無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四年級日記作文150字篇一
那一天風伯伯喚醒了我，他說，我的生命開始了，要堅持不懈，我出生了。“媽媽”我高興地喊著，媽媽有些擔心大望了望我說“孩子，你……”我這才注意到我的身體和別的兄弟姐妹的不同，我的身體是干癟的，我有點傷心，但我并不放棄，我想只要我堅持不懈就會開出想媽媽一樣美麗的花。我努力的吸收著養分。
那一天風伯伯將我從媽媽溫暖的.懷抱中帶走了，他說，我需要遠足并需要到別的地方生長了。我被帶到了一片鋪滿野草的地方，風伯伯說要堅持不懈啊，我點點頭。不知什么原因野草對我很不友好，他們不與我打招呼也不與我說話，甚至欺負我，他們將自己壓在我的身上，把陽光全部遮住，這還不算什么，他們用自己的根牢牢纏住我，讓我無法吸收養分，但我不放棄，在他們的欺凌下，我反而更加努力生長，的根繞過他們的根，在地下緊緊抓住泥土，不斷吸收養分，我努力地生長著，我堅信堅持不懈就會成功。
那一天我發芽了，我突破了層層障礙發芽了，我依舊努力生長，我想我將會開出花來。
那一天我開花了，一層層黃黃的花瓣接受著陽光的洗禮，我向著太陽。忽然風伯伯來了，他慈祥的笑著說，我就知道你行。
你一天我結種了，我告訴孩子們堅持不懈就會成功。
請相信，堅持不懈就會成功，向這粒干癟的葵花籽一樣。
四年級日記作文150字篇二
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數課。“叮叮叮……”老師滿面春風的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數相除得商是12，余數是26，被除數、除數、商余數的跟等于454，除數是多少？我在讀一遍，兩個……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數是多少都沒有怎么求除數呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數做為倍數，被除數是除數的幾倍多26，再畫商跟余數。哦，原來是跟倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數×商+余數+除數+商+余數=454，然后再把除數設成x，算式為：x×12+26+x+12+26=454。我先把12跟26先減掉后就剩下被除數跟除數，然后因為被除數里有個余數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等于12。除數是30。用算式表示，就是：x×12+26+x+26+12=454
x=（454—12—26—26）÷（12+1）
x=390÷30
x=30…………除數
我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。
我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。
