寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

魯濱遜漂流記第二三章讀后感 魯濱遜漂流記500字的讀后感篇一

這本書講了主人公魯濱孫不聽父母勸阻，當(dāng)上了一名水手，航行在波濤洶涌、危機(jī)四伏的海面上。沒想到，貨船在海上失事，魯濱孫被獨(dú)自一人困在荒島上，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，以他不倔不撓的意志，勇敢地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。魯濱孫還依靠著自己的智慧和辛勤勞動(dòng)開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。而且，他還憑著積極的人生態(tài)度，救出了一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜"星期五".最后，魯濱孫經(jīng)過了28年的等待，終于找到了機(jī)會(huì)，回歸了祖國。

跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱無能，從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒有意識(shí)到每天能吃飽穿暖背上書包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒有意識(shí)到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛是件快樂的事情，我很需要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂觀向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng)造自己的未來。

在人生旅途中，我們會(huì)遇到很多不確定的事情，我覺得我們應(yīng)該像魯濱孫一樣，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不倔不撓的精神，頑強(qiáng)的毅力和積極的人生態(tài)度。同時(shí)，魯濱孫的離奇遭遇也告訴了我們一個(gè)道理：絕不能向困難低頭，而是要充滿信心，勇敢地把困難克服。

魯濱遜漂流記第二三章讀后感 魯濱遜漂流記500字的讀后感篇二

常言道：“讀一本好書，就像交一個(gè)益友。”這不，我就交了這樣一個(gè)益友——《魯賓遜漂流記》。

主人公魯賓遜是一個(gè)永不滿足，不斷追求的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活，也不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想。1651年9月1日，魯濱遜不顧家人的反對(duì)，執(zhí)意踏上了航海征程。一路上，他九死一生，流落荒島竟達(dá)28年。但是他并沒有自暴自棄，憑著自己的雙手和熱情，不僅為自己創(chuàng)造了生存環(huán)境，還改造了大自然。最后在1687年7月1日，魯濱遜終于又回到了闊別三十五年的英國。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們?cè)谏钪忻獠涣藭?huì)遇到挫折和困難，可能是學(xué)習(xí)方面的、生活方面的或是事業(yè)方面的。但只要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生，敢于同命運(yùn)較量，將挫折當(dāng)做動(dòng)力，將逆境視為考驗(yàn)，更加努力拼搏，就能獲得成功。都說“患難困苦，是磨練人格之學(xué)校”，我們無需贊美逆境，但必須正視逆境，無論遇到何種困境，也絕不能放棄希望，有時(shí)候，希望往往就近在眼前，比我們想象的還要近得多。

說到“堅(jiān)持”，我不由地想到了自己。還記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶著我來到樓下的小院里學(xué)習(xí)騎自行車。我在媽媽的攙扶下迫不及待地坐上小車，搖搖晃晃地向前騎去。一開始，我們?cè)谠鹤永锪镞_(dá)了幾圈后，媽媽突然松手，我頓時(shí)慌了手腳，“啪”的一聲，連人帶車摔了個(gè)四腳朝天。“不學(xué)了!不學(xué)了!”我揉著__，剛才的興奮勁早就蕩然無存，只有淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，我突然想到了魯濱遜，“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，對(duì)，我不能放棄!于是，我重新打起精神，跌到了爬起，爬起了跌倒。“功夫不負(fù)有心人”，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望的云翳。