范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
防汛隱患問題排查情況表篇一
一、東林社區排查情況：
根據街道通知精神，我社區立即對轄區建筑工地、未拆遷企業、圍墻、重點點位進行排查，暫沒有發現安全隱患，經排查，根據上次防汛情況，我社區確定重點點位如下：
小區 小區
二、整改落實
1、制定應急預案，建立應急組織機構，成立應隊伍
2、定期排查防汛隱患點，確保點位安全
3、確定防汛應急隊伍：轄區單位防汛隊、社區防汛小組成員
4、根據防汛預案，確定應急疏散點位，因我社區返遷安置小區處于方家橋成綿路下，暫無合適場地，暫確定疏散地點為青龍街道辦事處。
三、
下一步工作目前我社區防汛工作態勢比較好，未出現事故。接下來，我社區將堅持安全第一、預防為主的工作原則，加強對隱患點位的排查力度，準備好防汛人員和物資，發生汛情立即啟動自然災害應急預案，確保居民的生命和財產安全。
xx社區居委會 2018年3月6日
防汛隱患問題排查情況表篇二
防汛防臺風工作安全隱患自查報告
根據鄒城市防汛抗旱防臺風指揮部《關于做好2020年全市防汛檢查工作的通知》要求，我校認真貫徹落實上級工作指示精神，確保師生及學校的財產不受損失，做到“防患于未然”，專門組織人力對全校的防汛情況進行了拉網式的全面自查。現將自查情況匯報如下: 一、自查了學校防汛領導和應急救援隊體系
學校成立了防汛抗旱防臺風安全工作領導小組，成立了防汛抗旱防臺風應急救援隊伍，落實了相關責任;做到了有領導、有組織、有統一協調指揮、有責任。安排如下: 1.領導小組成員: 組
長： 2.具體職能責任: 同志擔任防汛搶險總指揮:負責統一調度、指揮全面的防汛搶險工作。副總指揮:在險情出現時，調遣應急救援隊，分管學生管理，指揮班主任針對具體情況，及時采取措施保護學生安全。
后勤保障組長具體負責汛期的物資籌備和調配以及汛前的防汛排查工作，確保汛情發生前，搶險工具、備用物資都已到位，并充足。在險情出現時，具體負責學校門口、排水溝的洪水疏通工作，減少洪水不進校門。
二、自查了各處防汛設施
為了確保在汛期不發生險情，校長組織相關人員對全校各處進行了安全排查。1.排查了校舍安全，經過檢查，情況正常，無安全隱患。
2.總務處排查了學校用電設施、報警設施、電源以及室內外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。 三、自查了制度、應急預案和通訊網絡
為了加強責任和保證汛期的通訊暢通，我校修訂了相關制度，明確了相關責任;制定了防汛抗旱防臺風工作安全應急預案，以防備汛期險情發生時，按照應急預案中的布置要求，有效地落實排險工作;各班都建立了老師與學生(家長)、學校與家長校訊通和電話，確保汛期通訊暢通，保證學生安全疏散。四、加強了師生防汛安全教育
充分利用微信、qq等形式，對學生進行了防溺水、防雷擊、防風暴、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識。將日常的應急疏散演練同防洪撤離相結合，提高學生自我保護意識和防范技能，確保安全度汛。
總之，通過本次自查，我校從各方面都已做好了防汛排險工作準備，確保汛期不發生險情。
