人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
初中生活的作文600字 寫一篇初中生活的作文篇一
一學期的住讀生活,我們住讀生并沒有太多離家的感覺,倒時時有家一般的溫馨。學校里日新月異的校園環境讓你感到新奇;冬天也開滿了鮮花的花壇,讓你感覺仿佛進入了春的世界;路旁青綠色的蘭草,幾棵高高聳立的雪松,讓你感到美極了!
平時的'常規課上,老師們總那么耐心;有時到多媒體教室里,和其他幾個班級一起進行學習,總感到那么新穎;微機課上,大家一人一臺電腦,隨時可以查到各種各樣的資料,也可以瀏覽各種網站;閱讀課上,那么多圖書雜志讓你不知道看哪一本呢!
今年,學校對宿舍樓的外層粉刷得好漂亮了,每一間都增加了洗手間和空調。生活老師對我們像媽媽一樣,細致又耐心。她教我們如何整理好床鋪,如何收拾好自己的衣服,讓我們養成了早睡早起的好習慣。在教室里學習了一天 ,回到宿舍后,我們就好像回到了家里,有無比的溫暖和快樂。
“起床啦!”早晨,老師的聲音是那么清脆,我們應聲起床,迅速穿好衣服,立即理自己的床鋪(不過,如果你的被子沒有疊好,老師就會要你重疊,直到符合標準羅),然后趕快去涮洗間,刷牙洗臉,奔向教室。
中學生活一學期了,初次離開家庭獨自住校生活,我們有了一種長大的感覺。記得老師說過 ,知識也許不是最重要的 ,養成良好的學習生活習慣 ,掌握學習知識的方法和本領,保持一顆上進和旺盛的求知心態,這才是人生最寶貴的財富呢,我們思考著。
也許三年后,我們真的長大了。
初中生活的作文600字 寫一篇初中生活的作文篇二
今天又要上作文課了,會寫什么呢?我心里既緊張又激動。
上課了,老師拿著一張報紙和一把鉛筆,走進教室。我感到奇怪;不是上作文課嗎?為什么老師要帶鉛筆和報紙呢?
“孩子們,你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報紙粘在墻上呢?”我想;就靠一把鉛筆怎么可能把一張報紙粘到墻上呢?
忽然,張宇翔站起來說:“用水抹在報紙的四角,然后把報紙粘在墻上。”接著慎南也站起來說:“把牙膏抹在報紙的四角,然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過,“只能用那把鉛筆,把報紙貼到墻上。”我左思右想,終于想到了一個可用的'辦法,便自信滿滿地回答道:“還可以用鉛筆摩擦,讓報紙貼在墻上。”
老師聽了笑了笑,說:“到底行不行呢?還是請吳昊上來試驗一下吧!”吳昊一只手按住報紙,另一只手捏住筆,用筆的末端用力地在報紙上磨擦。可是手一松開,報紙就掉了下來。
“你的握法錯了,要用筆身來擦。”老師走上講臺,又對吳昊說,“讓我來演示一下吧。”老師先把紙張開,貼到墻上,再用筆身用力摩擦。老師越擦越快,起先,紙的右上角有點被粘住
然后林老師越擦越快,越擦越快,粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時,紙卻粘在墻上,大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢?后來,林老師告訴我們,是因為摩擦讓報紙產生了摩擦力,從而吸住了墻。
這節作文課讓我明白了生活中處處有科學,只要你細心觀察,就會發現。
初中生活的作文600字 寫一篇初中生活的作文篇三
初中的生活并不一帆風順,正如成長不可能只有樂沒有痛。初中生活是多姿的、多彩的。它就像我的零食罐里的零食一樣,味道獨特又令人難以忘懷。別急,聽我給你慢慢道來。
青澀的檸檬
“該死的,值日生都走了,誰來打掃教室?!”好朋友又開始抱怨了。“我們兩個一起干,準能干完!下次把他們好好罵罵,解解氣就行了。”無奈,我提議。很快,教室就打掃干凈了。這還不容易?!為集體做事,我有些小自豪。事兒很快就傳到老師的耳朵里去了。在下午的班會課上,老師嚴厲地批評了逃跑的值日生。隨即有指出有同學很有集體榮譽感地打掃了衛生。我心里興奮極了。“讓我們把掌聲送給xxx”老師洪亮的聲音響起。只有一位同學嗎?同學們紛紛朝好友望去,并報以熱烈的掌聲。好友在掌聲的包圍下顯得很高興。我的掌聲也許最熱烈,好友看見了我,朝我看來,她的'眼神里有什么?歉意、復雜?還是什么,我看不懂!那我是什么,小丑嗎?!我也付出了,為什么只能被冷落一旁?!
一股酸澀在我心里蕩漾開來,這是檸檬的味道吧,真酸呢。我拼命地閉上眼,拼命地咂嘴。可這樣有什么用,只是讓眼淚更容易流出來而已。
香甜的菠蘿蜜
剛下課,我在校園里面走走逛逛。看到一大群人圍在告示欄前高聲討論,心里疑惑這是怎么一回事。但又懶得去參與他們。這時,同班同學小綽跑過來興沖沖地對我說“慧佳,看了沒,你是二等獎呢!太棒了!”“啊。”我有些吃驚“謝謝啊。”我努力了半年的畫作得獎了!太棒了!我忍不住笑了起來。花兒多香啊!藍天多藍啊!我就像吃了塊菠蘿蜜,心里的那個甜喲,喝了再多的水也解不了的渴。
種豆永遠不會得瓜。只有度過了春季的忙碌和辛苦,夏日的堅持,才能迎來春天收獲的季節。
苦瓜涼片
中考要考女子800米的消息在一夜之間傳遍了整個校園,也改變了我原本平靜如水的生活。消息就像一團火,點燃了我心中的炸彈。要知道,我在體育方面可并不那么在行。為了以后的中考成績,我拼了!下課了,我不再和同學們一起說說笑笑嬉戲打鬧,而是孤身一人奔向操場。我拼命地跑,拼命地跑,汗水順著臉頰而下,我永不停下!
但愿我的付出能在中考的時候給我帶來不錯的音訊。就像苦瓜涼片一樣,能夠挽回我的健康。
辛辣的芥末
在歲月的磨練下,我取得了老師的信任,成為了班干部。可誰知道,在我負責的第一件事上,就栽了個跟頭。新學期開始,要收資料費,這事由我負責。開始我做得很好,有條理,我將錢收在一個信封里。可當我把信封拿給老師時,我傻了眼。信封里面只有零零碎碎的毛毛角角。這是怎么一回事,我弄不明白。都怪我沒保管好錢,給弄丟了。老師知道了,忍不住怒火,朝我劈頭蓋臉地批評了兩句。我就想被人硬塞了口芥末一樣。鼻子嗆得難受,不敢大口呼氣,也不能不呼吸,左也不是右也不是。口腔里的辣味一直辣到腸子里。我渾身不舒服,眼淚不爭氣就出來了。
但是,像芥末這種東西,只有嘗了一次,才知道味道如何。
這就是我的初中生活,在成長道路上我哭過、笑過、苦過、痛過。這就是我的百味生活,酸甜苦辣,無所不有。
初中生活的作文600字 寫一篇初中生活的作文篇四
老師在講臺上孜孜不倦地講課,你望向窗外的晚霞發呆。上課打個盹,讓你恍惚覺得三年青春只有一瞬間。
——題記
時光在不經意中流逝,翻開舊日記本,字里行間充滿著深情的交錯。仿佛回到了那年我們初次見面時,一張張稚嫩的臉龐,顯露出青春的氣息。那時起,我們成為了陪伴彼此走過三年同窗。該怎樣去解釋我們一起走過的青春,我說不清,我只知道在那時,有一群人在宿舍、在食堂、在操場、在課堂,我們有聊不完的話。
有些日子眨眨眼一下子就過去了,永遠懷念。那時候,我們十六七歲,時間仿佛過得很快,但夏天卻感覺很長。一首老歌唱了又唱,一些人和一些事會永遠放在心上。那年夏末的開學典禮,那年冬天的'拔河比賽,那年足足準備了兩個月的課本劇演出,那是我們在班里一起看過電影,參與過的活動,闖過的禍,流過的淚水。數不清了,這些直到現在回憶起,仿佛剛剛經歷過,但轉念一想,已經過去了一兩年。我也曾憧憬未來,但現在我更懷念昨天。
高大的籃球框在黃昏里寂靜,劃過心潮的是遠處橡膠紅色跑道上的腳步聲,年少時偷看的余光小心又灼熱,燙傷少年的衣角。我們把汗水揮灑在操場上,把耐心留給了那些讓我們抓狂的數理化,現在我們“低頭是題海,抬頭是前程。”聽聞年少二字,應與平庸相斥。
我趴在桌子上,聽著枯燥的數學,時不時發發呆,匆匆又秋天,窗外的梧桐樹葉漸漸落下,去年夏天沒有答案的數學題被埋沒在無人知曉的枯枝敗葉下。回憶過去我們的經歷,充滿了很多不舍與留戀。但現在我們是一名初三的學生,我們一起努力,沖刺中考!不留遺憾!這樣,我們以后再回首初中的三年時光,沒有三分鐘熱度,只有我們一起的努力,和數不清的有意義的事。
“放學后的四樓長廊和夕陽,連起來看,才是離開的故事。”
初中生活的作文600字 寫一篇初中生活的作文篇五
隨著時間的飛逝,我踏入初中的大門已接近1年了。再回首,遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子,但初一生活注定是記憶中最完美的一頁。
小學時,我一心只認為初一是枯燥無味的,學科多,教師多,作業多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲,多了趣味的學科,認真慈愛的教師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘可是氣來,可是和藹的教師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦,奏出美妙的'樂章。
剛進入初中時,一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人,也不明白是怎樣度過了那段時光,只覺得漸漸很簡便。歡樂,彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧,團結一心,共同拼搏,成為了一個密不可分的團體,在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡此刻的班級,因為那里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡此刻的教師,因為是她們帶我們走出小學的生活,在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章;喜歡此刻的同學,因為是他們帶我歡笑,伴我健康的成長。
可甜的背后,必定會有苦。
也許因為不適應初中生活吧,升入初中后的我,成績一向都不夢想,雖然認真的聽著每位教師的諄諄教誨,但成績一向都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我明白人應當向前看,不能活在回憶里,所以在今后的日子里,我必須會更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯,編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!