范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

去春游作文400字篇一

坐著車，玩著游戲，時間老人好像開著玩笑，時間開了外卦似的飛速而過。轉眼間就“飛”到了南宋宮窯博物館。

還未進博物館，就聽到禮貌和友好的聲音，是誰？哦，是講解員！他那清脆的聲音融入著春的歌唱。陽光透過綠葉灑下一顆顆閃亮的“珍珠”， 晶瑩剔透，照著講解員身上，照在老師身上，照在我們身上，也想跟著我們一起開心地笑。

走進博物館，那玲瓏剔透、精致靈巧的瓷器和梳妝工具吸引著我們的注意，在燈光下閃出亮麗的光芒，五彩繽紛。走著走著，一幅幅精美的圖畫占著我的眼簾遲遲不肯離開，那細致的描繪，那宮女在這畫中活動，好像開啟了織布。向前再向前，哦，那是什么？一艘巨大的輪船模型，講述了古人航海的故事，訴說著古人的無窮智慧。古人就用他自己的一雙手，船身，般漿，船帆……不用方便的現(xiàn)代的工具，一樣造出了一艘好船。古人真是太厲害了！

一步，兩步，三步……這浩浩蕩蕩的隊伍，走到了八卦田?！巴?”大家目不轉睛。哦，是油菜花，是給田野帶來生機的植物，為那一片綠田帶來了不一樣的味道。

男生可耐不住“乖乖”跟著老師?！敖鹗最I”輕輕一躍，躍到油菜花旁的“高原”上，而中間形成了個“盆地”。這一躍可不得了，男生沒了影，又立了一條新的隊伍，慢悠悠走走著，笑著大叫：“鄭老師，鄭老師，你快看！”老師笑了笑。老師這一笑也不得了，我們女生也不甘示弱。“走你！”“蹦！”“我來啦！”轉眼間，一大片女生涌入了男生幫，呵，老師的身后已寥寥無幾。大家都過去了，我怎么能落下呢？我奮力一躍，原來是那么簡單！我們開心地叫著：“鄭老師，鄭老師?！?/p>

十一點，十一點一刻，十一點兩刻……肚子早已啟動了它的“鬧鐘”，催促著我。我們催著老師，快速地“飛馳”在馬路上。爭先恐后，為了能搶個好位置，還真費盡了不少心思?！熬瓦@吧！”轉眼間，這塊地就被我們“承包”了。大家自各拿出自己的“大餐”，擺起了一個“盛宴”，六個人再一組別提有多開心了。而老師們卻珊珊來遲，“宴席”已經(jīng)結束了呢。

時間老人又開起了玩笑，時間匆匆地走。這個春天，留下一個美好的記憶。

去春游作文400字篇二

春游，一年一次。每次都長途跋涉，但是感受不一。五年級去的是南州公園。我有很深的感觸。

這次春游，老師只準帶面包、水果、牛奶或水。不少同學埋怨至極，無奈老師下了命令，只好“委屈求全”了。

第二天，同學們嘰嘰喳喳地聊著，一會兒說這個好吃，一會兒說那個不好吃，像一群小麻雀，每個人心里都興奮極了。排隊時，勁頭很足，蹦蹦跳跳。

剛開始走時，又跑又叫，給人看了覺得是一支精神十足的隊伍。慢慢的，我們漸漸感到力不從心，也沒有力氣說話了，一個個喊道“好累啊，好累?。　翱墒抢蠋熣f了路上不準吃東西，腿在路面上一步一步地挪著，我抬頭看了看前面的紅旗，又覺得雙腿充滿了力量，大步向前跨著。這時，老師叫到我去領紅旗。我倍感榮耀，昂首挺胸地走著，這是我第一次拿。過了好一會兒，終于到了目的地。同學們興奮不已，逮到地方就坐，老師便讓我們吃點東西，補充能量。食物真豐富啊，雖說不帶薯片，其他東西層出不窮，有：巧克力派、香腸、蛋炒飯、牛肉、肯德基、餅干、糖果、口香糖、牛奶、飲料等等，讓人”口水流下三千尺“呀！

我們來到段玉裁紀念館，高高的大門，威嚴的銅像，古色古香的擺設，讓我們不禁為之心動。有些人紛紛拿出照相機，”咔擦咔擦”地拍著，閃光燈不停地閃爍著，似一顆顆小星星。接下來，我們來到華羅庚紀念館，剛進門，立刻被嚴肅的氣氛鎮(zhèn)住了，面對著的是一尊高高在上的華羅庚的塑像，他慈愛的望著我們，似乎要告訴我們要好好學習，將來為祖國盡一份力。上樓，第二層展現(xiàn)的是衣物、用品，了解了很多知識。

去魚池吃了正餐后，就回學校了。

回去的路可不像來的路那么順利了，走不到幾步，便像沒了氣的氣球，垂頭喪氣的，一個勁地說前面走得太快了。我呢，在心里想：馬上就到了，再忍一會兒吧。這段路在同學們的“哀聲”中度過了。

這次春游，不僅鍛煉了我的意志，還更好的散了散心。而且還是“游人不解春何在，只見兒童多出行”哦！以后走長途路時，便不怕了。春游，是好的活動，更是一個考驗，只有禁得住困難的磨練，才能成為“人上人”。