演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

新學期班長競選的發言稿 新學期班長演講稿篇一

大家好！

我叫劉睿，是一名五年級的學生，五年前，我帶著好奇帶著對知識的渴望，走進學校，坐在教室的課桌前。幾年來，我從一個無知的幼兒成為一個少先隊員。現在，我想成班長，為班級做一些貢獻。

首先，我性格開朗，積極向上。在學習上，我從來沒有一些不努力，上課認真聽講，各科老師布置的作業我都能按時完成。考試時，我認真檢查，不亂做一題。就在前幾天，我們月考，我獲得了數學、英語的全班第一。

而且，我愛好廣泛。廣場上留下了我滑冰的身影，棋盤上留下了我棋子落下的聲音，圖書館里留下了我安靜看書的樣子，游泳館里留下了我劃動時擴散的波浪……兒童節，還是我當先鋒。

如果我能當選班長，我會這樣做：

1、我認為一個好的班級應該讓熟悉他的人去做，這樣效率高。

2、好的班級應該民主，這樣才可以使班級的凝聚力和向心力更高。

3、班級內的人應該要服從管理，當然，如果覺得管理不恰當，也可以提意見。

4、班級應該多做點活動，這樣可以增加見識，鍛練身體，還可以多學一點才藝。

5、對一些發生不良事件的人進行勸導，對一些身體不方便的人要施以授手，不能嘲笑別人。

如果我能當上班長，今后我將堅持不懈，繼續努力，在老師和同學的幫助和監督下把班級管理的更加美好。如果我落選了，我會把自身的缺點改正，學習別的同學的長處，來改正自身的短處，虛心學習，揚長避短。

新學期班長競選的發言稿 新學期班長演講稿篇二

愛戴的教師，親愛的同學們：

大家早上好！

我今日競選的是“班級的首腦”——班長。當然我有兩點理由。

零星個理由是我審問擔任班長五年了，在這五年里，同學們或許大多對我的感覺是十分嚴峻。有時分犯了錯我就會毫不留情的批判他們，但我遺言我大家能夠知道我做的這一切都是大家（4）班這個大家庭考慮。本年我預備讓自己做一個完全的布衣班長，當然這不是嘴上說說的，我在此之前審問采取了同學們的定見，問了問大家在自己的心目中的規范班長是什么樣兒的，對我有什么主張（掏出查詢本）以上才華大家的定見，我必定會向大家的主張那樣試著去改動的。

第二個理由才華，我能協助教師辦理好班級，當教師不在時，我才華這個班上的小教師，當有的同學們在為一件事打架、爭持時，我必定會零星時間趕到現場阻止他們，再幫他們寬和；當正午吃午飯的時分我也會幫大家打飯菜等等等等，當然我的這些事可不是吹出來的，這是大家看在眼里的現實。假設今日我中選了班長，那我想做的零星件事才華說：大家六（4）班是一個聯合的大家庭，少不了任何人，每個人都在里邊發揮著自己的長處，大家不能排擠那些在你們眼里那些所謂的調皮搗蛋的壞學生，誰沒有缺陷呢？我遺言我當上班長后能讓六（4）班愈加聯合！

謝謝！

新學期班長競選的發言稿 新學期班長演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我想競選的職位是班長。

我這個人，性格內向，不愛說話，可能大家覺得我不夠資格，但是我這次是想要挑戰一下自己，雖然以前從沒有過任職班干部的經驗，但是我相信自己的能力，希望大家能夠相信我，給我一次機會。

如果我能夠成功當選班長，首先要做的就是調整班級的衛生小組分配，保持班級內的整潔衛生；然后，建立互幫互助小組，讓成績好的同學幫助成績差的同學，不僅在學習上，還包括課堂紀律，生活習慣等等，同學之間互相監督互相學習，共同進步；還有，我會當好老師和同學之間溝通的橋梁，同學們有什么意見和建議我會及時收集并向老師反映，老師的決定和想法我也會及時轉達同學們傳達。

我希望我能夠帶領著我們班級，一起向著更優秀的班級邁進，爭取能夠獲得學校評定的“優秀班級”等榮譽稱號。

如果我成為班長之后，一定虛心聽取同學們的意見和建議，努力成為同學們心中的優秀班長。即使沒有當上班長，同學們也可以多多指出我的不足之處，我會虛心改正。

我的演講結束，希望大家能夠給我投出寶貴的一票。

謝謝大家！