在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
成長的變化作文500字篇一
成熟，也許是受挫后堅強得不再哭泣；成熟，也許是不會在沙坑里玩出一身灰；成熟，也許是上了小學上初中，上了初中上高中……成熟，也許是理解了父母的苦心；成熟，也許是性格上的少言少語、沉穩淡定……
成熟，是成長的變化。從幼稚變得成熟，也許要很長一段時間。表面上看，這個人可能已經是成熟的年齡了，但也許他的心智還不夠成熟；有的人或許還是小孩子模樣，但舉手投足中流露出的沉穩淡定昭示了他本身的成熟。
成熟使人更上一個臺階。它使我們面對父母的嘮叨、疲倦的身影多了一份理解和感動；它使我們在遭受學業上的失敗、朋友的分離、同學的冷眼后多了一份自我的反省和沉思；是我們在遭到不公正的待遇后，多了“走自己的路，讓別人說去”的寬容；是我們面對生活中的一些平常現象而領悟到其中的真諦。
有的人，在拆穿了謊言之后不懂悔改，是不成熟的；有的人，在做錯事情之后不會反思，是不成熟的；有的人，做了損人利己的事后，不覺得愧疚，是不成熟的……
在踏上小升初這個臺階后，我得到了成長的變化：qq上的好友印象，從“暴力”、“母老虎”變成了較為文雅的詞，那些描寫我性格火爆的詞少了。小時候沒心沒肺，從不把任何事放在心上，現在我開始為成績的起伏發愁了。小時候哭是很正常的現象，現在哭變成嬌氣的象征。小時候玩娃娃，現在更側重讀書、寫字。
翻看小時候的日記，我發現自己正在一步一步成熟，文字風格的改變，說明我在變化。
成長的變化作文500字篇二
從小學進入了初中，我發現我所熟悉的事物已經變了，不單單是社會、環境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什么，又得到了什么呢？
片斷1——小學時：“你們快點往后挪，我這兒都沒地兒了。”“我這兒也沒地了，我才不挪呢。”另一位同學生氣的說道。“別打了，就為了這么點小事，值得嗎？”老師拉開了他們。他們也回到了自己的座位上喘著粗氣。
片斷2——中學時：“各位仁兄，咱商量商量，實在沒地了。”“沒問題！差不多了吧？”“嗯，謝謝了。”換來的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來，順便看著手中的筆記，做著各科的練習。
看完這兩個片斷，我似乎了解到了一些什么，但這種變化究竟是什么呢？
片斷3——小學時：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會吧，都學了一天了，累都累死了，放松放松吧。”同學們在一堂改為自習的體育課上苦苦哀求著。“不行，這也是為了減輕你們回家后的負擔。”“唉，真沒意思！”
片斷4——中學時：“老師，您就讓我們寫會兒作業吧。今天作業那么多，還要為了明天的考試做好復習呢！”同學們在一堂改為體育的自習課上苦苦哀求著。”“不行，你們都學一天了，也該放松放松。”“唉，今天晚上又得開夜車了。”
看完這四個片斷，我已經明白了。我們已經由小學時的斤斤計較變為了大度忍讓；已經由小學時的稚嫩貪玩變為了刻苦沉穩；已經由一個整天沉浸在童話中的小孩變為了一個能夠理智客觀地評價事物的中學生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經失去了天真童心，只代表我們成長了。
成長，難道不是最大的變化嗎？
