在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我學會寬容作文400字 我學會寬容作文600字篇一

我在成長中學到了這種無聲的教育。

每個人，都有外號，比如：“長毛猴”、“哈哈鏡”、“胖子”、“媒婆”、“避邪”……我也有一個外號，我很不喜歡這個外號，當別人第一次叫時，感覺挺新鮮的，后來越叫越煩，突然之間我領悟到他們想叫就叫吧，只要我不搭理他們，他們就會在叫了。真的沒有在叫了，從那以后我的脾氣不在暴躁了。每一個人和我相處的人都覺得我變得不再動不動就生氣，很善良，和我玩的人越來越多。

這就是寬容，它不僅讓我變得和藹，而且讓我有很多朋友，我感謝寬容。所以從某種意義上講：寬容別人也是寬容自己，給別人一些空間，你獲得的是一片藍天。讓我們擁有一片藍天，擁有寬容吧！

當然，也不是無原則的寬容、不看對象的寬容。對窮兇極惡的歹徒、違法亂紀的惡人，絕不能寬容。

寬容的結果是一個人的生活的道路上越走越寬。“惟寬可以得人”實屬至理名言，反之則會步履維艱，甚至逐步走向滅亡。古語說：“有容乃大，能讓為高”。讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以后你會發現，人生道路上，讓你留下的是令人陶醉的絢麗的風景。

我學會寬容作文400字 我學會寬容作文600字篇二

那天放學，我照常和同學們站路隊。我們一起說說笑笑，可開心了。

就在我們班準備下樓的一剎那，一個男同學在給他的電動橡皮插橡皮的地方換紅筆芯。在甩紅筆芯的過程中，一大團紅色的墨水從筆芯里蹦跳而出，毫不客氣地濺在我的白裙子上。我心中頓時燃燒起一團無形的怒火。片刻，這團火就在我的心里熊熊燃燒起來，我一個犀利的眼神狠狠瞪向那位男同學。因為怕被記上“違紀”的名單，我只是用眼神來“襲擊”這位男同學。

可能是我的眼神太嚇人了。那位男同學，他的手顫抖地握著他的電動橡皮，結結巴巴的對我說：“對…對…不起，我…我…不是故意的！”在他緋紅的臉頰上，滴下了兩顆晶瑩的淚珠……

在他的淚珠里，我仿佛看到了以前的我。在我上三年級時，我一不小心絆倒了一位五年級的大姐姐。那位大姐姐摔的特別慘！她的膝蓋上被磕掉了一大塊皮，手心里也是，漂亮的臉上也被灰塵染成了大花貓，我一下子驚呆了，傻傻的站在那不敢說話，閉上眼準備著被臭罵一頓。沒想到，大姐姐被她的朋友扶起來后，沒打我，更沒罵我，反而著急地問我有沒有磕到碰到哪兒？

想起那位大姐姐，我覺得現在自己的行為十分招人討厭，我慢慢讓自己的嘴角漾起一絲抹不掉的微笑，男同學看到我與剛才截然不同的反應估計被嚇住了，我開玩笑似的對他說：“我剛剛嚇唬你的呢！”說完男同學也笑了，兩個小酒窩也露了出來，可愛極了……

人們都說：“水善利萬物而不爭。”因而，有一個詞叫“上善若水”。我想：那一刻，我學會了不爭；那一刻，我學會了寬容，水一般的寬容。

我學會寬容作文400字 我學會寬容作文600字篇三

以前，每當遇到事情時，我都想用暴力去解決，從來不知去寬容他人，直到那次芝麻似的小事發生……

在一個寂靜的傍晚，我獨自在認真的清理教室，終于，我把所有垃圾都堆到角落，只剩下最后一步了。想到馬上就能回家，我露出了滿意的笑容。

突然一陣腳步聲打斷了這歡樂的氣氛。我猛地望向門口，幾個同學一窩蜂的朝我跑來。一種不祥的.預感襲上心中，果然，他們直接向我那堆掃好的垃圾沖過去。完了，什么都完了，如同一陣風似的，垃圾“嘩”的被卷上天，又好似天女散花似的朝我撒來。這時，我全身都是灰塵和垃圾，狼狽極了，那幾個同學看到我這副模樣，狂笑著跑開了，現在教室又恢復了又臟又亂的模樣，只有我呆呆地坐在地上，望著凌亂不堪的教室出神。

正當我準備沖上去找他們算賬時，我的面前仿佛出現了兩個一紅一白的小精靈，這大概就是傳說中的天使和魔鬼吧。

魔鬼先對我說：“對，沖過去，狠狠的教訓他們，多解氣呀！”

天使連忙攔著說：“不行，有可能還打不過。重新打掃一下就好了。”“那多累呀，打不過就叫老師嘛？”黑天使見縫插針。

“那你因為這點事兒就告訴老師，不僅不能解決事情，還會損壞友誼。”白天使不甘示弱。

我晃了晃腦袋，冷靜下來想了想，覺得天使說得對，不能被憤怒沖昏的頭腦，找老師也的確得不到好處。最終我選擇了寬容他們，我又重新開始打掃了教室。不過此時我一點兒也不生氣，因為通過這件事兒讓我學會了寬容。

寬容他人是一種能力，也是一種優勢，它不僅可以讓你減少使用暴力的時刻，交到更多朋友，也可以放松心情，生活也會美好很多。

我學會寬容作文400字 我學會寬容作文600字篇四

有一位偉人說：“當你學會了寬容，幸福就離你不遠了。”很多人都認為自己十分寬容，但如果遇到了一些特別之事，就會忘記“寬容”。

有一天早晨，一絲陽光穿過綠葉猶如利劍一般刺到了我去上學的必經之路上；天空白云朵朵好似一塊塊棉花糖。一陣陣微風吹拂著我的臉。

我懷著愉快的心情來到了學校，老師站在黑板前，讓我們批改回家的作業，我正抽出紅筆開始改時，我身后的人的紅筆剛“啪”一聲撥開，一道鮮紅的墨水從筆中噴射了出來。

我意識性去躲，但來不及了，那鮮紅的墨水已經噴上了衣服，立馬干了，我想把它弄去，但有什么用呢？那鮮紅的筆墨還是留在我的衣服上，無論再如何用紙巾擦，也擦不去了。

這時，陽光一下子暗淡了許多，白云也不見了，風突然大了起來，“呼呼”地吹來，外面的那一聲聲鳥叫，仿佛成為了一聲聲諷刺，我的心情一下子從珠穆郎瑪峰落入了亞馬遜海溝之中。

他一下子蒙了，尷尬地站在那兒不知該如何是好，過了好久嘴中才出現了一句“對不起”我剛想冒著上課的時候大罵他，令他難堪，可一種力量擊敗了這股沖動，他就是——寬容。

我回答他：“沒關系啦，回家以后洗掉不就是了！”你滿面笑意，一個勁傻在那兒，到了晚上，媽媽了解了情況，表揚了我，我這時才知道：“一絲寬容，一絲幸福。”的含意。

只要你學會了寬容，并正確使用他，幸福就在向你招手！

我學會寬容作文400字 我學會寬容作文600字篇五

在我們一生的歲月，會留下許多煩心事兒，但我們學會了寬容，所以收獲了更多的笑容。

打開記憶的閘門，回憶起四年級的時候，那天我和我的后桌在爭吵，我面紅耳赤地對他說：“你把墨水弄到我衣服上，你還有理了？”他也不甘示弱的說：“我又不是故意的，誰叫你那么笨？你明明看到我在倒墨水，是你自己蹲下去的，再說了，不就滴上了幾滴墨水在衣服上么？有什么大不了的！小肚雞腸。”我聽到他的話，眼眶馬上就紅了，沖他喊了一句：“絕交！”便拿起書包，跑出了教室。

在街上，我一直想著后桌的行為。越想越生氣，一不小心撞到了一個人，抬頭一看，原來是一個大哥哥。我低下了頭，害怕大哥哥罵我走路不小心還撞到了他，可預想中的暴風雨卻遲遲沒有來，我忍不住抬頭看了一眼，只見大哥哥朝我走來，我腳抖了抖，心想：這位大哥哥不會是要打我吧？想到這我背后竟然出了一身冷汗。冷汗。

大哥哥走過來，把手搭在我的肩膀上，說：“小弟弟你沒有事兒吧？我不是故意撞到你，對不起。”我聽到這句話，猛然抬起頭。只見大哥哥臉上帶著明媚的笑容，我竟然神不知鬼不覺的說的沒事兒。我竟然十分自然地說道：“沒事兒。不是都道歉了嗎？”后來發生的事兒我都忘記了，但我卻永遠忘不了大哥哥那明媚的笑容。那天，明明是我不對，本應是我先道歉，但因為我的膽小，卻讓大哥哥先道歉。從此以后，我便以那大哥哥為榜樣，學會了寬容。

在書中隨手一翻，竟看到這樣一句話：愿你的生命中充滿足夠的云翳，從而收獲一個美麗的黃昏。是啊！如果那天沒有后桌吵架，是否結果又不一樣呢？是否我還會學會寬容呢？

寬容是人生中最美的亮點，那天我終于學會了它，并且擁有了它。

我學會寬容作文400字 我學會寬容作文600字篇六

如果說友誼是一座莊嚴的城堡，如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存;多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，學會寬容別人，就是學會善待自己。

以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個勁兒的責怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。

一個星期六的早晨，我學會了寬容。

那天，我在回家的路上，看到了一位雙目失明的老人到一家早餐店里吃早餐，里面的服務員十分熱情，把老人扶到椅子上坐著，陪老人說話，一會兒，粉就端上來了，因為老人是盲人，所以吃粉時把粉全都灑到了地上，老人一慌就連碗也掉在地上打碎了，老人怕服務員責怪他，就連忙說了對不起，誰知，服務員不但沒有責怪老人，反而還問老人割傷了沒有。

透過這件事，我學會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。

讓我們多一些寬容、少一些爭吵;多一份愛心，少一些埋怨;多一份信任，少一些猜疑;多一份職責，少一些磨擦。

我學會寬容作文400字 我學會寬容作文600字篇七

上學期剛開學時，我和張斌是同桌。

有一天上午上思想品德課時，我和他因為一點雞毛蒜皮的小事發生了爭吵。那天，張斌在他的思想品德書上用鉛筆畫小人，一不小心，畫錯了，于是就拿起我的橡皮說：“用一用！”我還沒答應，他就已經用了起來。我很生氣，說：“還給我，你為什么隨便拿我的東西？”“我想呢！你管不著！”“這是我的東西，我怎么管不著？”“我就用，我就用。”說著張斌還用手打了我一下。我更生氣了，想報仇，可半天下來，我卻沒有找到報仇的機會。于是，我悶悶不樂地回到了家。

第二天早晨，我來到教室，誰知張斌沒帶語文書。真是老天有眼！我暗自慶幸，這下可有機會報復他了！他向我借書看，要求我和他一起看，我搖搖頭說：“不行！”還故意擋著不讓他看到。老師見了，于是讓張斌和馬月彤做在了一起，誰知馬月彤主動把書放在中間和他一起看了起來。別的同學都不知道老師為什么調位，只有我自己知道是怎么回事，因為老師見我不讓他看書，于是就調整了座位，以便讓其他的同學能幫助他。

老師用行動批評、教育了我。下課以后，因為這件事，老師還和我談了話。

通過這件事，我明白了對待同學要寬容。雖然張斌沒經我同意用了我的橡皮，但同學之間互相幫助是應該的，我不應該和他爭吵，更不應該錯上加錯以不讓他看書來報仇。

通過這件事我也明白了許多道理。從那以后，我待人就寬容多了！還學會主動幫助別人了呢！這件事對我以后在學習中、生活中怎樣為人處事幫助很大。