每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)學(xué)作文600字初一 開(kāi)學(xué)作文600字六年級(jí)篇一

新同學(xué)，新老師，新集體。“信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。”這就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！

在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。

我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友。

我是語(yǔ)文課代表。老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎！每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。

不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了）也大方，敢說(shuō)話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！

老師，節(jié)日快樂(lè)！開(kāi)學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿面，十分開(kāi)心。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開(kāi)心哦！

但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎！遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂(lè)！”。

這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬。?/p>

開(kāi)學(xué)作文600字初一 開(kāi)學(xué)作文600字六年級(jí)篇二

愉快的暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)了。當(dāng)我進(jìn)入校門時(shí)，就看見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥，地面干干凈凈，真是美麗如初呀!

這學(xué)期我上五年級(jí)了，來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)。許多同學(xué)早已在班級(jí)里聊起了暑假游玩的事情。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一位老師走了進(jìn)來(lái)，喊到:“安靜。”我們都迅速停止了說(shuō)話，坐直身體，目光注視老師。這位老師做了自我介紹，原來(lái)她姓周，是教數(shù)學(xué)的。沒(méi)多久，一位男老師走了進(jìn)來(lái)，他姓胡，教語(yǔ)文的。接著一位戴眼鏡的女老師走進(jìn)來(lái)自我介紹后，我們知道她姓孫，那當(dāng)然是教英語(yǔ)啦!

老師先讓我們齊心協(xié)力起打掃衛(wèi)生，我們各自把自已的桌子和板凳擦干凈，然后再掃地，掃完地負(fù)責(zé)由拖地的人來(lái)拖干凈地，再把窗戶擦一擦。打掃完后，老師帶了幾名力氣大的男同學(xué)去搬書，老師剛走，班級(jí)里又喧騰起來(lái)了!

正在我們興高采烈時(shí)，一陣“咚”的`聲音發(fā)生在講臺(tái)前，我們以為是老師在敲棍子，講話聲戛然而止，往前一看原來(lái)是搬書的男同學(xué)把書往上一放，發(fā)出的聲音，這一聲把我們個(gè)個(gè)嚇得膽戰(zhàn)心驚的，再也不敢大聲說(shuō)話了。過(guò)了很久，老師終于和幾名男同學(xué)把所有的書都搬過(guò)來(lái)了。然后一一發(fā)下來(lái)，讓我們買書皮套好書本。發(fā)完書，下面就該排位置了。先從矮到高排隊(duì)站好，再按照老師說(shuō)的坐在位置的某個(gè)地方。沒(méi)過(guò)多久，座位就按從矮到高的順序排好了。下面三位老師依次來(lái)講寫作業(yè)時(shí)的要求。之后，老師讓我們自己看看書，耐心等待放學(xué)。

時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了。我們開(kāi)開(kāi)心心的背著書包走出了校門，今天我們都很高興，因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了三位新老師。

開(kāi)學(xué)啦!我們都很期待，能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，有所進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)作文600字初一 開(kāi)學(xué)作文600字六年級(jí)篇三

開(kāi)學(xué)頭一天，就淅淅瀝瀝地下著小雨，迎著我的不是朝陽(yáng)，而是這沉重的雨滴，不禁顫意涌上心頭，“八年級(jí)的功課又要開(kāi)始了，應(yīng)該會(huì)比以前更加緊張吧！”我嘴里暗自嘀咕，也許是有一絲害怕，或者是緊張。

直到坐在教室里，緊張的心情才沉靜下來(lái)，面對(duì)講臺(tái)上的新老師，教室里的新同學(xué)，真的感覺(jué)不一樣了，此時(shí)，才覺(jué)得，我又長(zhǎng)大了！

經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我感受到了老師們的辛勤，同學(xué)們的刻苦，同時(shí)，這個(gè)班里還充滿了滿滿的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，這種氣氛實(shí)在讓我可怕。

八年級(jí)是新一頁(yè)人生，是一張純凈的白紙，我要給我的這張紙上，寫上我的努力過(guò)程，寫上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收獲。

其實(shí)，我感覺(jué)挺辛苦的，每日早早的來(lái)到學(xué)校，讀呀、寫呀、背呀的，弄的我是腦袋不夠用。不過(guò)，聽(tīng)到父母的囑托，老師的叮嚀，我還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，用辛勤的汗水去耕耘我那片營(yíng)養(yǎng)不良的土地，只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力，我那純凈的白紙上一定會(huì)充滿自豪感，到了收獲的季節(jié)，我那片土地，將會(huì)割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯，把它們，都回報(bào)給養(yǎng)我育我的父母，和像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

有時(shí)，我感覺(jué)老師都特別的嚴(yán)，讓我們背書，寫作業(yè)，時(shí)間都占滿了，還有班規(guī)班紀(jì)一大堆，可是班主任說(shuō)：就算老師再嚴(yán)，紀(jì)律再嚴(yán)，只要你不觸犯它，它照樣不能怎么你。一剎那間，我茅塞頓開(kāi)，只要自己規(guī)規(guī)矩矩，就沒(méi)有什么可擔(dān)心了。

我要爭(zhēng)取做個(gè)老師們心目中的好學(xué)生，父母心目中的好孩子，為以后的道路做鋪墊，為我八年級(jí)的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花。感悟我的人生，感悟我的現(xiàn)在；播種是收獲的根，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的根，好好的學(xué)習(xí)是我的根。

開(kāi)學(xué)作文600字初一 開(kāi)學(xué)作文600字六年級(jí)篇四

光陰似箭，日月如梭。寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的春天也來(lái)到了。寒假也結(jié)束了，今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。

今天早上我起得很早，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天，誰(shuí)都不想給老師留下壞印像。

我一路上精神飽滿的從家里向?qū)W校走去。心想：從今以后，我一定要大膽地舉手提問(wèn)，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級(jí)的“火車頭”，讓我們班越來(lái)越優(yōu)秀!新學(xué)期，新起點(diǎn)。我都要努力學(xué)好各科知識(shí)，多讀課外書來(lái)充實(shí)自己，讓每一天都充滿色彩。

來(lái)到教室門口，感到很快樂(lè)。因?yàn)楹俚臅r(shí)候很孤單，每天自己一人在家。到了學(xué)校，有老師同學(xué)陪著我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍!走進(jìn)教室來(lái)到坐位上，看著這桌子，椅子，想起了以前和老師同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的情景……

這時(shí)候老師進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們立刻坐得端端正正。然后老師

來(lái)到實(shí)驗(yàn)室里，找到高一(3)班的書就各自分工開(kāi)始搬書中。我一口氣就把《品德與生活》搬到四樓的教室里，其它同學(xué)也個(gè)個(gè)來(lái)回把書給搬完為止。個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，但臉上還是充滿笑容。

……

開(kāi)始上英文課，同學(xué)們背挺的筆直，手放在桌子等待老師的到來(lái)。忽然一位老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們以為這老師進(jìn)錯(cuò)教室，但原來(lái)英語(yǔ)老師換人了，此后就由這位新老師教我們英語(yǔ)了。真不愧是英文老師，一節(jié)課上下來(lái)全部用英文與我們教流，有的同學(xué)們聽(tīng)不懂，老師細(xì)心又仔細(xì)的先用中文跟我們解釋然后再英文說(shuō)一次，至到我們聽(tīng)懂為止。

……

下午上的是電腦課，同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲，立刻拿起《信息與技術(shù)》速到了電腦室。修電腦的老師說(shuō)電腦壞了，不能上電腦。同學(xué)們只好失望的又重回到教室。不一會(huì)兒電腦老師來(lái)到教室，我們都驚奇的望著老師，覺(jué)得真是奇怪------怎么是以前的英語(yǔ)老師啊!原來(lái)以后電腦課就由這位以前的英語(yǔ)老師教了，個(gè)個(gè)心里別提有多高興了!

新的開(kāi)始一定會(huì)有新的結(jié)束，我相信我會(huì)越來(lái)越好，也越來(lái)越棒!要加倍的努力與付出才會(huì)有完整的句號(hào)!

開(kāi)學(xué)作文600字初一 開(kāi)學(xué)作文600字六年級(jí)篇五

今天起得很早，因?yàn)閷W(xué)校安排了一個(gè)特別的儀式——在家觀看開(kāi)學(xué)典禮。

我七點(diǎn)三十分前便穿好校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，端正地站在電腦前參加“特別”的升旗儀式。當(dāng)熟悉的國(guó)歌響起時(shí)，我一邊跟著電腦唱起國(guó)歌，一邊舉起右手向國(guó)旗敬禮。我望著視頻前慢慢升起的國(guó)旗，作為一個(gè)中國(guó)人，心中感到非常的自豪。我多么想回到學(xué)校升旗啊!可是由于受到新型冠狀肺炎的影響，我們只能在家線上上課、參加這次特別并且意義深遠(yuǎn)的升旗儀式。

隨后，我們尊敬的林校長(zhǎng)在“國(guó)旗”下講話。他給我們講了《一顆種子的故事》。從故事中，我感受到：一個(gè)人要成長(zhǎng)，首先要扎根，要像種子那樣不怕一切艱難險(xiǎn)阻，努力地往上鉆。我會(huì)記住校長(zhǎng)的話：在校做個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做個(gè)好公民，在家做個(gè)好孩子，吸收陽(yáng)光、雨露，像種子那樣茁壯成長(zhǎng)。

之后，陳校長(zhǎng)教育我們很多安全知識(shí)。讓我知道了在家里要注意各項(xiàng)安全：不能玩火，不能邊充電邊玩手機(jī)。并且還要學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，勤洗手、不外出、多做運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要幫家人做家務(wù)。

最后，李校長(zhǎng)給了我們學(xué)習(xí)的建議，讓我知道怎樣在家里學(xué)習(xí)。我也會(huì)像黃瓔淇姐姐一樣，好好學(xué)習(xí)，做別人的榜樣。我一定會(huì)認(rèn)真觀看老師推送的視頻或線上教學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。

今天，真的很特別，過(guò)了一個(gè)別樣的開(kāi)學(xué)，不但感受到網(wǎng)上教育的新鮮，還學(xué)到了很多知識(shí)。老師們，謝謝你們的辛勤付出，你們辛苦了!但愿疫情早點(diǎn)消失，讓我們?cè)琰c(diǎn)回學(xué)校團(tuán)聚，能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的講課。能和同學(xué)在校園玩耍、學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)作文600字初一 開(kāi)學(xué)作文600字六年級(jí)篇六

在家里已經(jīng)呆了許久了，每天我都在看著通知，想知道開(kāi)學(xué)的日期。

我盼望開(kāi)學(xué)，今年的一場(chǎng)新型冠狀病毒讓所有學(xué)校都延遲了開(kāi)學(xué)，在家少有外出的我，看著外面的形式越來(lái)越好，我已經(jīng)迫切的希望開(kāi)學(xué)了。

離開(kāi)校園這么長(zhǎng)的一段時(shí)間，我不禁懷念起了校園里的老師，還有我的同學(xué)們。盼望開(kāi)學(xué)，我想念起了我的校園生活，校園生活里，我們大半的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上度過(guò)的。在課堂上，老師指著多媒體上放映出來(lái)的課件，細(xì)心的為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。座位上的同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，聽(tīng)到不懂的地方則舉手提問(wèn)。校園的課堂上濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也讓我們的學(xué)習(xí)在不斷的進(jìn)步。

等到“叮鈴鈴”的鈴聲一響，課后時(shí)間一到。教室里不同性格的同學(xué)們則在教室里有著不同的表現(xiàn)。性格外向，好玩的同學(xué)們?cè)诮淌依镦覒虼螋[起來(lái)。性格內(nèi)向的同學(xué)們則在自己的課座上稍作休息，亦或是埋頭學(xué)習(xí)。總之呢，課后時(shí)間里，每位同學(xué)也都能找到自己該做的事情來(lái)。

我在校園里的同學(xué)們，雖然他們的性格不同，但是卻都很友好。我的老師們也都很盡心負(fù)責(zé)，一直操心著我們的學(xué)業(yè)。

可是，已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到我的老師與同學(xué)們了，我心里對(duì)他們都很想念。我盼望開(kāi)學(xué)，只有開(kāi)學(xué)了，我的校園大家庭才會(huì)重新聚集起來(lái)。

在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，我并沒(méi)有將自己的學(xué)業(yè)落下，每天里我都有學(xué)習(xí)。只是，在家學(xué)習(xí)的效率始終比不上在學(xué)校里學(xué)習(xí)的效率，畢竟在學(xué)校里，有一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，那種就在身邊的壓迫感與競(jìng)爭(zhēng)感一直都在催促著我們的學(xué)習(xí)。可是在家里的學(xué)習(xí)，總給我一種獨(dú)角戲的感覺(jué)。所以，快快開(kāi)學(xué)吧！