在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)國(guó)作文400字小學(xué) 愛(ài)國(guó)作文400字小學(xué)生篇一

中國(guó)人，在日本人侵略我們中國(guó)的時(shí)候，我們的八路軍，我們的紅軍，他們英勇奮戰(zhàn)，他們用自己的生命，自己那鮮紅的鮮血，染紅了祖國(guó)的大地，讓我們祖國(guó)的人民過(guò)上了幸福安定的.生活。雖然他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，但是他們讓我們祖國(guó)的人們得到了自由！

我愛(ài)我的祖國(guó)，作為一個(gè)中國(guó)人，雖然中國(guó)現(xiàn)在水平有點(diǎn)弱后，但是我們有信心，我們有恒心，我們會(huì)堅(jiān)持。我們相信自己國(guó)家總有一天會(huì)變得科技發(fā)達(dá)。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！

作為一個(gè)中國(guó)人，我不為自己的國(guó)家而感到悲哀，我反而感到自豪，因?yàn)槲业膰?guó)家里面的人全都熱血澎湃，都愿意為了自己的國(guó)家而犧牲自己的生命，要不，怎么來(lái)現(xiàn)在的安定生活？

中國(guó)人，十分愛(ài)國(guó)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們身上流著中國(guó)的血，我們是愛(ài)過(guò)的人，我相信，世界上沒(méi)有什么人比中國(guó)人更愛(ài)國(guó)了！

中國(guó)，是由五十六個(gè)民族組成的一個(gè)大國(guó)，每個(gè)民族都很團(tuán)結(jié)，每個(gè)民族都會(huì)愛(ài)自己的祖國(guó)，因?yàn)槲覀兪且患胰耍覀兪怯啦环蛛x的一家人！

有這五十六個(gè)民族，這是其他國(guó)家不能相比的，而且我們的民族多，我們的民族也團(tuán)結(jié)，這更是其他國(guó)家不能相比的！

中國(guó)，世界上最偉大的國(guó)家。

愛(ài)國(guó)作文400字小學(xué) 愛(ài)國(guó)作文400字小學(xué)生篇二

今天，看了開(kāi)學(xué)第一課，本次的主題是英難。我想到了抗日小英雄海娃、張六子等。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)波瀾壯闊，小小英雄光照河山。抗日小英雄誰(shuí)曾見(jiàn)過(guò)?

——我見(jiàn)過(guò)，我見(jiàn)過(guò)。

在電影《雞毛信》中，海娃以放羊作掩護(hù)，將情報(bào)送給八路軍從容不迫;電影《小兵張嘎》中，嘎子機(jī)智勇敢從敵人手中把槍繳獲，還配合游擊隊(duì)，端掉了日本兵的老窩……

抗日小英雄的故事，你們可曾聽(tīng)過(guò)?——我聽(tīng)過(guò)，我聽(tīng)過(guò)?

兒童團(tuán)長(zhǎng)張六子，在敵人面前毫不畏縮。鬼子要他說(shuō)出糧食藏在哪里。還把刺刀放在他的前額。“糧食是鄉(xiāng)親們的，決不喂狗!”張六子的回答驚心動(dòng)魄。兒童團(tuán)長(zhǎng)王璞，為掩護(hù)傷病員壯烈犧牲，他們的事跡可歌可泣四處傳播……

抗日小英雄的歌曲，有誰(shuí)唱過(guò)?

——我唱過(guò)，我唱過(guò)。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，自己卻被鬼子挑死在山坡。《歌唱二小放牛郎》的歌曲，千人唱來(lái)萬(wàn)人和……

抗日小英雄的事跡，牢記在我們的心窩;小英雄雨來(lái)的那句話，更是把一代代少年的心炙得火熱：“我們是中國(guó)人，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)!”

愛(ài)國(guó)作文400字小學(xué) 愛(ài)國(guó)作文400字小學(xué)生篇三

愛(ài)國(guó)，在我以前的印象中，就是士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵無(wú)數(shù)，為國(guó)效力。可有一件事，卻讓我改變了對(duì)愛(ài)國(guó)的認(rèn)識(shí)。

那是半年前的事了。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，作業(yè)寫(xiě)完了，我便跑到公園去玩。走在清幽的小道上，聞著周?chē)闹袢~清香，我正享受著這難得的片刻愜意。

突然，一陣隱隱約約的歌聲傳到了我的耳中，旋律很熟悉，只是因?yàn)楦舻眠h(yuǎn)，所以聽(tīng)得不太清楚。我向著聲音的來(lái)源走過(guò)去，隨著距離的拉近，歌詞清晰地傳入了我的耳中：起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們舊的長(zhǎng)城！中華民族到了最安全的時(shí)候。

我有些疑惑：誰(shuí)在那里亂改國(guó)歌？他不知道改國(guó)歌是犯法的嗎？我又向前走了幾步，想上前批評(píng)他，卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)中學(xué)生。我有些猶豫。正當(dāng)我猶豫該不該去提醒的時(shí)候，一名胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走到了那位中學(xué)生面前，說(shuō)：你好，哥哥，國(guó)歌是不能隨便改的。那個(gè)中學(xué)生一聽(tīng)，頓時(shí)漲紅了臉，走開(kāi)了。我想：愛(ài)國(guó)，應(yīng)該就是短短的一句提醒吧。

我又猛然想起一件事，記得幾天前地理課上，地理老師正在講作業(yè)，講到一半的時(shí)候，她頓了頓，說(shuō)：作業(yè)上被我寫(xiě)了‘字寫(xiě)得像野馬’的同學(xué)舉個(gè)手。我環(huán)顧四周，想看看是誰(shuí)的字跡這么瀟灑。視線在前方定格，哦，原來(lái)是他啊。聽(tīng)著地理老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我們說(shuō)一手好字的重要性，我突然想到，漢字是幾千年前的古人智慧的結(jié)晶，我們身為中國(guó)人，應(yīng)該寫(xiě)的一手漂亮的漢字。

愛(ài)國(guó)，是要從點(diǎn)滴做起的。