人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

一年級講故事比賽稿子冬天篇一

他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個個膽小如鼠，一有風吹草動就嚇得抱頭逃竄。

他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個個不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當然免不了送命。

布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無法脫身。

而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。路上，他們遇見了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說：“你們哪像什么士兵啊，簡直是一群膽小鬼！”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風十足的樣貌，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕！嗨嗨，我們的勇氣比天大！”

“可是，光有膽量也不行啊！”其中一只兔子最終說了實話，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打可是身強力壯的敵人。要不，我們把勇士的心還給你們吧！”換回心的木頭兵一下子成了斗志昂揚的勇士，他們揮舞著大刀和長槍沖進敵人的陣營，把敵人打得落花流水。木頭兵大獲全勝，高高興興地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎樣前來迎接他們的卻是穿著漂亮衣服的大嘴青蛙呀

怪師傅明白了這一切，心中好后悔啊！他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。

勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個接一個從灌木叢中蹦了出來，一切都顯得那么和諧美妙怪師傅自言自語道：“看來，還是這樣好啊！”

一年級講故事比賽稿子冬天篇二

剛開始，我是一粒只明白睡懶覺的桃核。

“哈哈，種棵桃樹好吃桃兒！”淘氣的猴子摳個泥坑把我埋了進去。

“敢打擾我睡覺，我要找那猴子報仇！”于是我拼命往上鉆，將嫩綠的芽鉆出大地。

“哈哈，你這么弱，我一下就能把你揪出來！”可惡的猴子指著我說。于是我不斷吸收陽光雨露，變成強壯的桃樹苗。

“哈哈，你這么瘦，我一搖你就折斷了！”厭惡的猴子說。于是我使勁兒抽長枝條慢慢變成茂盛的桃樹。

“哈哈，你真是棵笨桃樹，連花都不開！”煩人的猴子說。于是我一向積蓄力量，最終在三歲那年的春天，我開出了粉紅的花朵，比猴子的紅屁股美多了。

“哇哇！開花了！開花了！”野猴子上躥下跳。然后，我脫下花裙子，悄悄結出小青桃。

“哦哦！結果了！結果了！”饞猴子猴子每一天看著青桃轉圈圈。又幾個月過去了，小青桃變成圓圓的大青桃，猴子天天對我流口水。

七月盛夏，我的桃兒臉熱得紅透了，流出的汗帶著香甜的味道。猴子看呆了，我對猴子使勁扭扭腰，熟透的桃子像雨點一樣砸向臭猴子。

“呀呀！好多桃！好多桃！桃子妹妹你輕點！”那潑猴兒邊叫邊跳，邊吃邊笑。看它那猴兒樣，我也忍不住笑咧了嘴兒……

一年級講故事比賽稿子冬天篇三

獅子魚阿強愛交朋友，又有錢請客，身邊常圍著一班魚小弟叫他大哥。阿強在珊瑚學堂里，經常惹事生非。他一生起氣來，身上的背鰭與胸鰭就會怒張飛舞，看起來就像一只張牙舞爪的獅子，不僅僅魚同學看了要退避三合，就連烏龜教師也感到十分頭痛。

有天阿強和海馬丁丁正在嬉鬧，烏龜教師帶著一位新同學進來。那同學是一只小墨魚，長著一顆惹人發笑的渾圓碩大的頭，架著他的瘦小身體，顯得極不相襯。

教師向大家介紹：“新同學叫做小志，因為水腦癥而影響了他的智商，期望各位同學能好好照顧他。”

丁丁看了小志一眼，又俯身向阿強說：“我們當然要好好‘照顧’他，大哥你說對不對”

那天放學后，阿強就帶著幾個魚小弟在偏僻的東側門，堵住了小志。他們把沙子撥到小志身上，拿烏賊的墨汁畫他的臉，把海草塞滿他的書包。當他們得意洋洋的離開，阿強轉過身去看小志，原以為他會一把眼淚一把鼻涕，沒想到小志的一片漆黑的臉上居然還掛著笑容。

阿強說：“真是一條傻魚。還笑得出來，和以前那些小魚小蝦不一樣。”

“沒關系，明天我們再好好的伺候他，不信他還笑得出來。”

接連幾天，阿強和丁丁一向找小志的麻煩，學堂的鯨魚主任看到遍體鱗傷的小志，明白是阿強那一伙人做的好事，就把阿強找來好好訓了一頓。被罵得狗血淋頭的阿強，看到朝他走米的小志依舊掛著笑意，心里又氣又惱，忍不住又推了他一把，跌倒在地的小志，慢慢地站起，摸摸撞到地板的頭，又咧開嘴巴對著阿強微笑。

阿強說：“看到臭小志，我就一肚子氣。”

“更厭惡的是……”丁丁舔著阿強請的棒冰說，“他老是笑，不明白是什么意思”

“算了，明天請你們去水晶宮看電影，解解悶！”

“大哥，萬歲！”

隔天早上，阿強在公園等哥們一齊去看電影。忽然一群身穿黑衣的鯊魚走進公園，阿強好奇地看了他們一眼，沒想到那群鯊魚竟像聞到了血，發狂地圍向阿強。阿強看到一大片黑鴉鴉的兇神惡煞朝他跑來，嚇得腿軟，動彈不得。這時丁丁和幾個兄弟正走進公園，阿強立即大喊：“快來救我！”沒想到平常稱兄道弟的他們，居然全作鳥獸散，沒人去救阿強。阿強心想這下死定了，突然一聲怪吼，只見一只大頭魚揮舞著雙手，拚命地向鯊魚丟石頭，被激怒的鯊魚改找小志出氣，恰巧一只海豚警察過來巡邏，黑鯊魚看了趕緊逃之大吉。

小志伸手扶起了阿強，又朝著他笑。阿強說：“我對你這么兇，你為什么要幫我”

“你是我同學啊！在前一個學校沒人肯接近我，此刻你會來找我，雖然不舒服，可是看到你肯接近我，我還是感到很高興。”

阿強聽到小志這樣說，再想到剛剛丁丁他們的行為，他的眼淚不禁撲簌簌地掉，小志輕輕抱住阿強，笑著說：“別怕別怕，壞人全逃跑了！”

經過這件事，阿強決定和丁丁那群人劃清界線，并且加入了關懷志工隊，幫忙像小志這樣需要照顧的同學。從此以后，看到阿強的人，不再畏懼他那宛如獅子的兇猛身影，反而覺得他那搶著幫忙的模樣，像極了一朵盛開的向日葵，帶給人無限的溫暖。

一年級講故事比賽稿子冬天篇四

從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。

有一次，他到另一個有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊！我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！

要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”

于是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。

有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎樣一點也不像我要的樓房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了。”有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰？”

泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問題嗎？”

有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？”

這個有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪里來第三層呢？做事情要踏踏實實，打好基礎，否則我們的夢想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。

一年級講故事比賽稿子冬天篇五

很久以前，有一個叫做浦島太郎的年青人，他是個心地善良的漁夫，他和年老的母親住在一齊，兩個人過著幸歡樂的日子。

有一天，浦島太郎和平常一樣，到海邊去捕魚;當他走到海邊的時候，發現一群頑皮的小孩子，正在欺侮一只大海龜。

他們拿著木棒和石頭不斷的打著可憐的`大海龜。

“小朋友，你們不要再欺負它了，你們和它那麼可憐的樣貌，就放了它吧！”

“不行，這是我們的海龜！”

“要不然，你們就把它賣給我好了！浦島太郎又說。

“嗯！好吧！”

於是，浦島太郎就用錢向他們買下這只可憐的海龜;把它帶到海邊，對它說：“你趕快回海里去吧！細心不要再被別人捉到了唷！”

過了幾天，浦島太郎正在船上釣魚時，又遇見了那只大海龜。

大海龜說：“浦島太郎，上次承蒙你的搭救，真是非失的感激，所以，我想帶你去龍宮玩，以報答你的恩惠。

“可是…..我媽媽還在家里等我呢。”浦島太郎回答說。

“不用擔心，我還會送你回來的。”

於是，海龜就背著浦島太郎，向深海潛去。

“哇啊……，好美哦…..，真是太美了……..。”浦島太郎看見海底的景色，不禁叫了出來。

太陽光照進海中，就像是一條條金鏈子似的。

一年級講故事比賽稿子冬天篇六

一塊煤炭摔在小花身邊，濺了小花一身泥。

“哎呀！你弄臟了我的衣服！”小花不高興地撅起嘴。

“不好意思，可是見到你真開心。咱們可是一家人喲！我從前也是花呢！”煤笑著，黑溜溜的臉上僅有白牙清晰可見。

“你那么丑，怎樣會是花”小花驕傲得豎起所有的花瓣。

“死去的花兒被埋在地底下，腐爛之后層層被壓縮，經過很長的時間，就會變成煤。花開一季，煤成萬年。”煤炭耐心地解釋。

“那又怎樣！花兒人見人愛，可誰稀罕你”小花不服氣。

“別小看我，我可有用了！”煤炭挺起胸膛自豪地說。“飯能煮熟，火車能動，都有我的貢獻。”

小花正聽得入迷，采礦工人回頭來找遺落的煤炭，唰一下就把小花的新朋友奪去。

“啊！煤哥哥！”小花難過得垂下所有的花瓣，哭啊哭地睡著了。她不明白自我會不會變成煤炭，可是她再也不覺得煤炭臟，也不認為煤炭丑。她很樂意理解自我未來可能變成的模樣。

一年級講故事比賽稿子冬天篇七

一個學生在做除法運算：

“13除于3商4余1。我把4寫在商數上，再寫上余數1。10除于3商3余1，檢驗的辦法是3乘于3等于9，10減去9得1……”

“啊不！”這時數字9喊了起來。

“為什么”學生問。

“你對我懷恨在心：你為什么要說‘打倒9’，我對你做過什么壞事嗎或者我是一個公敵嗎”

“可是我……”

“啊，我已經想到了，你有現成的借口。可是對我來說同樣是不能理解的。能夠喊‘打倒湯料做的湯’、‘打倒行政司法長官’、當然還有‘打倒濁氣’，為什么偏偏要‘打倒9’呢”

“對不起，真的……”

“不要打斷我，沒有禮貌。我是一個簡單的數字，任何一個兩位數都能夠在我頭上吃米飯粒兒，可是我也有我的尊嚴，我期望得到尊重。首先就得從還在流鼻涕的孩子們開始。總之，打倒你的鼻子，打倒窗簾卷箱，但不要打倒我。”

由于慌亂和害怕，學生沒有減去9，除法算錯了，考了個壞成績。

哎，人也確實不能太過敏了。

一年級講故事比賽稿子冬天篇八

尊敬的各位評委教師，

大家好！

今日我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。

小時候，總聽長輩們感嘆：“黨的政策好啊。”那時的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點著小腦袋。可此刻我懂了，就是因為媽媽小時候的裙子，你們必須也奇怪吧，下頭我就給大家講講這條裙子的故事。

有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點的裙子，裙子沒有什么異常，一點也不好看，我正疑惑家里怎樣有這件衣服。這時，媽媽說：“這是我小時候穿的裙子，要不給你穿好不好？”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。

第二天，我們幾個同學在一齊玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會說什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開心了。到了午時，我興致勃勃的哼著小調跑回家去，晚上媽媽整理我的書包看見了一團團碎布，問：“芳兒，哪來的這么多碎布啊？我說：”我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也沒用，我肯定不會穿你那破裙子的“媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家此刻住著大房子，穿著名牌衣服，為什么會為了一條沒用的裙子悲痛呢？媽媽過來大聲對我說：：“茜兒，你明白嗎，這條裙子是外婆小時候幾天沒吃飯，用省下的錢買的布料縫制了一夜做的，為此，外婆還生了一場大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時候最漂亮的裙子，可你，你這小孩太不懂事了！”

我嚇得止不住的哭，媽媽從來沒有對我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會兒，又對我說：”茜兒，明白嗎，媽媽小時候可沒你此刻這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時有的穿就不錯了，你姥姥用辛苦賺的錢買點布料，回家手工縫制，這已經了不起了，有的家庭連布料都買不起，你們此刻的小孩從小就過慣了無憂無慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱苦。聽著媽媽的話語，我若有所思的低下頭

這時爺爺走過來，摸了摸我的小腦袋，說：“茜兒，我們此刻的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒想過日子是靠我們自我用雙手創造出來的，是我們在國家的政策中一天天富裕起來的，是無數先烈用他們的生命換來的今日。有些東西是永遠留在我們的記憶中的，是我們的無價之寶，我們要珍惜此刻的幸福生活，認真學習，長大以后報效祖國，創造更完美的明天！”是啊，我想大聲對媽媽說：親愛的媽媽，茜兒明白了，您放心，我必須會好好學習，長大以后報效祖國！

我的故事講完了，多謝大家！

一年級講故事比賽稿子冬天篇九

各位評委、各位同行姐妹們：

大家好！

有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業它應當是這樣的------首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最終，它是能維持我生計的。

對照一下，權衡之后，我忽然發現竟然更傾向于第一條，原先我是這樣愛幼兒教師這份職業，一種久久以來壓抑的情緒在心底激蕩起來。我發現，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空。可是一個月之前我的笑容并不晴朗，內心充滿了陰霾。

還記得那是一次教研活動，為了盡快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機智”的縮了水，省去了學課、說課環節，并胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰明白她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行。”岳主任說：“你們沒有認真的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個滋味。活動之后，我進行了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，說嚴重一點我這個教研組長是不負職責的。想到那里我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不扎實，徒有虛名，我怎樣帶領組內的教師成長？她們的提高又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有認真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認真地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘可是氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎樣還沒有動靜？方案呢？怎樣組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心里實在沒底，我真的不明白該邁右腳還是左腳。”岳主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就明白該怎樣辦了！”于是，在接下來的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設計好方案，從平時活動中發現的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之后再一齊交流，認真解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見，進取表達自我的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當的熱烈，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我最終開心的笑了，我明白我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶領我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓勵，是支持，給了我堅定不移地繼續進行教研活動的決心！我必須要堅強的走下去！

教研活動的成功如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富，痛苦是一份輝煌，經歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經歷是成就美麗和精彩的基石，經歷風雨后的花朵定會更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

從失敗中我收獲了對校本研修的點滴經驗，收獲了園領導對我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的激動，我對自我說：“讓失敗再來得多一些吧，僅有在失敗

中我才能站得更穩，走得更堅實，僅有啟程才能到達夢想的目的地；僅有拼搏，才會獲得輝煌的成功；僅有播種，才能有收獲；僅有奮斗，才能品味幸福人生，讓我們在失敗經歷中品味更多美麗和精彩，換發生命光彩。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩。”

今日我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！

多謝大家！

一年級講故事比賽稿子冬天篇十

各位教師、各位同學：

大家好！

今日我演講的題目是《以誠實守信為榮》。從我上幼兒園到此刻，所有的教師都教導我要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嘗到生活的樂趣！大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪！快來人哪！”山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才明白上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎對一個人來說，誠實守信是一種道德品質和道德信念，是我們每一個人人格的體現。所以，我呼喚“誠實守信”！做“誠實守信”的人，以“誠實守信”為榮！多謝大家！它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對于蒼蠅來說，那里卻是天堂。那里有著豐富的食物，它們每一天不費吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時間便是彼此追來逐去，嬉戲玩耍。

那是一個再普通可是的日子，一輛垃圾車像往常一樣，將滿滿一車垃圾倒在地上。蒼蠅們爭先恐后地圍攏過去，想從中發現更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣東西突然令它眼睛一亮。

那是一幅舊畫，畫上，一只蜜蜂在花叢中飛來飛去。那美麗的膚色、纖細的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自我，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞，而對蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。

這只蒼蠅不服，它覺得命運太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自我變成一只蜜蜂。造物主見這只蒼蠅如此勇敢，對它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂。看著自我一夜之間變成另外一個樣貌，它大喜過望，哼著歌兒，輕快地飛進了花叢。“大家好！”它歡樂地和其他的蜜蜂打著招呼。

“你好，歡迎你加入我們的隊伍。”蜜蜂友善地沖它擺了擺觸須，卻并沒有停下飛舞的腳步。此時它才發現，原先這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍，而是在采集花粉。

接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每一天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調乏味不說，每一天累個半死，卻只能得到一點點食物。

一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開，飛回到了垃圾堆里。

它以為一切還能夠重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發現，那里早已不再適合它：那些以往在它是只蒼蠅時的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統相兼容。最終，它餓死在了垃圾堆上。

當它的靈魂重新來到造物主身邊時，造物主問它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅“蒼蠅！”它毫不猶豫地回答。

一年級講故事比賽稿子冬天篇十一

評委教師：

大家好！

我叫xx，今年8歲了，是來自高新二小二年級三班的學生。今日，我給大家講一個故事，故事的名字叫《男孩和蘋果樹》。

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一齊玩耍。之后，小男孩長大了，不再天天來玩耍。

一天他又來到樹下，很悲痛的樣貌。蘋果樹要和他一齊玩，男孩說：“不行，我不小了，

不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，可是，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很悲痛。

有一天，男孩最之后了，蘋果樹興奮地邀他一齊玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“可是你能夠把我的樹枝統統砍下來，拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興，蘋果樹好歡樂。從此，男孩又不來了。蘋果樹再次陷入孤單和悲傷之中。

許多年后，男孩最終回來了，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經沒有東西能夠給你了，只剩下枯老的樹根了”男孩說：“此刻我感到累了，什么也不想要，只想要一個休息的地方。”“好啊！老樹根是最適合坐下來休息的，來啊，坐到我上頭休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚。

這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的爸爸媽媽。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。無論如何，爸爸媽媽永遠都在那兒，傾其所有使我們歡樂。爸爸媽媽，我愛你們！永遠愛你們！