人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

電氣工程師自我評價300字 電氣工程師自我評價 特長篇一

畢業(yè)于xxx工業(yè)大學電氣工程及其自動化專業(yè)，在校期間學習成績優(yōu)異，曾進入導師電器自動化實驗室，進行電器元件選擇與功能測試，控制器的設計與功能調試，編程控制以及電氣系統(tǒng)的'智能控制;

畢業(yè)之后進入國電xxx自動化股份有限公司，在水電工程部負責產品的設計和調試，現(xiàn)場設備的安裝、調試和驗收工作，工作內容為為水電站以及電廠等提供監(jiān)控設備，精通于上位機和下位機系統(tǒng)，各類型號plc和觸摸屏的編程控制;在現(xiàn)場服務期間曾多次受到客戶表揚，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗、樂觀上進;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

個人信息

yjbys

性別： 男

婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族

戶籍： 湖南-懷化 年齡： 25

現(xiàn)所在地： 廣東-東莞 身高： 165cm

希望地區(qū)： 廣東-東莞

希望崗位： 電子/電器/元件類-電氣工程師/技術員

尋求職位： plc程序開發(fā)、 電氣設備維護

教育經歷

2007-09 ～ 2010-06 長沙民政職業(yè)技術學院 電氣自動化技術 大專

培訓經歷

2011-10 ～ 2012-06 東成石材有限公司 伺服、變頻控制系統(tǒng)及設備改造

2010-06 ～ 2010-12 東莞新科—韓國三星hdd事業(yè)部 plc故障分析及伺服控制系統(tǒng)

2010-01 ～ 2010-04 東莞新科培訓部 設備維護tpm管理培訓

**公司 (2011-09 ～ 2012-08)

公司性質： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 電力、電氣、水利

擔任職位： 電氣工程師 崗位類別： 電氣工程師/技術員

工作描述： 1、負責制定電氣運作方案、編制電氣相關技術標準，指導生產部門對電氣設備安全操作,協(xié)助解決生產過程中的電氣技術問題

2、解決電氣設備變頻器、伺服驅動等各項技術參數(shù)調試和技術問題，保證生產過程具有良好的技術秩序,保證各種電氣設備正常運轉，還要對設備改造和適當改善處理才能進行后續(xù)正常工作。

3、110kv供電及礦山電氣控制線路設計和所有設備運作方案規(guī)劃指導，設備參數(shù)調試，培訓員工安全操作及故障處理等技術問題

**公司 (2009-10 ～ 2011-08)

公司性質： 合資企業(yè) 行業(yè)類別： 電子、微電子技術、集成電路

擔任職位： 技術員 崗位類別： 電氣工程師/技術員 個人簡歷網 http://

工作描述： 1、plc查找故障、數(shù)據(jù)分析處理及設備改善，熟悉伺服馬達系統(tǒng)及機械手的工作原理及應用，ats conveyor及步進馬達的工作過程及調整，plc與pc、pro-face觸摸屏的工作過程。

2、維護和改善設備故障(硬盤組裝全高速自動化生產線)

3、設備維修記錄，建立設備維修檔案

項目經驗

礦山設備 (2011-11 ～ 2012-04)

擔任職位： 電氣工程師

項目描述： 礦山設備軟件程序設計，參數(shù)調試等

責任描述： 本案例完成

技能專長

專業(yè)職稱： 電氣自動化技術

計算機水平： 全國計算機等級考試二級

計算機詳細技能：

技能專長： 2008年3月在校參加電氣控制電路設計與制作項目培訓

2008年暑假在校參加全國大學plc技能競賽培訓

2009年3月通過計算機二級考試(c語言)

2009年9月參加湖南省“天煌杯”plc操作技能大賽小組榮獲二等獎

2010年3月獲得全國職業(yè)資格證-維修電工(中級)

2010年8月在東莞新科winpoint部門tpm管理學習opl制作小組中榮獲優(yōu)秀團隊獎

2011年3月在winpoint部門tpm管理學習中小組個別改善榮獲二等獎

熟練運用計算機基本操作，電氣cad設計。能夠熟練運用vc和vb。較好的英文能力，并且能夠熟練進行英語對話，能夠閱讀工作相關的英文資料;

語言能力

英語水平： 英語專業(yè) cet-4,cet-6 口語流利

求職意向

發(fā)展方向： plc軟件開發(fā)，設備維護

其他要求：

自我評價： 本人為人坦誠、性格開朗有較強的的溝通、協(xié)調能力，與人處事融洽有強烈的團隊合作意識和集體榮譽感，更有良好的敬業(yè)精神、服務意識和強烈的工作責任感。對待工作積極主動認真負責且能承受日益嚴峻工作競爭壓力，能夠在成功與失敗中完善積累自己。學習意識強，有強烈的求知欲望，勤奮上進，善于鉆研學習。學習上認真刻苦，工作上踏實穩(wěn)重。工作方面：做事勤奮、踏實，工作有條理，辦事效率高。能夠獨立工作，應變能力及理解溝通能力強，富有團隊精神。