在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初冬校園作文300字 初冬校園作文初中篇一

初冬的它像一層黑色的土壤，早上所有東西都是黑的，只有五盞路燈在那里挺立著，霜鋪滿了整個操場，同學們背著書包往教室里趕去，就像那一群小螞蟻在土壤里穿梭。

初冬的它像一行行美觀的文字，你瞧！大課間的同學們在跑步，是多么得整齊、美觀啊！體育課同學們更是歡快了，跳跳繩，各種花樣，不錯吧！

初冬的它像一幅美麗的畫，從九月開始一直開到現(xiàn)在，黃色的楊樹葉，樣子像小鴨的小腳板。有很多楊樹葉在翩翩起舞，最后落在大地媽媽的懷里。

初冬的它到底還是它自己，同學們上課時校園里很安靜，只聽得見朗朗的讀書聲，下課鈴一響，同學們像無數(shù)只小鳥沖出教室，哪還像上課時那樣安靜。

我愛初冬的校園，我愛這多姿多彩的世界。

初冬校園作文300字 初冬校園作文初中篇二

早就聽人說校園的冬天最美了，本還有些不信，今天只是一個偶然的機會讓我真正認識了園區(qū)校的冬天，美得有些迷離，不得不使我五體投地。

我不是一個善于觀察的人，所以也沒有一雙善于觀察的眼睛，當金世嘉講演時我有些自愧不如。今天出操時很冷，冷到了一種極致。我們不由得扣上了帽子，不停地向手掌哈氣，努力使手變暖。

我們排著隊等待著，在教學最邊上有兩棵不知名的樹，它們在寒冷的風中顯得如此無力，仿佛風一吹便會倒下，若不是那幾棵枝架我想。

一陣刺骨的寒風撲面地刮來，我在風中打了個哆嗦，向邊上的那兩棵樹望去，當風卷過那兩棵小樹時，枯黃的落葉紛紛落下，那一片又一片枯黃的葉子，在風中翩翩起舞。我頓時被這難得的美景所震撼，亦或許這已不算難得，在別人眼中可能早已經(jīng)司空見慣，而對于一個對于萬物都沒有仔細觀察，哪怕只是走馬觀花也從未有過的人，這一切對于她來說是何等美麗。

出操結(jié)束回來的時候我有意識地觀察了一下濕地，修長的蘆葦在風中搖曳著，遠遠望過去有些高低不同，在風中好似微風下的湖水，一層一層地波動著。

我幻想要是這時下起了煙雨，然后，在這詩情畫意的畫面中漫步，沒有壓力，沒有來不及這回事，沒有對于過去的思念，心無雜念地只圖一個那就是一睹這難得的美景。

忘著不遠處的濕地，我陷入了沉思。

初冬校園作文300字 初冬校園作文初中篇三

輕輕地，悄悄地，冬姑娘披著薄霧般的輕紗，踏著輕盈的舞步，來到了我們美麗的`校園。

冬姑娘很受歡迎！為了迎接她，小草們也拿出了平時舍不得穿的衣裳。脫去原本翠綠的夏裝，套上深綠的冬裝，有些等不及的拿出暗黃色的棉被披在身上，當然，操場上的小草們也爭先恐后，不敢示弱，一律都換上了黃色的軍裝，排著整齊的隊伍，待命出發(fā)。小水珠也來湊熱鬧了，你追我趕的。也組成了小軍隊，組成了一個個小水洼，亮晶晶的，很是漂亮。

冬姑娘真美啊！花兒們也自愧不如了，因為她們太壯觀了。花瓣紛紛飄落，只留下了枯黃的花蕊，在那里黯淡無光的直立著。然而也有少許不服輸?shù)男』ㄈ镌谶@樣的天氣下盡顯自己婀娜的身材。

冬姑娘很開心。為什么呢？瞧瞧吧！她正在和小黃葉子開會呢，真是壯觀。

冬姑娘也有嚴厲的一面。就像一次學校特殊的大考，考的不是學生，而是校園美景的一切。有的經(jīng)受不了她的考驗于是枯萎，倒下。也有的經(jīng)受住了寒冬的洗禮比如校園里一排排四季常青的冬青先生。他們好像不管外面的世界發(fā)生什么事情，他們都那么傲然挺拔。

我喜歡這樣的冬天，因為她給世界增添了美麗色彩！

初冬校園作文300字 初冬校園作文初中篇四

初冬的校園，無論向藍白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被凄冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗。

雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著“浮萍一道開”的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

風總是不會吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了“樹高千丈，落葉歸根”的感嘆。

楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。

我們在投下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來到了與它遙相呼應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠遠地便看見“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史。

這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發(fā)出“啐啐”的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。

初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

老師點評：

這篇散文寫景生動，別有趣味。作者集中筆墨寫初冬的校園，側(cè)重于雪后人們的快樂：堆雪人、打雪仗。這種快樂足以感染讀者，帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界。