總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學政教處工作總結篇一

葉圣陶先生說過，教導的重點在于育，所謂育，就是培養學生優越的習慣。不良坐姿是造成青少年脊柱側彎的重要因素，因此，本周通過訓練學生的正確坐姿，來預防學生的近視、駱背等身體疾病，減輕學生的包袱，培養學生的優越的行為習慣。

為進一步增強學生對毒品的。認識，增強學生自我掩護意識，本周還組織各班開展了禁毒教導主題班會。同學們通過不雅看禁毒宣傳視頻，了解了毒品的性質、特征以及危害。通過此次主題班會，讓學生學會珍惜生命，遠離毒品，完善人格，增進自我的健康成長。

社會主義核心價值不雅是一個民族賴以維系的精力紐帶，是推動一個民族、一個國度成長提高的最深沉的力量。為了培養學生的愛國情懷，本周還開展了社會主義核心價值不雅背誦運動，通過抽查，發明學生都背的倒背如流，熟記于心。

為了增強學生的體質，富厚學生的課余文化生活，本周還組織了三對三籃球比賽，比賽如火如荼的進行著，同學們頑強拼搏，在賽場上展現英姿。我運動，我健康，我愉快。

別裁偽體親精巧，轉益多師是汝師，為了增強學生的自律精力以及學習斗志，本周還舉辦了高一新生交換會，讓年夜家在心中逐步形成一種意識，那就是再溫情集體也有不容蹂躪規律，每小我都要努力去維護班規尊嚴。。寬嚴有度，令行制止，團結一心，打造一支二中鋼鐵之師。

九年級是初中最癥結的一年，也是學習造詣提升最快的'一年，本次交換會，我們教導學生要有咬定青山之志，鼓足信念的帆船，以飽滿的精力，以沖動大方的斗志，以刻不容緩、只爭夙夜遲早的銳氣，投入到初三學習中去。

為引導我校學生見賢思齊，扣大好人生第一粒扣子，本周還開展了新時代好少年學習宣傳運動，推選出了第二季度表示突出的優秀代表，并號令我校學生向他們學習，全面成長提升自我。

中學政教處工作總結篇二

本學期在教導處的統一部署和安排下，繼續本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在制定政教工作總體目標的基礎上，從規范教育入手，強化言行、禮儀教育和學生自主管理，積極實施素質教育，不斷強化對學生的管理，在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上狠下功夫，取得良好的效果，現將一學期以來工作總結如下：

一、利用入學第一周時間，以自編教材《修身養德》為藍本，深入開展行為規范養成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育和安全教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，行為規范合格率明顯提高，尤其是七年級新生由小學生變為初中生的角色轉變中，行為規范意識明顯增強。

二、安全教育常抓不懈。本學期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，開展消防應急演練等活動，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。

三、以文明班級評選為契機，在全校開展爭創“文明之星”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經過大力地教育與整頓，學生的儀容儀表得到了規范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發燙發，男生不留長發。

四、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡，進一步密切學校與家庭的聯系，進一步發揮教育整體的功能，為學生的進步創設良好的內外部環境，

五、加強學校的衛生專項工作治理。

本學期教導處在衛生工作上下了較大氣力，一是重新制定了《衛生專項工作治理考核方案》，二是將教學樓顧請工人打掃區域劃到各班作為維護區，三是發生全校師生督促學生的衛生行為，打擊亂扔亂丟的行為；四是學生會和教導處聯合每天不定時檢查清潔，將檢查結果和學生衛生行為情況一并納入文明班級考核方案，督促學生堅持每天自覺打掃，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化凈化。

六、本學期實施了學生會干部掛牌上崗制度，要求學生干(！)部時刻注意自己的身份，有效地發揮了干部的模范帶頭作用。同時，我們定期召開團干部會議、學生會干部會議，一是提高他們的先進意識，二是進行業務培訓，提高他們的工作水平。通過讓這些干部團員積極參與學校治理，使學校基本形成“以學生治理學生”的`新模式。今后，我們還將在如何發揮團員的帶頭作用上進一步探索。

七、繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發揮輿論導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。

八、建立了完善的“五生檔案”，并把“五生”幫扶工作做到實處。我校的學困生和貧困生幫扶工作己經常規化，因此，本學期我們在留守生的幫扶上多下了些功夫，在校園內建立了親情電話，讓留守生定期同家長進行電話和書信交流感情，讓他們感受到更多溫暖的同時，也讓我們在學生德育工作上收獲頗多。

九、對極少數嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，對部分經常違紀的學生起到了有效地震懾作用。

十、和學校其他部門一起，開展了一系列德育活動：一是進行了一次遠足活動；二是在甲型h1n1預防工作中加強教育宣傳和落實防控措施；三是繼續開展誠信教育，并以誠信考試為切入點，開展課題研究。

反思本學期的政教工作，今后在以下方面尚需加強：一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術的平臺，還要挖掘更多的途徑；二是校社聯育的方式值得思考；三是單親生的教育問題如何突破還需探索。

實驗初中教導處

中學政教處工作總結篇三

一學期來，政教處繼續堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育大綱》為指針，以育人為宗旨，堅持對學生進行正確的心理、道德、政治等教育，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，為學生成長為合格的公民及社會的棟梁奠定了堅實的基礎。

政教處嚴格按如下原則積極開展工作，取得了實效：積極對學生進行各種形式的思想、道德和政治教育；保護學生合法權益，保障正常教學秩序；對學生的心理問題，積極干預和輔導；對學生違紀問題，堅持教育為主，處罰為輔；堅持正確的工作方法； 公正、公平、公開和高效。

工作回顧

1、利用班會、國旗下講話等形式加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并以之指導自己的言行，使學生樹立良好的人生觀，價值觀及思想前途教育。各班主任年段長認真落實，政教處及時檢測抽查，作為文明班級評比的量化數據。

2、加強愛國主義教育。團委、少先隊未雨綢繆，提前為下學期訓練了一批比較合格的'旗手隊伍，規范升旗儀式，利用升旗儀式及國旗下的獻詞對學生進行愛國主義教育。開展“爭做護旗手”活動，引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養尊重，理解，關心人，愛親人的高尚品德，從愛人民、愛母親、愛師長、愛周圍的普通人做起。

3、加強校園文化建設。本學期繼續開展了校園美文欣賞廣播，宣傳欄，班級板報，革命陳列室等德育基地建設，豐富學校德育活動載體。

4、開設法制與安全教育講座。主要是學校通過集體班會和班主任自己組織學生學習的形勢對學生進行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習，使每一名學生都能運用法律約束自己和保護自己。定期和不定期開展安全檢查，堅持做到天天有小查，周周有小查，月月有大查，消除一切安全隱患，特別是對重點部位、重點部門進行嚴密監控。本學期學校無發生重大安全事故。

5、認真做好后進生轉化工作，切實做好控輟工作。本學期以“雙高普九”迎檢工作為契機，重點抓好防輟追輟工作，取得了較好的效果。建立師生互助組，開展扶貧幫困工作，切實提高后進生的學習和遵守紀律的自覺性，提高教師引導學生進步的能力，政教處定期檢查及時做好轉化效果記錄。嚴格按照上級控輟文件精神做好控輟工作，無出現體罰或變相體罰學生及歧視驅趕后進生的現象。把學額鞏固情況納入教師業務考核。

6、加強學校與家庭、社區的聯系。開展“百名校長、千名教師”進社區、進家庭活動，組織全校教師深入社區、家庭，宣傳黨的教育方針、政策，介紹學校教育教學工作，與家長共商教育大計。團委、學生會積極與社區取得聯系，為學生的社會實踐和社區服務活動創造更好的條件，開辟了更廣闊的空間。

7、搞好警民、校街共建，經常與祥平派出所、街道、消防隊密切合作，互通情報，加強聯防，搞好普法、安全、國防教育，打擊不法青年對學校的滋擾。本學期舉行了一場法制報告會和一場消防知識講座。

8、繼續開展創文明班級活動。本著公開、公正、公平的原則，做好學年各類先進的評選工作。

9、心理咨詢室繼續搞好心理咨詢熱線服務，在師生中開展心理知識講座。本學期工作重點是高、初中畢業年級考前心理輔導與咨詢。

10、做好校園保潔工作，定期進行衛生檢查評比并與班級考核掛鉤。與班主任聯系，教育學生養成良好的個人衛生習慣。開展青春期教育。多渠道向師生宣傳春季傳染病防患常識。

11、改革學生評價方案，根據上級文件，組織初三、高一年班主任及科任老師認真學習綜合素質評價方案，成立學校評定委員會，客觀公正地全面評價學生。

中學政教處工作總結篇四

本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，黃書記組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。以余校長為主導進行教師業務和教師職業道德學習。

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。在此，我向全體班主任老師表示衷心的感謝。本學期通過討論進一步完善了《xx中學班務考核方案》，加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通，期中考試后，我校根據學校的統一安排，集中力量，舉行了各年級家長會。

堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每周結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，即有校領導對各項工作的`動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹;既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“教師節”“中秋節”開展感悟親情，感恩父母教育活動;長期開展心理健康教育活動，學校設立“心理健康咨詢室”，有專業心理輔導老師對學生進行健康心理輔導;增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學生精神面貌的整體提高。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。

為切實消除校園安全故事的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師。值周領導、值周教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育。

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展“好習慣伴我行”養成教育活動。月月有主題，周周有重點。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。用學會走路來養成學生的規范意識，用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養講文明，井禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態。

重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。在十月的“金秋十月朗誦會”有各班的學生展示，對提高學生的朗誦水平，增強學生的集體榮譽感有很大的益處。加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊體現出學生能力培養，這是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處共組織了3次班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“上網吧”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏恒常性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

中學政教處工作總結篇五

在本年度中，為貫徹落實《中學生行為規范》和《中學生守則》，我校政教處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一年工作作如下總結：

德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作布明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節的中。只有將兩著有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。本學期要求每一個班主任都要寫《班主任工作經驗交流報告》，并組織好交流座談會。

這一年里，學校完善了《xx中班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發放。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛生、包干區衛生情況、宿舍衛生紀律）。在一日五查中開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，周一重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化（這些工作的落實政教處付出大量心血），常規管理的氛圍由此營造，在每周班主任會上都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。

我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的'班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，我們舉行了兩次大型xx中文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創新作品大賽、教職工學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

我們還成立了新一屆學生會、開辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，指導廣播工作，校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節目，如每天心情點滴、打開音樂盒、英語節目等等，為四中學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、班長和衛生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

本年度在安全工作中我們強調落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議，每周開設一節安全課，每學期請派出所領導、法院領導、交警隊領導到學校作法制和安全教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全年度學生安全無事故。我們學校加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。

1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。

4、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育，創建文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。

中學政教處工作總結篇六

堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的校園環境，為學生終身發展奠定

基礎，實現學校德育的可持續發展。

政教處工作將以一個目標（學會做人）、兩個服務（為提高教育質量服務，為學生健康快樂成長服務）、三個重點（常規、安全、活動）、四個突破（環境衛生、養成教育、兩操質量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂）、“六個渠道（課堂、班會、德育課、課余活動、板報、廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）、八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）作為本的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

（一）加強隊伍建設，為教育管理護航。

1、中學政教處工作計劃。班主任

隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。繼續實施班主任聘任制，聘請能力強、工作踏實，樂于奉獻的中青年骨干教師組成班主任隊伍。績效工資、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。

2、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。中學政教處工作計劃。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、校風檢查員，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

3、加強值周班培訓，明確任務，明確責任，引導到位，使其真正參與到常規管理中來。

4、推進全員德育制度，進一步完善學校的德育網絡，積極構建學校、家庭和社區三結合的德育網絡。健全社會參與機制，充分發揮家長委員會，家長學校，愛國主義教育基地，國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力，共同培養下一代。

（二）狠抓常規管理，培養學生良好習慣。

1、以養成教育為切入點，認真組織學生學習，結合學生特點，堅持從小事抓起，抓儀容儀表，抓電動車、單車的規范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫亂畫，抓破壞公物等，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，培養學生良好的文明、衛生等習慣，逐步形成富有校本特色的常規教育。

2、營造衛生、文明、有序的衛生環境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現象，杜絕邊走邊吃現象并加大曝光力度。

3、培訓一批比較合格的旗手隊伍，使升旗規范化。利用升旗儀式及國旗下講話對學生進行不同層面的教育。國旗下講話以教師講話為主，學生為輔，引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養尊重，理解，關心人，愛親人的高尚品德。旗手介紹中必須加入班級承諾，同時增加曝光臺。

4、加強衛生工作的組織管理，實行政教處主要抓，各條部門負責人分頭抓，全體教師合學生干部一齊抓的管理模式，實行環境衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標，創設良好的育人環境。

（三）夯實安全工作，創造安全育人環境。

1、抓好安全管理工作，保障學校師生安全。安全是社會穩定、校園和諧、家庭幸福的基礎。全體教職工必須樹立“責任重于泰山，穩定壓倒一切”的思想，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，做到警鐘長鳴，把學校安全工作放在各項工作的首位，不折不扣嚴格落實上級安全工作的有關文件和條例，健全學校安全工作領導機構和各項安全工作負責制度，依法落實各項安全措施，做到負責到人。根據“誰主管，誰負責”的原則，校長是學校安全工作的第一負責人，各班班主任是該班安全工作第一負責人，各專用室管理人是該室安全工作第一負責人，學校將把安全工作作為對每個教職工工作目標考核的.重要內容，并實行“一票否決”制度。堅持每天落實校園安全巡查制度，并認真做好臺帳。

一年來，政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。現對一年來的工作總結分析如下：

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、班主任簽到、紀律、課間操評比、黑板報宣傳、班會情況、推薦優秀廣播稿情況、各種上交資料等。

1、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。

2、進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

3，組織學生進行拔河比賽，培養學生的協助精神，和團隊意識、集體觀念。

4、校園文化建設有了明顯的改觀，增添了標語，創造了氛圍，實現了每堵墻會說話，對學生進行心靈的洗禮。

5、保潔員的設立使校園內到處亂飛的爛紙有所節制。

學生的安全問題至關重要，事關社會―學校―家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。

一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。

二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。

三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊等。

（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議，班主任例會，全體學生集會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期電線進行更換，做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育。

校園是學生學習生活的樂園。一年來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優雅的校園環境。

1、以主題班會為平臺，對學生進行愛國主義教育，通過演講賽、藝術表演等多種形式為載體，

對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育；

2、創新機制，確保創新成果的鞏固。

高三年級學生畢業后，我們開展了全校范圍內倡導禁止使用手機以及“做文明學生，建和諧校園活動”、等多種極具特色的教育形式，又營造了良好的育人環境。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、工作創新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。

4、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。

5、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。

1、加強班主任的思想學習和培訓。制定新的《班主任考核制度》，為下一學期做好準備。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班級管理能力。

2、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。

總之，政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都在上一個新臺階

中學政教處工作總結篇七

本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養學生的文明素質、道德品質和優良習慣，現將本學期的工作總結如下：

本學期，政教處的工作追求有方法、有激情、有創新、有特色，注重細節，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結經驗，磨練自己的能力。xx老師畢業班教學任務重，為了學校常規管理不出現空白，只能起早貪黑地加班，敬業精神感人；x老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實；班主任工作和學校櫥窗宣傳工作富有特色；周鑫老師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。

2、結合國家重大節日，如：“我們的節日―――清明節”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：

①4月2日下午，由市文明辦、市教育局主辦、南海中學承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領導的高度重視，市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉云、市教育局局長許明等領導觀看了活動；

②3月28日南海中學舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統教育

③進行了“我們的節日―清明節”的主題征文活動和主題黑板報評比。寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

3、搞好“后進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。

①4月7日下午，共青團xx市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用知識回報社會。

②。陸續開展了困難家庭調查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學生調查和幫扶工作。

1、加強班主任隊伍管理。政教處實行“定量與定性雙重”考核，實行“班務告之制度”、定期播放常規管理專題片、班主任培訓。

①共10期的《班級管理通報》，把班主任的每周考核內容形成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關注的問題進行羅列；

②用攝像機把工作中的優缺直觀地呈現出來，如“牛奶引發的思考”、“遏制過早到校”專題片等。這樣，進一步明確了班主任的職責，把責、權、利統一在一起，激勵爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。

2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結，自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、建立齊抓共管的管理網絡和和諧競爭的氛圍。

①政教處根據學校的統一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪校”活動；

②通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通；

③班主任工作優秀案例的收集和評比；

④2月19日上午，召開新學期班主任開學工作會議，總結過去展望新學期的班主任工作思路，進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平；

⑤3月17日，市教育局關工委領導評估和驗收我校創建“模范家長學校”工作，我校被評為“市優秀家長學校”。

1、要求班主任占領德育主陣地――班會課。本學期政教處對班會課進行了規范，規定主題并進行專項的巡查、記錄和反饋。

2、每周都有一項例行的專項抽(巡)查。對巡查中發現的問題，定期播放常規管理專題片，直觀地進行常規管理中出現的優缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦“常規管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設工作測評”問卷調查等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規范佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長發專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。

3、做好“流動紅旗”評比工作。并認真組織檢查學生干部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓流動紅旗流動起來，常規管理變成管理常規，起到了環境育人的積極作用。

4、抓好各個班級的學生干部的帶頭作用。這學期，我們專門組織了“班長培訓班”、“班級宣傳委員會議”、“常規管理檢查人員會議”，大大地提高了學生干部的積極性，上下形成了合力以促進了常規管理的有效性。

1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。

2、開展文明和諧宣傳教育。如：

①3月5日，學校團委帶領七年級部分學生參加xx市紀念開展學雷鋒活動50周年志愿服務集中啟動儀式；

②發放和宣傳“學習雷鋒精神，爭做文明中學生”倡議書；

③發起“從我做起共建節約型幸福校園”倡議書，倡議學生從小樹立勤儉節約的意識，爭當“崇尚節約、反對浪費”的小使者，攜手共建節約型幸福校園，同心共筑節約型和諧社會；

④發起“慈善一日捐”倡議，全校師生積極響應倡議書的號召，伸出援助的雙手，奉獻真誠的愛意！

⑤加強“美德”教育，倡導文明行為和良好習慣的養成，我校八(12)的.韓鵑同學獲得了市“美德少年”榮譽稱號。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、本學期，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數次更新櫥窗內容，每次評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。

2、“紅領巾廣播臺”定期播出集文學、娛樂、教育等內容；繼續擴大校“郵文化”特色，不斷更新《郵苑》內容；第5的《魁星》校園雜志出版。

3、團委組織進行“第三十二期少年團校開學典禮”，又有一批優秀學生入團。

4、參加5月的由市教育局和新華書店聯辦的“美麗中國”讀后感征文大賽，我校獲得了一等獎，等8位獲得了二等獎。

5、開展特色郵文化活動。

①5月13日下午，市政協主席，市郵協會長、中華全國集郵聯合會理事倪文才來到南海中學，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識講座，并展示了自制《道教文化》郵集；分老師和學生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展；

② 6月5日下午，南海中學陳維平老師為全校集郵愛好者作了一頁郵集制作講座。

1、體藝工作頭緒多、任務重，但體藝組扎實搞好相關數據收集、歸納、上報。如：組織全校學生體質數據測試并上報國家體育總局、傳統特色項目申報和材料準備、校園足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題(高郵)、完成體育中考工作等工作。協助搞好上級和學校各項活動，較好地完成各級交代的任務，體藝組一班人克服教學任務重的困難，任勞任怨，完成了各項任務。

2、團委工作活動多，應急較多，在完成常規工作的同時，本學期完成畢業生檔案入庫和轉接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評為“市十佳五四紅旗團委”，臧芳書記被評為優秀團干部。

總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

中學政教處工作總結篇八

20xx年下半年政教處在學校各級領導的關懷、幫助下，在王主席的領導下、在全體教職員工特別是班主任的支持下，在學生紀律、衛生、活動、學生德育等各方面均取得了一些成績，現就本學期一來政教工作向大家做個簡單的匯報：

學校自新領導班子上任后對學校政教工作給予了大力的支持，學校一把手以及主管領導都高度重視政教工作，多次召開政教專題會議，并對政教工作提出具體要求，張校長并多次參加學校政教具體工作，正是領導的高度重視，我們才有了工作的動力。

1、對政教處工作人員做了較大的調整。本學期為了進一步加強政教工作學校，調整劉風春、劉博、劉晉三人到政教處工作，三位同志年輕有干勁，工作有激情現已成為了政教處的骨干力量。

2、政教處成員加強理論學習和業務學習，講求管理的科學性、規范性和藝術性，為營造良好的育人環境做出表率。本學期王主席多次召開政教人員會給大家講理論講業務，通過學習大家在理論水平和業務能力上有了很大的提高。

3、加強班主任隊伍建設，本學期政教處努力打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。特別是本學期我們實行了見習班主任制度，對于年輕教師來說是一個很好的學習機會，同時也是學校建設班主任隊伍的一個長效機制。

本學期政教處對工作人員做了詳細的分工，我負責政教全面工作、王強主要負責活動（包括課間操）、劉風春負責紀律、劉博負責衛生、劉晉負責男生宿舍晚休息。我們要求各自要做好自己負責的事情，但政教工作不同于學校其他工作分的那么細，很多工作也不是一個人能做到所以我們要求政教工作分工不分家，有事大家一起做，力爭把工作做好。本學期每天政教處安排一名人員負責全天政教工作制度。

1、抓好一天三餐。這是本學期政教處所做的一件最成功也是最出色的工作，本學期開學以后政教處每天早中晚三餐都有專人負責，在學生會同學的配合下管理好學生就餐，現在學生三餐秩序良好，無發生一起學生因打飯而發生違紀問題。做好三餐工作除了政教處對學生的管理引導外最重要的一點是后勤保障工作做的好，本學期徹底告別了學生用塑料袋打飯這一習慣，學校后勤為學生配備了餐具是這一工作的重要保證。同時后勤對伙房的管理也對這項工作非常關鍵。

2、抓好校園、宿舍、教室衛生。本學期開學以后，政教處組織學生對學校校園內衛生就時了徹底的清理，使學校環境有了大的改變，這也是本學學期學校一個最大變化，過去的白色垃圾不見了，過去滿校園內的“小白旗”消失了，進入我們學校后終于看到了一個干凈的校園。為了改變過去的校園環境本學期開學后我們清理了校園環境外還采取了兩項重要措施一是在張校長的帶領下砸掉了所有的垃圾箱，當時我還擔心沒有垃圾箱校園里撿到的垃圾怎么辦，是張校長決心砸掉這些垃圾箱現在看正是沒有垃圾箱學生才不會隨手扔垃圾的這種習慣有。二是我們去掉垃圾池，各班直接將垃圾倒入垃圾車。

在教室衛生管理中我們一是采取各班配垃圾袋垃圾倒入垃圾袋中直接倒入垃圾車，二是我們安排學生會成員每天都對教室衛生進行檢查并把檢查結果做為班主任考核的內容，三是我們盡量限制學生們用塑料袋買飯，通過這些措施班內衛生有了很大改進。

在宿舍衛生方面一是本學期重新對學生宿舍墻壁粉刷一新，讓學生居住的環境有了很改觀。二是本學期開始學生都統一購置了床上用品使宿舍更加便于管理。三是政教處每天上午大課間都對宿舍衛生進行檢查對不合格宿舍進行整改和一定的懲戒。

3、恢復了已經多年沒上的早操和課間操。針對我校學生特點和過去管理出現的問題本學期開學后學校恢復學生早操和課間操制度，在早操中我們一直堅持每天政教處有專人負責跟蹤且政教處人員在早操上對學生進行教育，我們一直堅持每天有一名學生進行勵志演講，我們一直堅持學生在早操和課間操上喊口號提精神、提士氣。

4、加強紀律管理為教學創造好的學習環境。

過去我校紀律亂，違紀學生很多，學生攜帶手機、學生搞對象、學生外出上網、學生晚上不休息白天睡覺、學生上課下課一個樣以及打架等現象非常嚴重，我們也曾經也下過大力氣治理但由于各種原因一直不見效果。自本學期開學以來我們在學生紀律方面下了大力氣進行了治理，本學期政教處在學校領導的支持下、在班主任的配合下在紀律方面我們主要采取了以下幾項措施效果顯著：

一加大環境治理和投入。本學期針對我校地方大學生少閑置校舍多，學生管理難度大，學校在資金嚴重不足情況校領導想法籌借資金建立了二道門崗，這在一定程度上緩解了政教處的管理難度為后期學生管理開了一個好頭。學校為了管理學生為各位領導和科室配備了對講機這為我們學生管理可以說創造了良好的氛圍。

二是加大管理監管力度。

本學期政教處每天安排兩人在學校值班從早上5點多到晚上九點半都有政教處人員在學校。對學生工作全面負責。

本學期我們充分發揮學生在管理中的作用，每天晚自習課間及放學后休息前學生組織成巡邏隊對學校各個角落進行檢查，自前天起我們又把學生會進一步細化分工對教學樓各樓層和校園進行巡邏對違紀問題及時匯報，為了方便學生會及時聯系晚上巡邏時讓他們攜帶一部對講機。每天學生會同學都對各宿舍晚休和午休人數進行點名并及時將結果上報政教處。每天學生會同學都對學生就餐人數和紀律情況時行監督。

三是加大處罰力度本學期為了加強學生管理我們利用了各種處罰手段，有人說沒有懲戒的教育是不完整的教育，本學期在對學生懲戒方面我們主要采取了以下幾種手段：

1、停課反醒教育，一般一周左右我們停課的目的是教育，所以在這一點上我們很少采取很長時間的停課。

2、家長陪讀我們要求家長在學校陪孩子上課一天的處理，這是我們懲戒教育的一種方式我認為這更應該是家長的體驗活動，是對我們學校宣傳的一種重要手段。我一直給家長講為什么這么做？這么做我覺得有三點目的一是讓學生確實感覺到違紀是要付出代價，停課有時學生可能感覺沒什么，但是讓家長來陪讀學生感覺到很難受，所以起到很好的懲戒作用。二讓家長體會學生的不容易，體會我們學校的不容易這樣家長可能對孩子們就會更多一份理解、多一份關心，為什么要這樣？多年來的學生管理工作讓我體會到一點就是我們的學生是屬于家長不重視，社會歧視，學校頭疼的那種學生，他們只所以有今天的表現與家長不愛不關心有很大關系，所以我想通過這種體驗家長如果對孩子多一份關心學生會體會到溫暖對他們的改變應該是非常重要的。三是我想通過我種方式讓家長認識我們的管理，在社會上對我們學校進行正面宣傳，提高我們在社會的認知度改變過去社會上不良印象。

3、對違紀學生交納一定數額的學費（這種方式我們已不再采用）。

4、讓違紀學生做一些力所能及的體力活比如：打掃衛生等。

5、通過開展文體活動，凝聚向心力，培養學生集體榮譽感。

一是本學期政教處組織安排每周六下午第四節、周日下午第

三、四節各班自己活動。在這些活動中班主任們根據本班學生特點和學生要求各班舉行了各種各樣的活動，這些活動雖然政教處不是統一組織但政教處要求各班必需上報本班的活動計劃，政教處根據這些計劃進行監督、檢查既要確保質量又要做好安全監督。

二是政教處本學期與團委共同組織了“變化在我身邊”的征文活動，進行了手抄報比賽、組織了全校師生籃球比賽。通過這些活動既鍛煉了學生身體，又活躍了學生文化生活，同時又加強學生凝聚力和集體榮譽感。

6、組織好了學生軍訓工作。本學期學校組織了全校學生的軍訓工作，近幾年來我校從沒有這樣大規模的軍訓過。在這次軍訓前我們找軍隊進行了聯系，在軍訓過程中政教處全體人員天天跟學生們在一起陪學生一起軍訓，發現問題及時糾正。今年的軍訓原計劃四天，后來學校認為軍訓效果很好又延長到八天，由于當時軍隊安排緊張政教處又與部隊多次進行溝通，最后取得了軍隊的支持，但后面幾天只有兩名教官，教官人少了可是我們要求訓練量不能少，訓練質量不能降，為此政教處又進一步加強管理監督，班主任、班干部在后面的訓練中起到了非常重要的作用。

7、加強對樓管員的管理。

本學期學校樓管人員進行了大的.調整，有原來10人調整為4人。但是學校對本學期的樓管工作提出了更高的要求，同時由于女樓管員工資較低，工作的積極性較差、都不愿意在這個工作崗位上，都想去其他更為輕松點崗位。對此我們做了一下幾項工作：一是做好思想工作，本學期在樓管員崗位上的這四名同志是過去在這個崗位上干得最出色的同志，我經常找這些同志做思想工作要求他們要著眼于學校大局，要從長遠看問題，正確對待自己的待遇與學校現狀。二是政教處對樓管人員規定了明確的工作職責和一日工作常規，這樣讓他們工作中有規范，有可操作的依據。三是想辦法提高女樓管員的的待遇，學校給她們提供了茶水爐讓她們給學生打水每壺水一角錢這樣一天打50壺左右她們一個月就能多掙70元左右，同時學校為學生提供了洗衣機讓樓管員給學生洗衣服，政教處嚴格洗衣服的價格，這樣做樓管員通過自己的勞動提高了一定待遇但是我們又嚴格收費標準又等于控制了樓管員的待遇，這樣做又為學生提供了更為全面優質的服務。

8、做好安全教育工作。

安全無小事，本學期學校雖然設立了安全處，但是政教處是給學生打交道最多的科室，承擔著對學生安全教育更多的責任和義務。一本學期我們充分利用早操時間為學生講關于安全的知識，講安全方面注意的事項。二各班都舉辦了幾次安全主題板報。三是政教處多次深入宿舍和教室排查安全隱患。

9、協助總務處做好學生宿舍、教室公物的報修工作。

10、協助教務處做好學生學習紀律、和各種考試的檢查、監督工作。

1、班主任要盡心盡職。做到不放任避免更多學生調皮，不軟弱避免更多學生惡習，不高壓避免更多學生叛離，不威逼避免更多學生問題。班主任要有高度的責任心、上進心和使命感。寬闊的胸懷，科學的方法，多一份尊重、多一份寬容、多一份信任，多一份理解，要善待每一學生，欣賞每一個學生，

2、班主任要轉換觀念。

一、轉換一種思維觀念，“蹲下來”去愛學生。

二、轉換一種教育的方式和手段去愛學生，才可以生成愛。

三、轉變怕學生犯錯的思想，班內沒有問題才是最大的問題。

3、班主任要學會在工作中總結和反思。只有不斷的總結反思才能提高自己。

4、班主任要學會與學生和家長的談話藝術。在工作中盡量不要激化矛盾。

5、班主任要學會與課任教師、學校管理人員的溝通。

6、班主任要對學生安全做到心中有數，要多教育、多觀察、多發現。

吳橋縣職教中心20xx年12月19日

中學政教處工作總結篇九

本學期8月31日開學，元月20日放寒假。政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，繼續完善德育及學生常規管理制度，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了學期初所制定的各項工作計劃。現將工作總結如下：

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發工作熱情。開展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依據《中小學班主任工作規定》結合我校工作實際，修改了《xx中學班主任工作實施辦法》《xx中學班級管理月考評方案》《xx中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《xx中學班級管理單項獎考評辦法》《xx縣xx中學公共衛生要求及檢查評比辦法》等規章制度。按照制度實施管理。

2、加強會議培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級經常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。

3、組織學習研討。組織班主任外出參觀學習，到合肥參加“全國中小學主題班會與微班會現場觀摩研討會”，赴安慶九中參加安慶五校聯盟組織的班主任工作論壇。參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。組織班主任繼續參與課題研究，省級課題《班主任工作創新研究》已于2016年12月順利結題。

4、實行量化考核。依據學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案，考核班主任班級常規管理工作，依據優秀班級、優秀班主任考評辦法，量化考核，評定優秀班級和班主任。

主要特色是：實施年級管理，落實考評方案。實行三級管理，全程跟蹤學生；豐富活動形式，消除安全隱患；主要做法是：

1、實施年級管理，落實考評方案。

年級管理人員之間密切配合，狠抓學生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組為單位組織實施；各年級班主任集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、實行三級管理，全程跟蹤學生。

年級組管理人員輪流值班，加強巡視，填寫《年級值班日志》各項記錄。班主任及授課教師加強對學生的跟蹤管理，填寫《班級日志》。班主任每天第三、四節晚自習跟班，午休及晚就寢等特殊時段輪流值班，認真填寫《巡查記錄表》；授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通。加強學生自治，明確學生干部工作職責，班干部輪流值日，記錄班級情況，隨時向班主任匯報。

3、開展巡查活動，消除安全隱患。

制定校園半封閉管理制度，加強門衛管理，落實出入登記。學生在上課期間外出須憑教師簽字的請假條。行政值日人員巡視教師上課情況，午休和夜間等重要時組織班主任開展校園巡查活動。政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查。系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。

4、豐富活動形式，落實安全管理。

扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的.要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防火用電安全、結核病防控、災害天氣應對教育等活動。開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯系，學期結束時發放《致學生家長的一封信》，強調安全要求。

認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展每月一次的安全隱患排查整改工作，及時上報安全工作報表；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。

1、落實扶貧助學工作。中石化助學，國家助學金，減免貧困戶就讀學生學費，各類個人及社會團體捐資助學等活動安規操作，及時發放獎助學金。

2、積極參與文明創建。按照《xx縣xx中學公共衛生要求及檢查評比辦法》要求，認真開展教寢室和環境衛生區衛生打掃和檢查評比活動，校容校貌煥然一新，校園整潔干凈。積極參與文明單位檔案建設。

3、豐富德育活動形式。認真開展高一年級新生軍訓及入規入軌教育。認真實施高一文理分科，狠抓分科后的穩定工作。組織高一高二學生觀看愛國主義教育影片《勇士》；開展主題征文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動，開展每周一次的國旗下講話活動。開好主題班會，辦好主題黑板報和宣傳櫥窗。

另外，積極協助其他處室開展工作，組織開展班情學情分析會，維護和更新政教處及安全教育網頁，收集整理班級工作常規檔案的。

本學期，政教處與時俱進，工作上大膽創新，扎實的開展了一系列工作，取得了一定的成績。但學校安全工作、學生管理工作以及學生思想品德教育工作頭緒多，非常復雜，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭今后各項工作再上新臺階。

中學政教處工作總結篇十

本學年在學校領導的正確指導下，在班主任、宿舍值班領導、門衛的積極配合下，以“養成教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，校內違紀、違規現象大大減少，受到了社會各界的廣泛好評，中學在人們心中的地位也因此日益提高。

由于我校是農村中學，學生家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用全校大會、國旗下講話、班會黑板報、個別談心等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級量化標準》、《一日常規》等各項規章制度，使學生明確哪些是對的，哪些是錯的；使學生認識到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應該做，哪些不應該做，從而養成良好的遵紀守法習慣。

1.借活動的開展，不失時機的對學生進行“五愛”教育。我們知道：在學生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學生在活動中受到潛移默化的熏陶。星期一的升旗儀式，讓表現好、成績較好的學生充當旗手,并進行國旗下講話，這樣既對學生進行愛國主義教育，又對其他學生是一個鞭策。

2.促進師生感情交流，并要求班主任老師與學生之間隨時進行推心置腹的交談，從而改善和提高了學生的思想道德素質。

4．表彰各種先進，樹立學習榜樣。為了充分發揮榜樣的力量，進一步規范學生的言行，樹立學生學習的楷模。并號召大家向他們學習，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。

為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生上課期間外出。（1）加大了對部分違紀學生的監管力度，要求定期寫出思想匯報材料，外出需向班主任請假；（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上放學，學校領導巡邏值班;（4）不斷健全安全組織，完善安全職責，落實安全責任。門衛把好校門關，嚴格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊，校園內也很少出現失盜現象，優化了校園環境，保障了廣大師生的生命及財產的安全。

1．學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

2．嚴格學校的.內部管理工作。保證學生按時到校，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。

3．加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。

1．領導重視機構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，政教處具體分工負責組織實施

2．建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

3．簽訂責任書。學校與各處室、班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。

4．建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。出現問題及時整改。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5．利用國旗下講話、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結會上都強調強調安全事項。通過教育來提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

1．本學期學生發生了違紀、遲到早退、打架斗毆的明顯減少，保證了正常的教育教學工作。

2．安全方面未出現任何事情，情況良好。

1．學校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩定的重要因素，安全責任重于泰山，為學生的安全，校園的穩定，我們需繼續嚴格管理，警鐘長鳴。

2．進一步加強學生帶手機的監管力度，今后師生共同監督，政教處加大檢查次數，禁止學生帶手機進入校園。

3．加強學生會的領導工作，充分發揮學生自我管理的能力。

4．社會治安綜合治理是一個復雜的過程，它包括預防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預防工作則是我們的重點工作，以后需繼續加強，決不能松懈。

中學政教處工作總結篇十一

本學期的學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任和有關部門和人員的共同努力下，順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處工作中的各項任務。在此，將本學期的政教工作作如下總結：

根據《班級管理量化考核細則》對班級進行考核評比。通過對班主任進行規范的考核，從而有效的保證了班級工作的的質量。在本學期開展的班主任滿意度評估中，學生對班主任的滿意度明顯提高。本學期，學校舉行了班主任基本功大賽，通過筆試和面試答辯，評出了一、二、三等獎，通過活動，切實提高班主任的整體素質。政教處又分年級召開了班主任工作交流會議，有效的規范了班主任的工作。

（1）抓好高一入學教育。開學初，編寫了《高一入學教程》，并利用高一一周軍訓時間，組織學生認真學習貫徹《學生手冊》及我校的各項規章制度，這樣抓好了開端教育，為高中三年奠好基、起好步。

（2）認真落實細則，加強日常行為規范的檢查。鼓勵先進，發揮榜樣的引領作用。在班主任獎勵方面，政教處將每月的.考評結果與班主任津貼掛鉤，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。

（3）通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

（4）在學生獎勵方面，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校涌現了不少先進班級，涌現了很多學習品德優秀的學生。通過長期的德育教育，學生素質不斷提高，好人好事不斷涌現。評選了優秀學生干部、三好學生、積極分子等。充分發揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統，營造良好的育人環境，使學生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進行下總結，達到較好的效果。

（1）通過三個年級每周一次升旗儀式,對學生進行愛國主義教育、文明禮貌教育及其他的常規教育。

（2）舉行“愛國季”、“誠信季”主題教育活動。通過櫥窗展示、征文比賽、誠信考試等形式，對學生進行優良傳統教育、愛國主義教育、誠信教育。

（3）組織收看《開學第一課》，要求每位同學撰寫一篇觀后感，同時舉辦了紀念抗日戰爭暨世界反戰爭勝利70周年圖片展，激發學生的愛國主義情懷。

（4）各班組織學習領會《中學生守則》（新修訂）和社會主義核心價值觀；

（5）開設了高一、高二年級道德講堂，通過學生喜聞樂見的方式對學生進行道德熏陶，提高學生的道德品質和道德修養。

（6）開展國家憲法日暨全國法制宣傳日法制宣傳活動。通過led顯示屏、櫥窗、荊璞校報等途徑對憲法和中學生應知的法律常識進行宣傳普及，進一步增強全校師生的法律意識。

（7）開展迎新年師生書畫作品展，本次書畫作品展，共收到師生書畫作品百余幅，作品不僅內容豐富，而且質量極高。學校組織專業教師對作品評出了一、二、三等獎并對優秀作品進行了展示。

（8）開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。

學校成立了以校長為組長的領導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動，分工具體，職責明確。由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養學生積極的"人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。

加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。

一學期以來，我校參加了“我與‘少年蚌埠’行動”征文比賽、“我與‘少年蚌埠’行動”優秀書畫攝影比賽、縣微博征文比賽、縣微博攝影大賽等活動，在這些活動中，我校均取得了優異的成績。

本學期，我們順利組織了期中考試家長會，通過家長會，搭建了教師與家長溝通的平臺，達到了家校攜手，共同教育的目的；同時，利用四個周末的時間，通過家長學校，從家庭教育的重要性、家庭教育的策略和方法、強化家校溝通等方面做了專題講座，讓1000多名家長受益。通過這次活動，搭建了家校交流的平臺，形成了教育子女的合力。

學校牢固樹立了“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園安全工作落實，消除安全隱患。學期初，學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。學校還利用下講話、班會課、宣傳欄、校園廣播等形式對師生適時進行安全，以增強師生的安全意識。

中學政教處工作總結篇十二

一學期以來，政教處認真貫徹上級教育主管部門的工作精神，協調各處室，認真落實學校計劃和學校德育工作計劃，并且取得了良好的教育效果，先將工作情況作簡要匯報。

學期初，德育處根據縣局工作要點及普教工作方案，結合我校實際制定了切實可行的德育工作計劃，同時指導各班根據德育工作計劃制定，突出實效，可行性強的班主任工作計劃，一學期來我們認真落實計劃計劃中列出的工作。

政教處加強保安的管理，外校無業人員不再向以前那樣自如進入學校，保安也使老師們晚上的值班得以解放；本學期政教處組織消防演練，防震逃生演練以及相應安全教育，如安全黑板報、手抄報、網上競賽等增強學生安全意識；本學期對學生家長發放三封關于安全的責任書或致家長的一封信；為使宿舍學生管理更加嚴格，保障學生的安全，所有領導及班主任輪流在宿舍陪宿。同時本學期政教處還組織了安全教育日，安全活動月，消防四個能力培訓等活動；政教處組織班主任加強了如開學初，期末等關鍵時候的學生管理，從而保障了校園安全秩序。

學生檢查政教處加強了對學生干部的培訓的指導，同時在李校長的帶領下，我、文平、亞海成立專門的政教督察小組，全樂老師每天都是親自檢查，及時向各位班主任反饋信息，當然我們的班主任也都非常配合，及時組織學生整改，學校提倡的彎腰行動，在曹老師這里得到了最好的體現，周三我們閱卷，校園里的廢紙，包裝袋等也是曹老師一早到校打掃的。正是有了這些工作，一個學期來，校園能保證干凈整潔、正常有序。

1、開學教育。

政教處在學期開學前，根據學生的平時的常規要求，制定曹王二中學生常規指南，利用一周的時間集中學習，使同學們在開學的第一周就能很快的擺脫假期狀態，回歸到學校環境中，使新學期有一個好的開端。

扎實組織開學第一課。

開學第一周，根據縣局對開學教育的要求，我校認真組織了開學第一課活動。第一次升旗、第一節班會課、第一個課間操、開學第一課的觀看等，使同學們在有序教育活動開始了新的學期的學習與生活。

2、學生習慣養成教育。

我校根據普教科制定的“386養習成德”實施方案，結合我校實際，形成“曹王二中學生應知常規”12條，通過學生學習，老師講解，學生競賽等形式，使學生掌握應知常規內容和標準，然后每月一個習慣，堅持抓好學生習慣養成，本學期政教處中重點對學生的儀表整潔、物品擺放、把路走好、餐廳無語等習慣進行了強化，并已經收到了很好的效果，學生行為習慣也正向著良好的方向發展。在習慣養成教育過程中，班主任做了大量工作，很多班級也形成了自己的班級特色，包括晚學生的打水學生整齊的排隊，都有班主任寒風中的堅守。

3、八年級社會實踐活動。

本學年的八年級社會實踐活動，是開學的第二周，大多班主任以及老師對學生還都不是很熟悉，給學生管理帶來一定的難度。但是，在四個班主任的細致，精心的工作下，一周來給實踐基地的老師們留下了深刻的印象，記得周三正好是教師節，我們的學生一起參加了技師學院的晚會活動，同學們整齊的隊伍、嚴明的紀律更是受到技師學院老師和同學們的好評，為曹王二中增光添彩。

4、進一步改革升旗儀式，緊湊，高效，校長的點評能及時的將班級常規，學校活動，重大事件告訴學生，起到了積極引領作用。本學期的國旗下講話基本都是圍繞“學生習慣養成”進行，緊密配合了本學期學生的養成教育。

九月份組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動，并結合教師節，國慶節，以及愛家鄉，愛學校教育，加強對學生進行了民族精神教育，并利用此次活動組織學生了解建國以來祖國成就，進一步增強學生的愛國情感。

5、班主任培訓扎實進行。

本學期，政教處組織班主任到鄒平魏橋實驗學校和九戶學校進行了參觀培訓；回來之后，在王校長的主持下立即進行了，學習感悟匯報，每位班主任都對自己的工作做了重新的認識和規劃，提出了自己新的奮斗目標，學習之后的班級管理也明顯有了突出的變化，如三位校長及所有班主任，在校園內都有了自己的衛生責任區，給同學們起到了積極的.引領作用。也使班級常規工作上了一個新的臺階。

6、結合學生行為習慣養成，本學期加強對學生宿舍管理，首先是學校投資進行了硬件的改善，同時政教處制定了學生宿舍星級評選標準，宿舍內一人一個紙箱收放自己的雜物，利用一個月時間推進宿舍內務衛生整理，并舉行了全校內務大比武活動，從而使學生宿舍內務在上級檢查中受到好評。

7、積極開展“熱愛生命、善待生命”教育活動，以及關愛明天普法先行活動。均制定專門的活動實施方案，利用班會，宣傳欄，標語，學生感悟等方式，使活動落到實處，真正起到教育意義。

8、班級文化建設初步成型。

教室后面是至理名言，前面兩側，設立學生園地，凸顯學生的創作，也希望各班主任能最大化的利用好班級文化對學生的驕教育。

9、有效進行家校溝通。

本學期，近一步完善家長委員會組織，通過家委會主任高樹兵同志，做了“如何預防流感”的專題講座，組織了家長評教問卷，家長意見征集等活動。同時積極組織班級小型家長會，使學校、老師和家長真正攜起手來，加強對學生的教育。政教處專門組織“如何做好有效家訪”工作的研討會，家委會主任也參會發表意見。班主任老師除去正常的家訪工作，家校聯系卡、電話聯系等方式作為補充加強家校聯系，從而加強了家校溝通。

10、全校學生、老師及學生家長開展“四個好活動”，即老師心目中的好校長；老師、學生心目中的好家長；老師、家長心目中的好學生；家長、學生心目中的好老師。充分體現了各自的評價功能和參與積極性，收到很好的效果。

11、本學期組織了學生設計了三期黑板報，多期手抄報，涉及多個主題，學生在創作，創意，搜集資料中感受教育，體驗成功。

12、積極協同曹一村，組織曹一社區優秀學生、優秀家長表彰活動。

新的一學期，政教處將在全面落實校園安全的基礎上，繼續抓好學生的行為習慣養成教育，進一步培養學生的把衣穿好、把物放好、把路走好、把飯吃好等良好的行為習慣。一活動為載體，加強學生德育教育。

總之，將近一個學期的工作，我們一直是以學生行為習慣養成為中心，通過各種活動來加強，目的就是讓學生能先成人，這也是我們的教育宗旨。同時在工作中也還存在一些不夠科學，不夠扎實的方面，我們一定通過自己的努力，改變這些不利因素，凸顯更好的教育效果。

中學政教處工作總結篇十三

1、高一年級夏季校服調換完畢

2、高一年級團檔整理封存完畢

3、5月5日中考程序報名工作

4、上交中考優惠證明

5、5月4日舉行五四表彰暨新團員入團宣誓儀式活動

6、處理部分違紀學生

7、上交歷史的選擇手抄報及征文

8、配合法制處安排森里防火征文活動

9、5月5日安排高一8班主題團課

10、印發團字第4號文件

11、5月9日組織初一年級觀看愛國主義影片《英雄兒女》

12、發放初中夏季校服

13、安排5月6日希望之星頒獎儀式，布置拔草任務

14、5月8日 去中招辦開中考報名信息核對會

15、5月9日上交基教科“文明城市”評選活動材料

16、5月9日統計西校區人數

17、5月14----15日上午組織財政局考試

18、5月12日中考核對，上傳照片

19、5月13日中考體育報名

20、去基教科領取初中畢業證750，小學畢業證245

21、5月21---22日人事局衛生資格考試

22、5月24日班主任會

23、安排端午節后初一、初二年級“軍歌唱響校園”活動

24、上報基教科小語種人數

25、5月26日核對高一年級學籍，與東校區交接

26、5月27日打印放假安排家長告知書

27、5月28日帶領小學6年級2班喬儼楠、初一11班潘紫菱、高一5班趙瀟云參加市教育局組織的“建黨90周年”演講比賽

28、5月30日頒發市級優秀三好學生及優秀學生干部證書，局級五四表彰證書

29、5月31日安排初一14班“告別金色童年，邁好青春第一步”告別六一主題隊會