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最新一年級班主任工作計劃實用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 11:31:44
最新一年級班主任工作計劃實用
時間:2023-05-11 11:31:44     小編:一葉知秋

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

一年級班主任工作計劃篇一

這一個學期班級一共有四十二名學生,男生十七人,女生二十五人。這學期跟上學期相比,學生變動情景不大,僅有一名學生轉學離開,然后又從別的學校轉進兩名新同學。

本班同學大部分都是比較活潑可愛的同學,僅有一名小朋友比較內向,是我從上學期就開始關注的。除此之外,還有一部分的同學的行為習慣還有待改善,學習的態度過于散漫,經過我上一個學期的培養有所提高,但還是有很大提高的空間。

二、本學期的班級發展達成愿望

成績能夠得到提高,在上學期的基礎上頭,穩固年級前三的成績,向著年級第一的班級發起挑戰。不僅僅要班級平均分的成績排在前列,更要幫忙班級學生所有的同學都能夠得到提高,優秀生進一步發展,后進生跟上學習,成為優秀生。

除了學習,還要幫忙他們養成良好的習慣,讓內向的同學變得開朗起來,讓過于調皮的同學學會有理有度,幫忙學習態度不端正的同學,改正自我學習觀念。

三、具體的班級建設措施

1、利用獎懲制度,增加班級學習競爭性,不僅僅是考試成績,在班級做好事的同學都能夠得到獎勵,提高比較大的同學也要基于獎勵;對于屢次犯錯的同學,讓他們上臺背課文來作為懲罰。

2、加強班級的班干部的培養,除了班主任要管理之外,還讓班干部參與到班級管理中來,增加同學們自我的職責意思。

3、本學期開展一次班級讀書會,讓同學們分享自我讀書的一點心得感想,營造班級好的讀書氛圍,鼓舞他們讀書。

4、加強后進生的轉優培養工作,多關注這部門學生的學習,讓他們能夠專注自我的注意力到學習中來,珍惜好每一分鐘的學習時間。

5、性格方面大的培養,多讓內向同學參與到班級的管理中來,增加他們的自信心。同時經過獎懲和模范作用,來讓他們明白禮貌習慣的重要性。

我相信,我必須能夠管理好班級的,我也必須會認真負責,時刻堅持一個班主任因該具備的職責心!

一年級班主任工作計劃篇二

一、目的要求

全面貫徹國一年級班主任工作計劃篇念為教育教學工作的指導思想,堅定不移地踐行“一切為了孩子的最佳發展”的育人理念,努力培養學生健康的心理素質、開展“三心四意識”的教育。開創和諧快樂快樂學習的新局面。

二、 工作重點

1、通過各種途徑規范日常行為;

2、根據學生的特長和愛好發展學生個性;

3、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

4、以有“愛心、責任心、自信心、自我保護意識、環境保護意識、文明禮貌意識、自主自強意識”為主題開展教育活動;

5、配合學校相關工作和自己班的情況,出好每期黑板報;

6、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

三、班級基本情況分析

班中學生37人,其中男生22人,女生15人,本學期有插班生7人,他們從附近小學或內地轉來,對新的學校生活都還不太適應,學習成績也參差不齊。比較其他學生,行為習慣還不夠好,課堂、課間紀律還須下大力氣調整。另外班上有個別老生因年齡小,從一年級以來學習上就比較吃力,在新學年中要不斷努力,及時做好培優輔差工作,爭取讓二(4)班成為各方面不落后,有能力還能趕超同年級其他班的優秀班集體。

四、主要措施

九月

1、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;

2、布置教室,出好迎開學的黑板報;

3、開展“文明禮儀”教育活動;

4、進行班干部的改選;

5、做好“教師節”的慶祝活動;

6、9月20日,愛牙日。開展“健康護齒”的宣傳;

7、推薦兩名值日生及“愛老師”小標兵;

8、進行愛國主義教育,做好國慶假期安全教育。

十月

1、開展“愛祖國”主題班會;做好“愛國歌曲大合唱”的準備工作;

2、10月19日,重陽節。教育學生愛老、敬老;

3、做好“我畫國旗、我畫國旗”比賽的準備工作;

4、推薦教育活動小標兵,并上報主要事跡;

5、10月16日,世界糧食日、10月31日世界節儉日。教育學生“節約從我做起”。

十一月

1、上好“愛家人”主題班會課,出一期“愛家人”主題黑板報;

2、11月9日,中國消防宣傳日。做好消防宣傳;

3、11月17日,國際大學生節。教育學生熱愛學習建立自信;

4、做好迎奧運知識大賽準備;

5、推薦德育活動小標兵。

十二月

1、開展“愛班級”教育活動;

2、開展“我為班級添光彩”活動;

3、12月5日,國際志愿人員日,教育學生要做一個有愛心的人;

推薦德育活動小標兵。

一月

1、輔導學生準備進行期末考查;

2、寫學生操行評定。

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