在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇一
她姓侯,是我們初一的班主任,她十分負責,對我們也十分嚴厲,她戴著一副眼鏡,留著一頭短發,侯老師的嗓子做過手術,還在恢復期,應該好好休息,但她依然吐字清晰,講課也十分大聲,時刻關心我們的學習狀態,將我們作為她的孩子一樣看待。
記得那一次,侯老師嗓子去做手術了,一連好幾天沒有回來。在她生病期間我們表現很差,然而我們意料之外地收到了一封來自侯老師的信,這是她住院準備做手術時寫給我們的,字里行間都帶著對我們的關愛和牽掛,我們破壞紀律了嗎?認真聽講了嗎?那封信,讓我難以忘懷,一個躺在醫院里即將做手術的人還牽掛著我們,這是有多么深厚的感情?。?/p>
侯老師剛做完手術,嗓子還沒有完全康復的時候就回到學校,繼續給我們上課,即使嗓子依然很疼,但她依然講課的時候依然盡量聲音響亮、清晰,還能時刻關注到我們的聽講狀態。那次講閱讀題的時候,侯老師叫我回答問題,我當時只寫了幾句話所以念答案時吞吞吐吐。下課了老師把我叫過來,“期中考試進步了,是不是驕傲了呀?”她問。我并沒有回答,她教導了我幾句并讓我做了一篇閱讀題,勤加練習。
次日,我將閱讀題交給她,下午,我拿到后一看,我的閱讀題從頭到末,都用紅筆添改過了,不但寫上了她做這些題時的思路和一些對我答案的補充,后面還有幾句簡短的鼓勵的話語,話語雖短,侯老師對學生的愛,卻深沉而綿長。
侯老師,是我的恩師,是令我至今難忘的老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”侯老師將她寶貴的青春都奉獻給了教育事業,我一定不會忘記她——我生命道路上的引路人!
我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇二
有一個人,把無知的我帶進教室,教給我豐富的知識,帶領我走向智慧的高峰,那個人就是紀老師,雖然現在已經不再教我,但我仍有許多話語,想和您說。
您是我上初中的第一任班主任,您有一頭烏黑的長頭發,戴著一副圓圓的眼鏡,活像個機靈古怪的孩子,您雖然平時很嚴厲,很認真,但我們大家都明白,您這么做都是為了我們的未來,您常常為了我們的安全,而放棄自己的上課時間,來給我們講安全主題班會,您對我們的好,我們全然不會忘記。
您讓我印象最深刻的地方,不是您那如星辰般的眼睛,也不是那能寫出大家風范的鋼筆字的手,卻是那如雨連珠的嘴巴,從您的嘴巴里,我們了解了偉大的英文著作,也可以欣賞外國語言的秀麗,在您那紅唇里,也時不時有幽默的小笑話,常常逗得我們捧腹大笑。
在前進的道路上,我們會難免遇到各種各式的困難,老師總會最先幫助我,并且讓我去幫助其他遇到同樣困難的同學。
您的課我是絲毫不敢松懈,課堂上認真聽講,課下做題,空余時間整理筆記,背書時生怕抽到我—會的話還好,不會就要經歷一場大型社死現場呀,再加上我那蹩腳的英語,就像背漢語一般,常常會讀錯,也是讓您頭疼不已呀!
您愛笑,做事認真負責,有方法。每次我們寫練習冊,素養練習,卷子,您都會認真仔細的批改,并更詳細講解每一道題。上課前您總是會提前來到班里提醒我們下節課上什么,要準備出什么。也會給我們開玩笑,很是幽默。
不過,這只是下課您做事的風范,上課后您的眼睛會變得有神鋒利。笑容慢慢收了起來,神情認真而嚴肅,給我們細細的講解知識的重點,當某個同學回答出來的問題答案很離譜時,您便會顯出焦急而又無可奈何的神情,但您會再講解一遍,直到大家都聽懂了,并且會做為止。
在我成長的過程中,能遇到像您這樣的老師,感到萬分榮幸,從此以后我心里便暗暗下定了一個決心,我要好好學英語,會讀英語,會背英語,相信自己我能做到!
我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇三
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,她那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,一個多么神圣的字眼!老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導我們怎樣做人。老師,您就像辛勤的園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起游戲、學習,陪伴著我們度過快樂的時光。老師,您就像一只紅燭,點燃自己,照亮他人。杭州市彭埠二小學的校園里還有許許多多愛崗敬業的好老師,他們甘為人梯,默默奉獻,用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。
我們四(1)班的班主任——李老師,就是如此。李老師,您是多么的盡職啊!當我們受到傷害時,您總是親切地問我們哪里痛???有了老師的關心,同學們的傷痛立刻好了很多。
李老師,您就是我學習的榜樣,李老師,您對我們的關心和照顧,我們都銘記在心。老師,您讓我學會了許許多多的知識,讓我在知識的海洋中遨游。真是“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”啊!經過了三年的學習,我們在李老師的指導下,學會了分段,閱讀等等的知識。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時間像流水般流逝,轉眼間就到了四年級了,在四年級的學習中,我將更加努力,爭取成為班上最優秀的一位同學。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。
在教師節來臨之際,我祝愿您:教師節快樂,磕家幸福美滿,身體健康、事事順心。”老師,您用您的一生教我懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這個彩色的世界,您就我心中最美的神話。
我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇四
我的語文老師姓施,是一位十分讓我敬佩的老師。
施老師留著一頭秀麗的短發,顯得十分精神,她面相慈祥,身材高挑,常常穿著美麗的衣裙。在外表上,我認為她是一位美麗的老師,而真正讓我敬佩的,是她那高貴的品質。
施老師認真。她為我們上的每節語文課,總是認真鉆研上課內容,認真準備課件,她還在書本上標注了密密麻麻的內容。為了一節語文課,她在私底下一遍一遍地備課,只為我們能夠更好的理解和學習。
施老師負責。她對我們說:“如果有人不完成作業,我會一直催你完成,我每一次檢查都有記載,不管過了多久我都不會忘記,直到你完成了作業為止?!笔├蠋熜χf自己這樣做,是一種壞毛病,她想改卻改不了。但我并不這么認為,我認為,這是一種負責,是老師掛在嘴邊的“一個也不落下”的情懷。
施老師樂觀。她從不生氣。每次上課,臉上總是保持著微笑。她帶著我們遨游在語文的知識海洋里,我們都很輕松愉快。偶爾面對一些刁難的學生提的問題,她也會用幽默的語句去應對。施老師不動鐵尺不動怒,我們確實服服帖帖。
施老師幽默。她在上課之前總是會先給我們講些生活趣事。記得有一次她對我們講向父母要錢的區別。向爸爸要錢:“爸,給錢!”“多少?”“六十!”“喏,這是一百,拿去!”向媽媽要錢:“媽,學校要交錢!”“交多少?”“六十?!薄拔沂菦]錢,向你爸要去!”施老師繪聲繪色,表演得形象生動,逗得我們哈哈大笑,從而也讓我們明白要學會觀察。
施老師端正。她經常教育我們要“寫方方正正中國字,做堂堂正正中國人?!彼涛覀內绾握_地寫字,從每句話到每個字到每個筆畫再到每個順序,她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”,每次出現都要寫在黑板上,一邊寫一遍念“點、撇、橫、橫……”有一次,我在交作業時看到了施老師的備課筆記,是那么的端正,清楚,正如施老師的為人一樣端正、正直。
施老師的這些品質無一不讓我喜歡與敬佩。作為您的學生,我一定要向您學習,也要有您的這些品質。
我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇五
我喜歡的一位老師,她是教我語文的胡老師。她大大的眼睛,黑頭發披在肩上,一張能說會道的嘴巴。她上課十分獨特,讓下了課的我們仍興趣盎然。
記得有一次,胡老師讓我們剝柚子。
同學們把柚子放在講臺,遠處看,柚子像一團綠東西,走近一看,柚子是深綠色的,有凸出的小圓圈,像密密麻麻的花椒。
胡老師給我們一把小刀,讓我們剝第一層皮,我們組輪流來削柚子的外層,到我削的時候,我心情好緊張喔,胡老師再三叮囑:不要削到手了,很快,我們組柚子的外層削好了。到剝皮了,我們剝來剝去,還是沒剝好,胡老師看見了,給我們示范。胡老師熟練的先用一個拇指往下挖,左手扶著,然后右手往下挖,一會兒就把第一層剝完了。我心里想:太神奇了。突然,一股香味飄來,我們四處尋找香味,后來,我們知道香味是從柚子散發出來的,原來,柚子有沁人心脾的香味呀!
第一層皮剝完了,教室里滿是濃濃的柚子香,我們都以為可以分柚子了,哪知道皮還沒剝完。我們剛要分時,胡老師對我們眨眨眼睛,調皮的笑了笑,說:“”皮還沒剝完,怎么能分呢?”我們眼中充滿疑惑,胡老師對我們說“柚子有兩層皮,”第二層皮要小心的、輕輕的認真的仔細剝,還要不要太用力氣,知道了嗎?“嗯“,我們回應道。要剝第二層皮了,淘氣的男生們用柚子圍住,用手把皮剝下來,不讓我們女生去剝。他們剝出的柚子皮有的又長又細,有的又粗又細長,有的又粗又短……總之,亂七八糟。剝完了,胡老師讓我們再聞一下香味,我們發現柚子的香味變成了淡淡的清香。
皮剝完了,該分柚子了,胡老師說要照相,我們紛紛向鏡頭擁去,滿臉堆笑。柚子的味道又酸又甜,胡老師給我們講了許多關于感恩的故事,我們邊吃邊聽,就像聽故事似的,就這樣,一堂課上完了。
這就是我喜歡的胡老師。
我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇六
在我讀小學五年級的時候,我認識了一位與眾不同的老師。他是我喜歡的老師,也是我的語文老師——鄭老師。
鄭老師高高的身材,眼睛有點小,濃黑的眉毛,時常帶著一副眼鏡,活脫脫一個知識分子的形象。
你別看鄭老師嚴格,給人一種威嚴的感覺,但在課堂上講起課來,真是口若懸河,滔滔不絕呢!講課也是清楚明白,他經常結合課文給我們講很多相關的文學典故啦、故事啦,可有趣了。有一次,我們班上有個同學在寫作文的時候不注意標點符號,鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來,直憋的那個同學滿臉通紅。然后,鄭老師還給我們講“養豬大如山老鼠只只死,釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對聯故事,讓我們在笑聲中懂得了標點符號的重要性。還有一次,天氣有點悶熱,大家都沒精打采的,老師叫我們思考一個問題,我們很多同學沒有低頭思考,也沒有小組討論,都默默地看著鄭老師,這時,老師幽默地說:“雖然我很帥,也不至于你們這樣看著我呀!”同學們都哄堂大笑起來,氣氛馬上就活躍了。
在語文課上,鄭老師就像一塊無形的磁跌,總把我的注意力吸引過去,他有時特愛賣光子。有時候,鄭老師像一個想象力豐富的作家,有關課文的知識都會一一講解給我們聽,往往在短短的一句話中,我們就能理解到許多。就這樣,我漸漸地喜歡上語文,喜歡上了語文老師。在我的心里產生了一種感覺:聽語文老師講課簡直是一種享受呢!
鄭老師不僅課講得好,關心我們的'學習,還非常關心我們的身體,每逢天氣變化等都叮囑我們注意添減衣服,騎車安全等
這就是我唯一喜歡的一位老師,這樣的好老師,有誰會不喜歡呢?
我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇七
從小學到初中,我接觸過的老師有很多,印象深刻的自然是有的,但最令我感興趣的非物理老師——忽老師莫屬了。
到了八年級,七門功課之外又增加了一個重量級的學科,那就是物理。第一節上物理課前,我的內心既緊張又興奮、好奇,連老師的樣子以及她的性格都不知道在大腦中勾勒了多少回。隨著上課鈴的打響,我不由自主地坐直了身體,目不轉睛地看向門口。
就在我遐想時,“嗖”——我的眼前出現了一道藍色虛影,老師的突然出現把我嚇得一愣一愣的,我定睛一看,是物理老師準沒錯,因為這個老師我確實沒有見過。映入我眼簾的是一張娃娃臉,五官顯得樸素而又精神飽滿,個子不算太高,一頭光滑亮麗的秀發。我眼前一亮,期待著她的開場白。
”同學們好!我是你們的物理老師,我叫忽洋洋?!崩蠋熆粗覀冋f道。她的聲音輕快,略微沙啞,活力滿滿。隨后老師的一句話,讓我徹底喜歡上了她。
老師幽默地說道:“你們別看我個子矮,我告訴你們,濃縮的才是精華,個子矮的還可以再長,個子高了還可以變矮嗎,除了截肢還有別的辦法嗎?”所以老師留給我的第一印象是既幽默又有趣。但事實并非如此,物理老師生氣時和高興時的表現可謂截然相反,用一句話形容,高興時是像一位充滿幽默感的天使,生氣時像一位死神掌控著你的生殺大權,異??植?,真可謂是人不可貌相。我心里暗暗說:“以后還是小心為妙。”
盡管如此,我也依然喜歡她,因為在她的課上我們總是充滿活力的,她用她獨有的魅力俘獲了我的心。
這就是我們的物理老師,一位我喜歡的老師。
我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇八
說起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩,恐怕大家都會想到自己的老師吧。今天我要給大家講講我喜歡的一位老師。
初次見她時,她還不是教我們班的,至于怎么認識這位的,還要追溯到一節生物課。
記得當時我們班有公開課,她正好來聽課,她也恰好坐在我后面的位置。也許是好奇心作祟,我忍不住轉頭看了看,一頭短發,有點淡淡的金黃色,梳得十分整齊,眼鏡下是一雙晶瑩剔透的眼睛,旁邊有著些許皺紋。她見我朝她看,便對我笑了笑,臉頰便出現了兩個酒窩,我不好意思地回笑。
在上課過程中,老師提出了幾個問題,讓我們小組討論,我盯著那鳥骨標本看了又看,也沒看出個結果。不知那位老師何時靠了過來,好像我們之前就認識一樣,毫無違和感地和我們說了一些要點,在那位老師的點撥下我們小組很快得出了答案,也得到老師的贊賞。后來的問題討論中,她也加入進來,說話時總是笑呵呵的,整個人是那樣和藹可親,平易近人,感覺像是朋友似的。
后來她被調來教我們班,原來她姓焦,同學們總叫她焦美女。我發現她不像有的老師一樣,只是照著ppt按部就班地講述,而是用很多鮮活的例子給我們示范。有一次,上一堂課的老師被她手里端的兩個血淋淋的豬心嚇得目瞪口呆;還有一次,為了能讓學生看到活金魚,她特地把兩個班的課調到一個上午。
焦老師對待教學十分嚴謹,而對學生卻很寬容。
記得一次考試時,我們考得十分糟糕,她并沒有批評我們,而是比平時更認真更耐心地從頭到尾給我們把難點講了一遍,直到我們學會了為止,還說“孩子們,這題一定會考,下次不許再錯了。”
上課時,如若有人答不出來問題,她也不會責怪,總會用平緩的語氣說:“沒關系,沒關系,咱們慢慢來。”有時,有同學遇到不懂問題去問她,她總是認真地為我們解答,講解完,還會說:“有不懂的再來問?!蹦菚r,我覺得有這樣一位負責任的老師,真好!
和藹可親,是我從她身上感受到最多的,每次在學校里遇見她時,我們總會主動說聲“老師好”,伴隨回應的永遠是那聲“孩子,你好!”和那淺淺的酒窩。