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感恩節的作文100字 感恩節的作文400字4篇(優秀)

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感恩節的作文100字 感恩節的作文400字4篇(優秀)
時間:2023-05-11 16:10:11     小編:xiejingc

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

感恩節的作文100字 感恩節的作文400字篇一

懷著萬分感激的心情,懷念那已經沉淀的恩情……

人與人的擦身是一剎那,人與房子的擦身是一眨眼,人與宇宙的擦身何嘗不是彈指之間呢?把握時間,談何容易,而把有限的時間用于感恩,又談何容易呢?!要把有限的時間充分利用,把感恩進行到底!

在父母面前,再長的兒女,都是小孩子,每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。

愛和信任,愛與尊重,愛過多時,便成了“負擔和干擾”,對于母親的嘮叨,會充耳不聞,出口頂撞;對于父親的批評,就煩躁不安,甩門而出。而靜下心來細細回想,就發覺,其實他們是為了我們好,反倒一股辛酸涌上心頭,我,不僅沒懂得他們的苦心,反而傷了他們的心……爸媽,是我錯了!

感恩是甜蜜的,因為感恩每時每刻都在繼續,我們的生命依循著同樣飛速的調子一起舞蹈;感恩是寶貴的,因為懂得感恩的人同樣也會值得別人感恩……

我們淡忘不了恩情。感恩父母,是他們給予我們生命;感恩老師,是他們打開知識殿堂的大門;感恩同學,是他們陪伴著歡樂的度過枯燥的學習生涯;感恩對手,是他們然我們有了沖勁的動力;感恩為我們指出缺點的人,是他們讓我們了解了自己的不足,所謂“以人為鏡,可以明得失”;感恩幫助過我們的人,是他們讓我們感到人間溫情;感恩被我們幫助的人,是他們給了我們回報的機會……感恩,無處不在!

隨著感情的升華,月光也變得如水般溫柔、清澈……

草褪色了,花凋零了,但恩情卻永駐心間……

感恩節的作文100字 感恩節的作文400字篇二

尊敬的父母:

你們好!

感謝你們給予我生命并讓它豐富而美麗。

從我一出生,來到這個世界之后,你們就像守護神一樣,保護我,疼愛我,怕我受到一絲的傷害。在你們的呵護下,我一點一點地長大,成為一個健康,有活力的大男孩。

而在我成長的背后,是你們的辛勤與汗水。我有時候會因為一點小事和你們斗氣,讓你們傷心,甚至還覺得你們很嘮叨。等我有時離開你們,獨立生活幾天的時候,卻覺得寂寞,感到害怕,讓我想回到你們身邊。那時我才能真正的理解到你們是那么的重要,讓我感到自己實在是有點身在福中不知福。為了這個家,為了我,你們付出的實在是太多太多了,爸爸每天起早摸黑,為事業而奔波,為了掙多點錢,差不多每次過年過節都得加班。媽媽,還記得您跟我說過,我們家以前經濟條件不好那時我出生不久,爸爸只好天天早出晚歸,開出租車掙錢給我買奶粉。您也為了在家照顧我,辭掉了您當時的工作……

您還說過,在你們的心目中,我永遠都是一個長不大的小孩,永遠讓你們擔心,我還沒出生時,你們擔心我能不能安全出世;出生后,你們就擔心我能不能鍵康成長;長大后又擔心我能不能讀好書;等將來大學畢業后,還擔心我能不能找到好的工作……你們對我的愛,無論是用什么也換不回來的,我知道現在只要好好讀書,將來有出息,才是對你們的回報。我希望我有生的時光,帶給你們無限的快樂。

感恩節的作文100字 感恩節的作文400字篇三

11月的第四個星期四馬上就要到了,對!今天我就要說說感恩節。記得有一首歌就叫《感恩的心》,很多小朋友在幼兒園學過,到底什么是感恩呢?帶著這個問號,我和我的爸爸來到了我的母校——中原幼稚園,并采訪了我幼兒園時的班主任張老師和董老師,以下就是我采寫的專題報道。

11月25日下午,我在中原幼稚園見到了班主任,首先送上了自制的賀卡,并以擁抱的方式開始了我今天的采訪。

我的第一個問題:“張老師,您快樂了嗎?”大家都笑了起來,得到的答案很肯定。

接下來的采訪中,我們談到了對于新入園小朋友的評價,老師告訴我,她現在帶的班上有個小女孩兒就像剛入園時的我,有點兒害羞,看到現在活潑開朗的我,她感到很高興,并且鼓勵我要繼續努力。

我問老師,到底什么是感恩?老師給我舉了個例子:“瀟瀟今天帶著賀卡來看老師就是感恩,老師祝福瀟瀟健康成長也是感恩。作為一名小學生能夠為家人做一些力所能及的家務事也是感恩。”我在一旁仔細聽,認真記。心想老師說得真好!

在采訪的最后,老師又給我們簡單地介紹了幼兒園的新動向,并對我的采訪進行了簡短的評價。以上就是我的感恩節采訪報道。

感恩節的作文100字 感恩節的作文400字篇四

周六的晚上,媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節活動,來參加活動的很多都是比我年紀小的小朋友,他們都是喬登美語學校的學生。

活動開始了,一個外教的老師給我們講了一個關于感恩節來歷的故事,還用美語提出了幾個問題,很多問題我都回答不出來,但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答,還得到了小禮物。聽完了老師的故事,我知道了感恩節是每年的11月的第四個星期四,感恩節要吃火雞,感恩節是為了紀念那些幫助過我們的人。

接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡,老師分給我們很多彩紙,我先用橘黃色的紙剪出火雞的`頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍色和淺黃色剪出尾巴,媽媽幫我貼起來,大功告成,一只漂亮的火雞就完成啦!

第二個活動是外教老師教我們學美語,我認識了thanksgivingday(感恩節)、turkey(火雞)、indian(印第安),我覺得老師講得好生動呀,一邊說一邊教我們做游戲,還請我們上臺一起互動,給我們發糖果,真的好開心呀!

最后我們還品嘗了美味的火雞大餐,有火雞肉、冬棗、橘子,這是我第一次吃火雞,有一點辣,不過很好吃。

在喬登美語學校玩得好開心呀,感恩節,我要感謝我的媽媽、爸爸,他們撫養我、照顧我、關心我,我要對他們說一句“我愛你們,爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人,“謝謝你們!”

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