家園的.火把！我們雖然非常渺小，但我們的秩序無人能比，我們的意志力超乎每一位人類的想像。只要遇到困難，我們就會攜手共同度過難關；因為我們知道團結力量大，只要同心協力，沒有任何事是可以阻擋我們的！

在人類眼中，有些昆蟲或鳥兒對他們而言，只不過是一些為不足道的蟲子罷了！但對我們而言，昆蟲是螞蟻們最發達的交通工具。如果你要去旅行，找鳥大哥絕對沒錯！但是如果你只是要到一個不遠的地方，絕對要找蒲公英小姐，它不但會安全地帶你抵達目的地，還會送你一個吻呢！

我們是最需要人類的關心與愛護，請大家好好珍惜我們吧！

六年級作文300篇二

你坐在床頭，傻傻地望著我……

我問你在干什么，你回答說：

我，我在坐飛機呀！

我們面對面地笑，

往事，你為什么這么美麗？

你很喜歡錢，你曾夢過得到了很多錢……

為了讓你美夢成真，

我用種瓜得瓜的方法埋下了一張紅通通的錢，

你知道了以后，指著我哈哈大笑，

我們面對面地笑。

往事，你為什么那么美麗？

你喜歡成績好的孩子，我為了討你喜歡，

使出吃奶的力氣，背下了整個世界

之后得了第一名，我捧著獎狀，

蹦蹦跳跳地跑回家，見了你……

我們面對面地笑，

往事，你為什么那么美麗？

你的朋友，因為我受了重傷，

你一個人躲在房間里哭，我聽見了哭聲，

想起了傷心的事，我也放聲大哭，

你聽見我的`哭聲，便過來安慰我；你，忍不住了，也放聲大哭……

我們面對面地哭，

往事，你為什么那么美麗？

我們哭也哭過了，

笑也笑過了，

回憶起這美麗的往事來，

又彎起嘴角，忍不住笑了

我們又面對面地笑，

往事，你的美麗印在了我心底！

六年級作文300篇三

世上沒有家庭，哪能成為人的天堂，當人們提起家庭時，都會無限的回憶起家庭的溫暖。

雖然我爸媽去國外了，我和舅媽她們在一起，但我還是能感受到家庭的溫暖。

每天早上要么我自然起，要么到了時間奶奶把我叫醒，奶奶總是提醒著我做每件事，并且在上學時，幫我整理書包；在放學后，問我在學校是否受傷等問題，從這些問題與提醒中，感愛到了家庭給我的溫暖。

每天上學都是舅舅帶我去，帶我去吃早餐，帶我回家，帶我去買東西。每次都是在把我帶到學校后才再去上班。雖然我和他之間交流的并不太多，但在這些默默無聞的舉止和行動中，讓我感受到了家人間的溫暖。

在每次考試后，鼓勵我的是她——舅媽，她總是在知道成績以后送出一句小小的鼓勵，讓我信心十足，奮發努力，為下一次考試成績更好！她也經常帶我出去玩，解除了我當時的郁悶之心，也在傷心時鼓勵我，讓我感受到家的溫暖。

在我的.生活中沒了她們，我的生活將會沒了光彩，沒有了樂趣，沒了家庭給我的溫暖。

我愛這個不是父母照顧卻勝似父母照顧的家庭。

六年級作文300篇四

今天一天過得還不錯，很充實。

早上上完補習班回來，居然才剛剛到12點，媽媽以為我回家還有一會兒，就還沒開始炒菜。門鈴響了以后，看見我覺得很驚訝，還問我回來的怎么這么早，平時我都是十幾了才到家。嘿嘿，今天的效率還不錯。

下午，來整理整理還有多少作業沒有做完：數學《天下通》、書上的題、總結、兩張卷子和《英才教程》上的單元測試題。呵呵，看來早知道星期六的時候把數學做了，但是，還是沒辦法，加油吧！！！

先把那個小升初的卷子做了，有５道閱讀題。最后做完的時候，用了兩個小時，就已經４點鐘了，做起來還是要比以前輕松一些，看來什么都要多練。接下來，我就開始做數學，開始以為這些沒學過的題，做不來，沒想到居然做出來了，這還多虧媽媽在一旁提醒，做的不算慢，質量還可以，用了３０分鐘，并且把總結也寫完了。還剩下：數學卷子、《英才教程》。因為那張卷子我上次已經做去了一半，只需要做完后面的`應用題就可以了，感覺不算難，只是最后一題延遲了我十幾分鐘，做完卷子的時候已經是5點10了。最后，做完《英才教程》才5點40。

呵呵，今天的速度還不錯，質量還可以……

六年級作文300篇五

黃老師是我小學生涯中教過我兩年的老師，她的一舉一動都讓人歷歷在目。

記得前幾天，發生過這樣一件事情。

那天是星期五的午間管理，我碰上一道不會做的題目，為了盡早訂正好，我不得不請教同學。

當我把本子遞到老師面前，老師對我說：“這是你自己訂正的嗎？”我回答說：“是。”

老師半信半疑，為了驗證她的疑慮，她便出了一道類似的`題目給我做，結果，我卻做錯了。

老師問我是誰教我的。我不回答。直至老師問到第三遍時，我才勉為其難說出是誰教我的。

老師立馬把那名同學叫了過來，還罵了他一頓，罵完以后，她用憎恨的眼神直盯著我。當時我恨不得找個地縫鉆下去，我覺得太對不起她了。可是面對老師再三質問，我也很無奈啊！

后來老師當著全班同學的面對我說：“你這種做法既害了其他同學，也害了自己！你好好想想吧！”后來我和那個同學被罰抄書。 回家后，我一個人好好想了想，覺得好后悔，好對不起那么關心我的老師。

雖然過了這么久，但這件事至今還深深的印在我腦海里。也明白了老師對我的良苦用心，以后再學習上，我也會引以為戒。不再辜負老師對我的期望。