心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇一

教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式，千萬家庭有著千萬種形式，關鍵在于找到適合自己家庭的方式，成功與否在于孩子是否認同。

一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對與錯。做一個熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守規(guī)章制度的典范。

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，孩子接觸最多的是家長，他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神。因此，家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意，把社會上的不良習俗帶到家庭中來，影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。

現在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現出來，做事不專注，常常半途而廢，家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成習慣。我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自覺，我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成，絕不包干代辦，逐漸養(yǎng)成自覺完成的習慣。

與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在他向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給他時間，勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)他、引導他，激發(fā)他解決問題的欲望，和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等他說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊，無管內容，可以海闊天空，保持你和孩子的聯系暢通，讓我們的孩子身體和心里健康的成長。

這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長！

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇二

雙減教育近年來逐漸受到越來越多家長的關注和關心，而作為嘗試家庭教育的一種新途徑，其可操作性和實用價值受到了眾多家長的認可。在實踐中，我對雙減教育有著一些自己的認識和思考，以下是我對雙減教育的心得體會。

一、不只是課余活動

雙減教育并不只是一種課余活動，而是一種針對孩子的全面教育。家長們認為，在雙減教育中，學生可以得到更多的知識，并且可以通過新的學習方式，不斷提高自己的素質。雙減教育同樣是一種全面性教育，它包含知識、技能、思想品德、人生觀念等多個方面的教育內容。

二、需要平衡

家長們在給孩子安排雙減教育的時候，需要在學習和休息之間找到一個平衡點。因為雙減教育本身就是一種較為輕松的學習方式，相對于課業(yè)和考試，更多的是鍛煉孩子的興趣和動手能力。因此，家長們在安排孩子的學習計劃時，需要適當分配時間，讓孩子既能夠學習到知識，又不至于過于疲憊和無聊。

三、需要個性化

在給孩子安排雙減教育的時候，需要根據孩子的個性化需要來進行。孩子的興趣愛好、性格特點、知識水平等都需要被考慮進去。只有針對孩子的需求給予針對性的教育，才能夠達到最好的效果。家長們需要傾聽孩子的反饋和意見，以幫助他們更好地發(fā)掘自己的潛力。

四、需要合理布局

雙減教育需要在時間、安全和教育資源上進行合理的布局。有些家庭對于時間非常緊張，需要減少對家庭活動的影響。而有些家庭則需要對教育資源進行更加合理的規(guī)劃。在這種情況下，家長需要靈活布局，根據實際情況給出最佳方案。

五、需要正確引導

在實踐中，我發(fā)現在進行雙減教育時需要正確引導。如果家長只是單純地把孩子送到培訓機構，那么作用就會大打折扣。相比起來，家長應該指導孩子去發(fā)現自己的興趣，并選擇1-2個自己真正感興趣的方向進行深入的學習。這樣不僅能夠幫助孩子發(fā)現自己的目標，而且能夠激發(fā)孩子的求知欲和動力，培養(yǎng)他們的成長潛能。

總之，“雙減教育”是一種新型的教育方式，目的是在課余時間提供更加廣泛的教育資源和學習機會，調動孩子的興趣，讓孩子在實踐中學習和成長。在嘗試 “雙減教育”時，家長需要重新評估自己的教育方向和目標，正確引導孩子發(fā)現自己的興趣點，扶持孩子的成長和發(fā)展。只有在這種基礎上，孩子才能夠真正地享受到“雙減教育”的益處，成為有趣、有用、有價值的人。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇三

首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生。

其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?

一、在家里應注意正確使用水、電、氣。不要忘記關水龍頭，地漏周圍不能有雜物，影響排水;家里的電器、插頭盡量不要動，嚴禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開關盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯)，隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門，先給爸媽匯報，讓父母看看再決定是否開門，如果只有你一個人在家，你可以從貓眼看是誰，如果是親友，你可以開門讓進，同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認識，千萬別開門，來人如果說認識你或者父母，你也別開門，你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯系，如果聯系不上父母，也別著急，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門，你可以打110說明情況，切記：一定把自家所處地點平時記住。

二、在外面，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮，先左右看看，確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞開，書包不能背在身上，同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學，在車里系好安全帶，不要動車門開關或車窗開關，手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩(wěn)，開車門時要看看車后有無障礙物。

三、在學校時注意上下樓梯不要跑動，進出教室或廁所等不要擁擠，應有序進出。和小朋友課外活動時應注意不要傷人或被傷，在教室里遇見突發(fā)事件時不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面。

四、在上學或放學途中盡量不要一個人單獨走動，遇見緊急情況時更不要慌張，隨時觀察周圍情況，有異常或可疑的人要遠離，如父母在可給父母匯報。如有壞蛋分子襲擊學生，應立即找個安全地方藏躲，并向大人求助，同時大聲呼救。上學時應盡快進入學校，別在校門口逗留，放學時應盡量在學校老師帶隊下有序離校，如父母沒及時來接你，可給老師說讓老師幫忙聯系一下父母。高年級不需要接送學生歸校或回家也要及時，不要在外面逗留，更不要去網吧玩耍。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇四

家長國學教育是指家長通過傳授國學經典給孩子，以培養(yǎng)孩子的道德品質、修養(yǎng)和智慧的一種教育方式。隨著時代的發(fā)展，家長國學教育不再僅僅是國學經典的傳授，更多的是通過教育孩子從小學會思考問題、欣賞文化，以及傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而家長國學教育的實施需要家長付出大量的時間和精力，但也帶給家長們深深的體會和感悟。

第二段：培養(yǎng)孩子的品格

家長通過國學經典傳授給孩子優(yōu)秀的品格，是家長國學教育的重要目標之一。通過學習《論語》、《詩經》等經典，孩子們能夠在潛移默化中學會尊重、堅毅、謙虛等品質。例如，《論語》中有“己所不欲，勿施于人”、“有教無類”等原則，培養(yǎng)了孩子們的尊重和善良的品質。家長在教育的過程中也會經常引用其中的名言警句，以此教育孩子懂得寬容和友善。

第三段：培養(yǎng)孩子的思維能力

家長國學教育可以培養(yǎng)孩子的思維能力，使他們從小學會思考問題和分析事物。在學習國學經典的過程中，孩子們需要通過思考理解其中的哲理和深意。例如，在閱讀《周易》的過程中，孩子們需要運用邏輯思維和推理能力來解讀其中的卦辭和爻辭。這樣的思維訓練對孩子們的智慧和創(chuàng)造力有很大的促進作用，從而培養(yǎng)出具有獨立思考能力的人才。

第四段：增強家庭凝聚力

家長國學教育也可以增強家庭的凝聚力。在傳授國學經典的過程中，家長和孩子們可以進行共同的學習和討論，增進家庭成員之間的理解和交流。通過共同學習國學經典，家庭成員可以對傳統(tǒng)文化有更深入的了解和認同，形成一種共同的價值觀和認知體系。這種共同的文化認同將為家庭帶來更緊密的關系和羈絆，增加家庭成員之間的情感聯系。

第五段：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

最重要的是，家長國學教育是一種傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式。作為中華民族的子孫，我們有責任把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去。通過家長的傳授，我們可以將國學經典傳給下一代，讓他們了解我們民族的根源，學習我們民族的智慧，從而更好地為中華民族的復興貢獻力量。同時，通過國學教育，孩子們也能夠對自己的文化身份有更強的認同感，增強民族自豪感和文化自信心。

總結：

通過家長國學教育，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子的品格和思維能力，增強家庭的凝聚力，更重要的是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為家長，我們要付出更多的時間和精力，將國學經典傳授給孩子，讓他們在古代智慧的熏陶下茁壯成長。相信通過這樣的教育方式，我們的孩子們一定可以成為有道德、有修養(yǎng)、有智慧的中華民族的新一代。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇五

與教育者的溝通及協(xié)作，我的孩子成績有了明顯的提高。作為一名家長，深刻認識到雙減教育的重要性。

在雙減教育中，我不再強求孩子完成某些課外輔導班的作業(yè)，而是注重孩子的內心需求，嘗試引導孩子自行制定學習計劃。在他遇到困難時，我也不再用自己的思路去進行指導，而是鼓勵他積極尋找解決方法，并進行再次探討。

同時，我也會與孩子的老師進行積極的溝通，了解孩子在學校學習和生活的情況。通過與老師的合作，我能夠更好地了解孩子的學習情況，并根據老師的指導進行相應的調整。

在這個過程中，我不僅了解到了孩子的學習情況，也得到了許多教育方面的指導。通過與教育者的溝通與協(xié)作，我明白了教育不僅僅是孩子的責任，也是我們家長的責任。我們得與孩子緊密合作，為他們創(chuàng)造一個健康積極的成長環(huán)境。

在家庭中，我鼓勵孩子進行各種類型的活動，包括閱讀、運動、音樂、繪畫等。我也會在日常生活中鼓勵孩子自己想問題，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在孩子的成長過程中，我們不僅需要關注孩子的學習，也要注重他們的情感和心理健康。

總的來說，雙減教育對于我們家庭的教育理念產生了巨大的影響。通過與孩子的互動和教育者的協(xié)作，我發(fā)現我們的孩子在思考和解決問題的能力上有了長足的進步。這已經不只是成績的問題，而是教育的價值體現。

我相信，在雙減教育的推廣下，越來越多的家庭將會意識到教育不僅僅是成績，更是人的成長。我們應該尊重孩子的內心需求，詳細了解他們的成長狀況，鼓勵和引導他們開創(chuàng)自己的未來。只有這樣，我們的孩子才能真正成為社會有用之才。

（字數：1205）

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇六

第一段：“家庭教育觀念的重要性”

家庭教育是孩子成長過程中至關重要的一環(huán)。而家庭教育觀念對于家長來說則是首要的。家庭教育觀念的正確與否，不僅影響到孩子的成長發(fā)展，還直接決定了家庭教育的有效性。對于家長來說，如何培養(yǎng)正確的家庭教育觀念，成為了一個亟待解決的問題。

第二段：“積極引導與傾聽”

孩子處于成長階段，對于外界的各種信息充滿好奇心和渴望。作為家長，我們應該注重積極向孩子傳遞正確的價值觀和思維方式。通過傾聽孩子的心聲，我們可以更好地了解他們的需求和問題，有針對性地給予引導和建議。傾聽不僅可以培養(yǎng)孩子的溝通能力，還可以增進親子之間的感情，建立起良好的家庭教育關系。

第三段：“嚴格要求與正確引導的平衡”

家長對孩子的要求是必不可少的，但是過度嚴格的要求往往會產生相反的效果。作為家長，我們應該在嚴格要求與正確引導之間找到適度的平衡。不能過分苛求孩子的成績和表現，而忽視了他們的身心發(fā)展和個性特點。只有在平衡中，我們才能充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，讓孩子在健康的環(huán)境中快樂成長。

第四段：“鼓勵獨立與培養(yǎng)責任心”

孩子的獨立能力和責任心是他們未來成功的關鍵。作為家長，我們要積極鼓勵孩子獨立思考、自主解決問題，培養(yǎng)他們的責任心和自我管理能力。我們可以通過適當的任務和挑戰(zhàn)，讓孩子逐步承擔起家務、學習和其他責任，培養(yǎng)他們的自信心和成就感。只有讓孩子在家庭教育中體驗到真實的成果，才能真正激發(fā)他們的內在動力。

第五段：“理解與尊重成長規(guī)律”

孩子的成長規(guī)律是不可逆轉的，家長需要理解并尊重這一規(guī)律。我們不能一味按照自己的意愿和期待來塑造孩子的行為和成就，而應該根據他們的個性特點和發(fā)展需求，給予適度的引導和支持。正確認識孩子的天性，尊重他們的選擇和決策，為他們提供一個自由發(fā)展的空間。只有孩子在寬松的環(huán)境中得到了成長所需要的支持和激勵，他們才能更好地發(fā)展，實現自己的潛能。

總結：“家長教育心得體會博客”

家庭教育是一項終身的事業(yè)，也是每位家長必須承擔的責任。在培養(yǎng)孩子的過程中，我們需要重視家庭教育觀念，積極引導和傾聽孩子的需求，平衡嚴格要求與正確引導，鼓勵獨立和培養(yǎng)責任心，理解和尊重孩子的成長規(guī)律。只有家庭教育與正確的方法和觀念相結合，我們才能幫助孩子健康成長，實現他們的人生價值。讓我們共同努力，為孩子的未來奠定堅實的基礎。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇七

當孩子做錯事情的時候或者是不聽話的時候您又是怎么教育孩子的？

在幼兒園里您又希望老師怎么教育孩子呢？

其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的！但是就因為是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的！確實是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳！可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的！就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁！相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細心的，因為我們面對的群體是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會！因為你們的耐心教導與細心照顧才有了孩子今天的快樂成長！可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧！前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學習，自覺去學習，現在有的孩子為什么不愛學習，一個是孩子的童年太單調了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴重，因為自己的孫子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”！上幼兒園之后在很短的時間里適應不了這里的生活！二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學習，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間！渴望游戲的心里致使孩子討厭學習，不愛學習！

其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚！今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉！孩子當時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的！可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發(fā)生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因為每個人都是不一樣的！所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的！但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學習上還是在紀律上，還是在思想品德上！可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關上另外一扇門！有的孩子很聰明，但是就是不好好的學習，不遵守紀律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他！其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現這樣的情況，甚至還會出手打孩子！身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應該用心去教育孩子，愛護孩子。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇八

家長前教育是指在孩子還未出生前的教育，即從家庭規(guī)劃、胎教和家庭氛圍的營造等方面對孩子進行全方位的教育。隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長開始關注家長前教育的重要性，并因此積極探索和實踐。在這個過程中，我也有了一些自己的心得體會。

首先，父母的教育觀念至關重要。作為家長，我們必須充分認識到自己在孩子成長中的重要性，并對教育持有正確的態(tài)度和觀念。教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力。因此，我們應該注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造性和合作性，而不是僅僅追求他們的成績。此外，我們也要正確認識到教育是一個長期的過程，不能期望一蹴而就，在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的學習獨立性和解決問題的能力。

其次，環(huán)境對孩子的教育至關重要。一個良好的家庭環(huán)境能夠對孩子產生積極的影響。作為家長，我們應該保持一個開放、和諧和穩(wěn)定的家庭氛圍。我們應該注意言行舉止，用積極的態(tài)度和樂觀的情緒來引導孩子。另外，也要給孩子創(chuàng)造一個豐富多樣的成長環(huán)境，提供各種各樣的經驗和機會，鼓勵他們進行多元發(fā)展。例如，我們可以帶孩子參觀博物館、圖書館等文化場所，讓他們感受到不同的文化和知識。

再次，與孩子建立良好的親子關系非常重要。親子關系是孩子成長中最重要的關系之一。作為家長，我們需要與孩子建立起良好的溝通渠道，尊重孩子的意見和需求。我們可以通過與孩子共同參與家務活動、親子互動游戲等方式拉近與孩子的距離，培養(yǎng)他們的團隊合作和溝通能力。此外，我們也要給孩子足夠的關注和陪伴，合理利用時間，盡量減少工作和事務上的壓力，與孩子共度更多的時光。只有與孩子建立起牢固的親子關系，才能更好地理解孩子的需求和問題，從而更好地教育他們。

最后，家長應該不斷學習和成長。教育是一門綜合性的學問，沒有人能夠一開始就完全掌握所有的教育知識和技巧。因此，作為家長，我們應該不斷學習和成長，提高自身的教育水平。可以通過讀書、參加培訓班、與其他家長交流等方式來不斷提升自己的教育意識和能力。此外，我們也要勇于嘗試新的教育方法和理念，不斷反思和調整自己的教育方式，與孩子一同成長。

總之，家長前教育是關乎孩子一生的教育，它決定了孩子未來的發(fā)展和成長。通過正確的教育觀念、良好的家庭環(huán)境、良好的親子關系以及持續(xù)的學習成長，我們可以給孩子提供一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的品德和能力，幫助他們實現人生的美好。因此，作為家長，我們要時刻牢記這一重要性，不斷努力，為孩子的未來奠定堅實的基礎。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇九

知識改變命運！對于望子成龍的父母來說，決不能讓孩子輸在起跑線上！各大育兒網站鋪天蓋地的繪本推薦，各大電商的讀書排行榜，我們都要買嗎？到底是選書重要，還是愛上讀書重要呢？從久久8個月起擁有第一套書，久久媽媽自認在親子閱讀的道路上有些心得，愿意跟各位老師家長一起探討。

很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總人口的百分之一，但五分之一的諾貝爾獎得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的？久久媽認為這個問題可以從猶太人對待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視，每個家庭都會給孩子做一個吻書儀式，在圣經上滴上蜂蜜，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”，給孩子留下一個甜蜜的印象。因為孩子愛書，才能體驗閱讀的美好。

記得在久久8個月大時，給他買了第一套書，是布書，顏色鮮艷、內容簡單，可大概那個時候太小，久久對于翻書時嘩嘩的響聲比書的內容更感興趣，但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。

怎么選書？

作為父母，我們不難發(fā)現孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔，小豬，奧特曼等等。舉個例子，我們家樓下有一只狗，叫鮑比，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關于狗狗的書，在當當上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果斷買下來。意料之中，久久非常喜歡，從他還不會說話就開始看，到后來會說“汪汪”，“小狗狗（doudou）”，”鮑比（beibi）”到現在會清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛，動不動就“媽媽講小鮑比嘛！”。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以，興趣是最好的老師，找到孩子所愛，孩子會容易接受。

做父母的，該懶的時候懶，比如喂飯、收拾玩具，但是在買書時可不能懶。盲目跟風，非常不可取。我買書時一般不太研究那些推薦的書單，因為真的太多了，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的，因為畢竟是專家推薦，精選書籍。我會直接看當當的童書排行榜，但是，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會認真看過摘要，首先，確定故事內容是否有趣生動或者有用；其次，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解。

最后一點但不是最不重要的一點，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網絡游戲，又怎么能讓孩子愛上看書？孩子就是父母的鏡子，你怎么做，他怎么學，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛！

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。

可作為父母，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經過長期的學習、摸索與總結，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。

在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發(fā)。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。

所以，我們應當為孩子創(chuàng)造一個健康、科學、快樂的成長空間。

夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。

我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。

不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。

現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。

孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。

有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。

只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股。

那一剎那，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。

她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。

從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調整。

爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。

現在，絕大多數中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。

最近，我還學會了做生日蛋糕。

我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。

由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創(chuàng)造這種機會。

我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現比一般的孩子都要強，經$2老師的夸獎。

雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。

孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求。

頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發(fā)現她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。

后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。

這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。

洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。

這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。

適當的鼓勵和贊賞，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養(yǎng)成。

俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。

確實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。

平時我們應該拿放大鏡來發(fā)現孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的`努力,需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。

三、多和老師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的。

非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡迎。

平時放學后，我經常老師進行交流，了解孩子在學校的表現，把在家中的不良表現也訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。

這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學習中的幾項弱點，根據老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”、 “很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。

紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。

幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣，我經常教導孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常，談論孩子在家的學習、生活。

我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當的時候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現象時有發(fā)生。

碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。

我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話” 。

她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。

我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。

我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。

女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的?”看到女兒發(fā)現了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。

我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應許。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。

因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。

而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。

與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。

如此經常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。

它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。

所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。

家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。

希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。

最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。

家庭教育和學校教育同樣至關重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。

不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。

給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。

在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。

比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。

閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。

女兒連下句：“我馬上把她扶起來。

……樂此不疲。

三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。

有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。

我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。

讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。

因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。

如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。

只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。

對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。

在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子。

??????? 善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。

讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。

不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

家長家庭教育講座心得體會

現擇其扼要結合自己反思如下：

一、克制自己的不良情緒。

保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉移給孩子，要“制

怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準線。

父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。

二、要真愛自己的孩子。

人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。

心得體會

三、對孩子要放手，培養(yǎng)其獨立能力。

古人說：“授之以魚，不如授之以漁。

我們要勇敢放手，沒有錯何來對，讓孩子自己領悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進步。

四、學習要走直線。

眾人皆知一個數學觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學習到有成，

要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。

避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。

家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過“但須

有志有恒，乃有成就耳” “事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。

必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”

總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子

未來的成功與否，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會，給了孩子一個成功的可能。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十一

家庭是孩子成長的搖籃，家長扮演著孩子最重要的引路人角色。家長前教育是指在孩子入學之前，家長對孩子進行的教育活動。經過多年的探索和實踐，家長們積累了不少寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對家長前教育的心得體會，希望能夠對廣大的家長朋友們有所啟示和幫助。

第一，關注孩子的情商培養(yǎng)。情商即情緒智力，是指人們認識、表達、理解自己和他人的情感，并能以合理的方式應對不同情境的能力。情商的培養(yǎng)是一個長期而復雜的過程，而家長前教育是情商培養(yǎng)的基礎。在日常生活中，家長可以通過多與孩子交流、傾聽孩子的內心世界，幫助孩子認識和表達自己的情感。同時，家長還要教會孩子控制情緒，學會與他人和諧相處，培養(yǎng)孩子的同理心和合作精神。只有情商得到良好的發(fā)展，孩子才能更好地適應社會的需求，與他人建立良好的人際關系。

第二，注重孩子的認知能力培養(yǎng)。認知能力是指人們獲取、處理和運用信息的能力。在家長前教育中，家長應重視孩子的知識和思維能力的培養(yǎng)。首先，家長要給孩子提供豐富的學習資源和學習環(huán)境，如圖書、電子產品等，培養(yǎng)孩子的閱讀和探索的興趣。其次，家長要鼓勵孩子進行觀察、實驗和思考，培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力。最后，家長還要用趣味的方式幫助孩子學習，如通過游戲、繪畫、手工制作等，讓孩子在玩樂中獲取知識，提高認知能力。

第三，重視孩子的品德教育。品德教育是人格培養(yǎng)的基礎，也是家長前教育的重要內容之一。家長要做孩子的榜樣，要對孩子有良好的道德約束和引導，培養(yǎng)孩子的道德意識和責任感。同時，家長要注重對孩子的價值觀培養(yǎng)，教育他們正確的價值觀念和道德規(guī)范。在家庭生活中，家長可以通過講故事、點評身邊的人和事等方式，引導孩子認識和尊重他人、追求真、善、美，培養(yǎng)他們的愛心、公德心和社會責任感。

第四，關注孩子的身體健康。身體健康是人生活的基礎，家長前教育也要注重孩子的身體健康。首先，家長要保證孩子的飲食均衡和營養(yǎng)充足，為孩子提供健康的食物，培養(yǎng)良好的飲食習慣。其次，家長要關注孩子的運動和睡眠，鼓勵孩子進行適量的體育鍛煉，保證孩子的充足休息。最后，家長要注重孩子的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，教育孩子養(yǎng)成勤洗手、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，預防疾病的發(fā)生。

第五，與孩子保持良好的情感交流。家長與孩子之間的良好情感交流是學習和成長的基礎。在家庭教育中，家長要關心孩子的生活和學習，經常與孩子交流，了解他們的想法和感受。同時，家長要傾聽孩子的意見和建議，尊重他們的權利。家長還應定期與孩子一起進行親子活動，增加親子間的感情。只有建立良好的親子關系，孩子才能感到被愛和關心，從而更加自信和快樂地成長。

總之，家長前教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要階段。通過關注情商、認知能力、品德教育、身體健康和良好情感交流等方面的培養(yǎng)，可以幫助孩子更好地適應社會的需求，建立良好的人際關系，培養(yǎng)出文明素質和健康的人格。相信在廣大家長的努力下，孩子們一定會茁壯成長，成為社會的棟梁之材。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十二

家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子健康成長的重要奠基人。以下本站小編為你帶來家長教育

心得體會

隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數的心血!

一、家長會

發(fā)言稿

二、家長會基本情況

首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

二、意見建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。

三、總結反思：

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。

家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。

三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十三

隨著社會的發(fā)展和進步，教育已經成為一個家長非常關注的話題。作為孩子成長過程中的第一任老師，家長的作用非常重要。在過去的幾年里，我通過實踐和反思，總結了一些關于家長前教育的心得體會。

首先，作為家長，我們要明白培養(yǎng)孩子的興趣和愛好是非常重要的。孩子的興趣是他們自身的天賦和特長，是他們與眾不同的標志。因此，我們應該尊重孩子的個性，鼓勵他們參與各種活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。例如，我的女兒對音樂非常感興趣，我引導她學習鋼琴，并鼓勵她參加鋼琴比賽。通過培養(yǎng)孩子的興趣，不僅能夠提高他們的學術表現，還能夠增強他們的自信心和創(chuàng)造力。

其次，作為家長，我們需要建立良好的溝通和信任關系。溝通是理解孩子內心世界的橋梁，而信任則是家庭關系的基石。我們應該耐心傾聽孩子的需求和想法，與他們進行開放的對話。同時，我們也要給予孩子充分的信任和自由，讓他們感受到我們對他們的支持和關愛。我和我的兒子每天晚上都會坐下來聊聊天，分享彼此的所思所想。通過這樣的交流，我不僅更了解他的內心世界，也與他建立起了更深厚的親子關系。

第三，作為家長，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力。在成長過程中，孩子需要逐漸學會獨立思考和解決問題的能力。我們應該給予他們合適的責任和任務，培養(yǎng)他們的自理能力。例如，讓孩子自己完成簡單的家務，如整理房間和洗衣服。通過這樣的鍛煉，可以培養(yǎng)孩子的自信心和責任感，讓他們在未來面對困難時能夠更好地應對。

第四，作為家長，我們應該注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德是人格的基礎，而價值觀則是人生的指南針。我們應該教育孩子具備正直、寬容、禮貌和勇敢的品德，并傳遞給他們正確的世界觀和價值觀。例如，我會通過講述有關勇敢、團結和友愛的故事來啟發(fā)孩子的思考。通過教育孩子正確的品德和價值觀，我們可以讓他們成為有責任心和社會責任感的人。

最后，作為家長，我們應該不斷學習和提升自己的教育能力。教育是一門終身的學問，沒有最好只有更好。我們應該保持謙卑的心態(tài)，并不斷地學習和進步。例如，我參加了一些教育講座和培訓班，通過學習其他家長的經驗和專業(yè)知識，我能夠更好地理解孩子的成長需求，并運用科學的方法來指導他們的學習和成長。

總之，家長前教育是一項重要而細致的工作。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好、建立良好的溝通和信任關系、注重培養(yǎng)孩子的獨立和自理能力、樹立正確的品德和價值觀、不斷學習和提升自己的教育能力，我們可以為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。我相信，只有我們付出足夠的愛心和耐心，才能讓孩子茁壯成長，成為有道德、有自主性和有創(chuàng)造力的人。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十四

大家好!我的孩子高群貽是一個男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。

政政不管吃什么都會想著我，雖然是小事情但是當時我是很感動的，如果孩子能一直這樣下去就好了，現在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習慣，這樣長大了心里才會有我們，我覺得現階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望。

政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他現在不會每天問我要玩具，我們給他規(guī)定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當做獎品，只有在一個月內表現好，或者是得到老師的連續(xù)表揚，或是像在走秀時表演時表現出色，可以得到獎勵品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦，一個是物質上的充裕，我們應該適當的窮養(yǎng)他們。

我們每個星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1-2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力，還增強了體質。

做男孩的家長應該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因為稍微的閃失就驚慌失措，我們不能時時當孩子的保護傘和避難所，讓孩子學會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個小男子漢，應該有獨立解決問題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。