無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
三年級日記100字篇一
中午很快到了，大家若無其實的吃飯、休息、玩耍，而我卻高興不起來，想叫上幾個同學一起去看看葉老師，但又不敢，所以我只能緊鎖眉頭的看起書來，但卻一個字也看不進去，腦子里很亂。
恰巧，這時葉老師來了，臉色有點蒼白，在門口看見教室里亂哄哄的，有同學還笑嘻嘻的聊天，把葉老師忘得一干二凈。
葉老師嚴肅地說：“我的心血都白費了哦!葉老師生病了，還要然我操勞，你們的心是什么長的呦?一玩起來老師都忘了喲......”老師說了很久，我不以為然，拿了本書來看。“潘巖，你說是不是。”
“不能光接受別人的關心，還要關心別人......”“哇”眼淚流下來了，不是因為老師點我名，也許是有一段時間我也沒把葉老師放眼里吧?。真正原因，我也不清楚，莫名其妙的流淚。
是啊!我們的心是什么長的?是鐵打的?我們敬愛的葉老師生病了，我們卻沒想到她，我們真沒良心。
我領悟了那句話：“不能光接受別人的關心，還要關心別人。”
三年級日記100字篇二
有人喜歡果實累累、五谷豐登、瓜果飄香的秋天；有人喜歡樹木郁郁蔥蔥、驕陽似火的夏天；有人喜歡寒風刺骨、銀裝素裹的冬天；可我最喜歡萬物復蘇、五彩繽紛的春天。她像一個魔法師，把春天變得多姿多彩。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到空中，之前天空還是烏黑烏黑的，只見春姑娘一揮魔法棒，天就變成了瓦藍瓦藍的。天上的白云變幻多端，有時像一匹四蹄生風的白馬，有時像漂浮在北冰洋上的一座冰山……大雁從南方飛來，在空中“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“春天真美。”
春姑娘穿著五彩繽紛的裙子來到果園，拿出調色板，把桃花、杏花、梨花添上了顏色。成千上萬只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好一幅美麗的畫卷。
春姑娘唱著動聽的歌曲來到小河邊，清澈見底的湖水里，一群群不知名的魚兒在水中嬉戲。
最后，春姑娘來到公園，一群小孩子們在放風箏，天空中飛著各種各樣的風箏，有的小蜜蜂，有的是小鳥……看得讓人眼花繚亂。
我愛五彩繽紛、百花爭艷的春天。
