范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

五月活動主持詞開場白篇一

主持人2：畢業，是一個讓人一生都難以忘懷的名詞；

主持人1：畢業，是因感動而流淚的形容詞；

主持人2：畢業，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；

主持人1：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

主持人2：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。

主持人1：尊敬的各位領導老師

主持人2：親愛的各位同學們

合：大家晚上好！

主持人1：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷和感動的六月！

主持人2：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業晚會”現場！

主持人1：我是__

主持人2：我是__

主持人1：今天晚會現場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。

主持人2：讓我們首先歡迎……

主持人1：下面有請……為畢業晚會致辭，掌聲歡迎！

五月活動主持詞開場白篇二

各位領導、各位老師：

大家好!首先感謝__老師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一、先請執教人__老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二、評課：__老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎!

四、總結發言

五月活動主持詞開場白篇三

尊敬的各位領導、各位專家，在位的老師們：

大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領導和專家能在百忙之中來到我們毓秀中學進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階！

今天，參加會議的有，研訓中心教研員：__；毓秀中學校長張校長，毓秀中學政史地教研組全體教師。

下面我們請授課教師__老師談談自己這節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

黃老師談了自己的構想和實踐，并做了自評，聽了黃老師這節課，我們大家肯定也會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

下面我們進行，聽課教師評課

首先，請__老師談談自己的看法。

五月活動主持詞開場白篇四

尊敬的各位領導、各位家賓各位評委老師：

大家好！在這春意盎然的美好日子，伴隨著唯美的詩句，我們盼望已久的“第七屆__職業技術學院插花大賽”即將開始，為了進一步提升花飾創作技藝和插花等花藝水平，全面展示我校花鄉花藝行業發展的最新成果和發展趨勢，我們將在此舉行20__年__職業技術學院插花大賽。本次大賽得到校領導的高度重視，由我院農業與環境工程技術系策劃，同時也受到了系部領導的大力支持和同學們的廣泛關注，在此首先表示衷心的感謝。讓我們一起激發想象，用最美的花來表達情感，用最美的花藝來點綴我們的生活。

下面向大家介紹一下今天來到插花現場的領導和嘉賓（某某主任、某某副主任、系部領導）讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面介紹一下今天的到場的評委老師，他們分別是（某某老師，某某老師，某某老師，某某老師）同樣以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。