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最新專業情況調查報告 專業調查分析報告模板

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最新專業情況調查報告 專業調查分析報告模板
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隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!

專業情況調查報告 專業調查分析報告篇一

通過走訪與問卷調查的形式,對萊蕪市建筑業協會、萊蕪市人才市場、山東省及外省住萊蕪部分知名建筑企業和建筑業管理企業進行調研。

(二)企業調研的方式和對象

通過走訪、電話訪問與問卷調查的形式,對江蘇南通四建萊蕪分公司、山東泰安建筑集團有限公司、濟南四建建設集團有限公司、萊蕪市建設集團、山東萊蕪廣廈集團、萊城建工集團、萊蕪市金輝煌建設有限公司等企業進行了深度調研,了解了未來五至十年建筑人才市場人才需求狀況。

(三)同類院校該專業開設情況調查的方式和對象

通過電話、網絡方式對以下院校進行本年度建筑工程技術專業開設情況的調研:濟南工程職業學院、山東城建職業學院。

專業情況調查報告 專業調查分析報告篇二

(一)行業調研分析

山東省是一個建筑業大省,到20xx年,山東省建筑企業共有11933家,從業人員達到370萬人,建筑業總產值完成9800億元,主要經濟指標列全國第三,建筑業是山東省國民經濟發展的支柱產業,“十二五”期間山東省要實現從建筑大省到建筑強省的戰略目標,山東建筑業既面臨加快發展的全新戰略機遇,又面臨著重大戰略轉型任務和各種嚴峻競爭考驗。當前,科技創新能力不強、技術與管理人員不足,勞動者素質偏低和體制機制改革滯后,與快速發展的形勢要求不適應,是制約產業整體素質和綜合競爭力的提高的重要因素。

目前,萊蕪現有建筑施工企業204家,從業人員約6.5萬人,現有建筑技術與管理人員不足5%,其中有相當一部分是由從業時間較長的工人晉升上來的,傳統施工經驗豐富,但專業綜合素質較低,遠不能適應新技術、新材料、新機械大量應用的現代建筑業

的需要,生產一線的技術與管理人員,大部分僅具備中職或中職以下學歷,大量從事建筑業的工人及農民工,基本上沒有受過培訓,萊蕪建筑業高速發展急需大批高素質技能型專門人才。以下是調研部分住萊蕪建筑企業未來三年人才需求需求情況。

大型施工企業調查結果

初步計算六家企業大約3000人,人均需求指數為0.21,以此類推萊蕪204家建筑企業未來三年需求1.5萬人。

(二)企業調研分析

1.建筑工程技術專業主要從業崗位分析

調查表明,就建筑工程技術專業而言,其適應的主要崗位有施工員、安全員、質檢員、材料員、測量員、預算員、技術員等。這是由于這幾個崗位工作條件相對惡劣,工作比較辛苦。這些崗位雖然不需要太高深的理論知識,但一般要求具有熟練地專業技能和專業知識,以便滿足今后可持續發展的要求。因此,現在建筑企業招聘人才的起點一般為大專,對中職生的需求相對下降,對大專生尤其是高職畢業生需求急劇上升。這主要是他們比本科生動手能力強,且擁有施工員等崗位證書,畢業即可上崗,縮短或省去了企業對他們進行的再培訓的時間,節約了人才培養的費用;其次,此類人員通過自學或繼續教育,往往能獲得諸如“建造工程師”、“監理工程師”等國家級執業資格證書,具備較大的上升空間,他們將是企業長遠發展的主力軍。

2.建筑工程技術專業崗位變遷分析

調查表明,就建筑工程技術專業而言,主要就業崗位有施工員、安全員、質檢員、材料員、測量員、預算員、技術員等。這些崗位一般要求具有熟練地專業技能和專業知識,以便滿足今后可持續發展的要求。一般學生畢業后經過3~5年工作經驗積累,可以擔任項目技術負責人或項目經理。此類人員由于受到學歷、職稱所限不會頻繁跳槽(相對本科以上學歷或高級職稱的工程人員),有個別人員畢業若干年后轉向房地產行業進行工作。

3.建筑工程技術專業從業崗位的工作任務和工作職責分析

調查顯示,建筑工程技術專業的學生的職業崗位群是基層技術管理崗位,工作任務和工作職責要求如下表所示:

建筑工程技術專業工作任務及工作職責分析

4.企業對該專業人才培養規格要求分析

通過分析建筑行業企業調研內容及結果,建筑工程技術專業人才應具備以下的基本素質、專業知識與專業技能。

基本素質要求

①政治思想素質:熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線和改革開放的政策,事業心強,有奉獻精神;具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,遵紀守法;為人誠實、正直、謙虛、謹慎,具有良好的職業道德和公共道德。

②文化素質:具有學習專業和從事專業工作必需的文化基礎,具有良好的文化修養和審美能力;知識面寬,自學能力強;能用得體的語言、文字和行為表達自己的意愿,具有社交能力和禮儀知識;有嚴謹務實的工作作風。

③身體和心理素質:擁有健康的體魄,能適應崗位對體能的要求;具有健康的心理和樂觀的人生態度;朝氣蓬勃,積極向上,奮發進取;思路開闊、敏捷,善于處理和協調突發問題。

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