“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案流程 活動策劃方案篇一

★如何看待五花八門的有獎促銷活動？

有獎銷售的形式：附贈式即買就送、有獎競猜、抽獎式、低價促銷等。我國《反不正當競爭法》禁止下列三種有獎銷售：一是帶有欺騙性的，二是推銷質(zhì)次價高的偽劣產(chǎn)品的，三是單項獎品超過5000元的。有獎銷售的好處是可以讓消費者多得實惠。

★你怎樣甄別以下非法的有獎銷售？

＊采用謊稱有獎或故意讓內(nèi)定人員中獎的欺騙方式進行有獎銷售。

＊利用有獎銷售的手段推銷質(zhì)次價高的商品。

＊抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額超過5000元。

要求我們擁有一雙“慧眼”，即增強自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，從而充分行使消費者的權(quán)利，選擇適當合理的消費行為。

★你最欣賞哪一類型的廣告？說說喜歡它的理由。

略

★你會識別廣告的真假嗎？

提示：

真廣告的廣告標題、公司簡介、核準機構(gòu)、招聘職位、聯(lián)系方式等內(nèi)容真實、齊全；假廣告的廣告篇幅較小、口氣大、嘩眾取寵、內(nèi)容籠統(tǒng)不具體、不寫單位的名稱、只留一個電話號碼、未經(jīng)主管部門審批等。

①主動學習和掌握有關(guān)消費的知識

②掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識

具備這方面的知識，我們就能自覺地運用法律武器維護自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。

★分析商家打折的動機。

有的是為了銷售積壓產(chǎn)品，回籠資金、推出新品；有的是商家為了促銷新產(chǎn)品，取得銷售業(yè)績，以便占領市場；有的純屬抬價后打折，靠欺騙的手段吸引顧客，是一種價格欺詐行為。

★面對低價和折扣，你怎樣判斷以決定是否購買？”

略

活動四：

★這個情景反映了什么問題？

反映了消費者在接受醫(yī)療服務時，自己的合法權(quán)益被醫(yī)療事故所侵害。

★患者應作出什么反應？

患者需要具有良好的權(quán)利意識和自我保護意識。（這種意識不僅要體現(xiàn)在商品交易過程中，而且要體現(xiàn)在不公平交易發(fā)生之后。在交易或享受服務過程中，我們要充分運用自己的消費知識和法律知識，保持應有的警惕，盡最不給不法經(jīng)營者以可乘之機，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。在侵權(quán)行為發(fā)生以后，我們則應勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權(quán)益，也使不法經(jīng)營者顯露原形、受到懲治。）

★若遇到下列情況，你會怎么辦？請選出你會采取的行動。

1、在飯店吃飯后結(jié)賬，帳單上的收費多了數(shù)十元。服務員解釋說誤寫菜單，用了昂貴的材料烹制，所以價錢貴，并要求你照單付款。你會——

﹡拒絕付款，找飯店經(jīng)理理論。

﹡照單付款，不做任何追討行動。

﹡照單付款，然后向有關(guān)部門投訴。

2、你買了一臺電腦，回家后發(fā)現(xiàn)機器有毛病，但發(fā)票上寫有“貨物售出，恕不退換”的字樣，你會——

﹡自認倒霉，不再追究。

﹡找商店負責人理論，要求更換或賠償。

﹡另外購買一臺電腦。

﹡向消協(xié)投訴，要求協(xié)助解決。

由于各種因素的影響，消費者在商品交易中上當受騙、權(quán)利受損確屬難免。因經(jīng)營者不依法履行或不適當履行義務致使消費者合法權(quán)益受損時，消費者要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。這些途徑是：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴：根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。究竟采取哪種方式維權(quán)，要根據(jù)具體情況而定。

活動策劃方案流程 活動策劃方案篇二

為慶祝年第 屆中國記者節(jié)，展現(xiàn)廣電新聞工作者的良好風貌，弘揚廣電新聞工作者默默奉獻的精神，全面展示近年來我市廣電新聞宣傳、事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果，提高廣電的知名度和美譽度，進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感，強化廣電精品欄目、優(yōu)秀記者、知名主持人的公眾形象，特策劃在第十屆記者節(jié)期間組織開展一場記者節(jié)專題文藝晚會。初步設想如下：

一、晚會主題。展廣電風采、頌廣電業(yè)績、揚廣電美名、樹廣電形象。

二、晚會內(nèi)容。晚會計劃設新聞宣傳成果展示、事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展回望、十佳記者（主持人）頒獎和文藝節(jié)目匯演四大主題版塊。

1、新聞宣傳成果展示。近年來我市廣電媒體在國家級、省級獲獎作品和優(yōu)秀節(jié)（欄）目介紹、展播。制作成專題片（可綜合制作成一部專題片，也可按獲獎級別、節(jié)目類型或地域單位制作成若干小版塊專題片，專題片時長待定），在晚會現(xiàn)場播放。

2、事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展回望。近年來廣電系統(tǒng)事業(yè)產(chǎn)業(yè)建設取得的矚目成就。制作成專題片（時長待定），在晚會現(xiàn)場播放。

3、十佳記者、主持人頒獎。全市廣電系統(tǒng)由基層推薦評選出十佳 記者、主持人，每名優(yōu)秀記者、主持人拍攝制作兩分鐘左右專題介紹片，現(xiàn)場播放。晚會上向十佳記者、主持人頒發(fā)獎杯和證書；

4、文藝節(jié)目匯演。從系統(tǒng)內(nèi)各單位選調(diào)優(yōu)秀自編自排文藝節(jié)目，也可適當安排部分外邀節(jié)目。

四大主題版塊在晚會中合理編排、精心穿插。整場晚會及各版塊、各節(jié)目做到堅持精品化、突破模式化、增強主題性、體現(xiàn)廣電情。

三、時間、地點和播出形式。如晚會采取直播形式，晚會時間則定于11月8日晚；如晚會采取錄播形式，晚會時間則定于11月8日前兩至三天。晚會地點可選擇電視臺演播廳或其它適合晚會舉辦場所。

四、邀請領導及嘉賓。擬邀請市四大家領導、市直各單位負責人、優(yōu)秀企業(yè)和商家老總等出席、參加晚會，以充分擴大本場晚會的宣傳效果及影響層面。晚會現(xiàn)場并邀請市領導祝賀致辭，對廣電系統(tǒng)的工作成績給予肯定、褒獎。

五、冠名及贊助。為使本次活動實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的雙收獲，可發(fā)揮廣電人社會關(guān)系資源優(yōu)勢，為本屆記者節(jié)晚會聯(lián)系冠名及贊助（冠名及贊助費用標準待定）。對冠名及贊助聯(lián)系人可給予一定比例提成獎勵。

六、組建專班。為確保本屆記者節(jié)晚會各項籌備工作的有序運作、順利開展，擬成立記者節(jié)晚會籌備領導專班，由局黨委書記、局長張莉君擔任專班負責人。專班下設三個籌備小組：

1、專題攝制籌備小組：負責晚會現(xiàn)場播放的各檔專題片的策劃、選材、拍攝、制作工作；

2、文藝節(jié)目籌備小組：負責晚會文藝節(jié)目的抽調(diào)、選優(yōu)和精排工作；

3、晚會組織籌備小組：負責晚會總體編導、設計、協(xié)調(diào)及其它相關(guān)工作。

各小組配備相應專長骨干人員，既明確分工，又統(tǒng)籌配合，協(xié)心同力完成記者節(jié)晚會各項籌備工作。

本屆記者節(jié)晚會是對廣電系統(tǒng)精神風貌、各項成果的集中展示，也是對廣電人自我宣傳、自我包裝能力的一次考驗，在晚會策劃思路上和實際動作中盡量做到集思廣益，眾策群力，力爭將本屆晚會辦成我們廣電系統(tǒng)展風采、頌業(yè)績、揚美名、樹形象的精品晚會。

活動策劃方案流程 活動策劃方案篇三

各市（州）商務主管部門，廳屬各事業(yè)單位，商職院，商務校：

根據(jù)國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部等14部門《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》（發(fā)改環(huán)資〔20xx〕828號），20xx年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”，全國低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。按照全國的統(tǒng)一部署和《四川省節(jié)能減排及應對氣候變化工作領導小組辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》（川節(jié)能減排辦〔20xx〕5號）的要求，結(jié)合商務工作實際，現(xiàn)就商務系統(tǒng)開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動有關(guān)事項通知如下：

20xx年6月11日至17日。

（一）活動主題。

今年我省商貿(mào)流通行業(yè)節(jié)能宣傳周活動的主題是“綠色流通，低碳消費”。

（二）活動內(nèi)容。

以“創(chuàng)建綠色商場，推廣綠色技術(shù)，促進綠色回收，發(fā)展綠色餐飲”為重點，組織開展形式多樣的流通領域宣傳活動。在節(jié)能宣傳周期間，通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導商場、超市和批發(fā)市場等商貿(mào)流通企業(yè)減少供應不可降解塑料袋，引導消費者少用、不用塑料袋。指導相關(guān)協(xié)會，在超市和高校舉行“綠色兌換”活動，鼓勵居民、高校在校學生交投再生資源兌換日常用品，促進再生資源有效回收，并利用“綠色兌換”活動契機，普及再生資源回收知識，形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的良好氛圍。積極開展以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約糧食、生活垃圾分類、綠色出行等節(jié)能宣傳和踐行活動。

（一）高度重視抓好落實。

各地各單位要高度重視節(jié)能宣傳周活動，明確分管領導負責，確定具體科（處）室承辦，圍繞“綠色流通，低碳消費”主題，結(jié)合本地區(qū)、本單位實際，組織安排好宣傳活動，并結(jié)合我廳布置的做好20xx年綠色商場、綠色餐飲、綠色采購、綠色包裝、綠色回收等重點工作，積極開展節(jié)能周宣傳工作，確保取得實效。

（二）認真總結(jié)報送情況。

活動結(jié)束后，各地各單位要對宣傳周和低碳日活動情況進行認真總結(jié)，對今后的活動提出建議，并于20xx年6月29日前將書面總結(jié)材料、宣傳活動照片（3張）報送我廳。

聯(lián)系人：

電話

郵箱

活動策劃方案流程 活動策劃方案篇四

活動目的：

1、我們主要是為了激發(fā)學生學習科學的濃厚興趣;并且讓學生應用所學的科學知識解決實際問題，學習應用創(chuàng)造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案，通過活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新能精神和實踐能力;培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作精神。

活動創(chuàng)意：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩(wěn)著陸，構(gòu)思新穎。

比賽地點: 教學樓前主席臺前空地。

報名要求：三至六年年級每個班可組一個代表隊參加比賽，每個代表隊由三名同學組成，各代表隊請將隊長及隊員名單

活動內(nèi)容：

(一)準備階段(自備減速材料，比賽用的雞蛋)

可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料(其結(jié)構(gòu)、形狀不限)包裝雞蛋來實現(xiàn);二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現(xiàn)。當然也可以有別的方法，只要符合規(guī)則。

(二)比賽階段

1、創(chuàng)意展示：各參賽隊向評委解釋自己的設計原理，利用了那些方面的知識(如何緩沖，著地時采用何種減速裝置，如何實現(xiàn)定點著陸等)，由評委根據(jù)結(jié)構(gòu)的知識性、可靠性與獨特性給予打分。各參賽隊必須交一份作品的創(chuàng)意設計說明。

2、檢查重量和體積：雞蛋自重約為不小50克，要求參賽作品總重量(機構(gòu)重量+雞蛋重量)不超過150克，機構(gòu)體積小于或等于規(guī)定體積。

3、雞蛋下落：比賽從教學樓4樓語音室窗戶向外拋、高度約8米向下拋，雞蛋完好的計分，雞蛋破碎的不計分。

4、定點著陸：雞蛋須落在地面上劃定的圓圈(直徑3米左右)內(nèi)。

評分辦法：分三項評分，其中基本分100分，另有各評比分項的加分，具體評分見“比賽規(guī)則”，最后由此各項得分累加算出最終成績，并排出名次。

比賽規(guī)則：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求構(gòu)思新穎、設計合理、定點落地、平穩(wěn)著陸。

具體打分按以下三個方面：

1、創(chuàng)意方面：此評分項基本分為40分。每個參賽隊在參加比賽前，向評委解釋自己的設計原理，利用了哪些方面的知識,如何緩沖，著地時采用何種減速裝置等，由評委根據(jù)結(jié)構(gòu)的知識性、可靠性與獨創(chuàng)性給予打分。

2、重量、體積方面：此評分項基本分為20分。此雞蛋自重約為50克，要求參賽作品總重量不超過150克(機構(gòu)重量+雞蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最輕的前四名依次加4、3、2、1分。

3、落地方面：此評分項基本分為40分。落地點在區(qū)域內(nèi)得15分，落地時機構(gòu)滾到所設場地之外，則不得分。

其他落地狀態(tài)有：(1)落地后，非常平穩(wěn)，基本沒有晃動;(2)落地后，輕微晃動幾下，但沒有滾動;(3)落地后，有滾動，但沒有滾動到場地外。這三種狀態(tài)在其基本分基礎上依次加4分、2分、1分。

獎勵辦法：按積分由高到低評出一、二、三等獎，給獲獎的代表隊頒發(fā)獎狀，隊員獲得適當物質(zhì)獎勵(一、二、三等獎各四名)。

活動策劃方案流程 活動策劃方案篇五

經(jīng)管學院以學風建設為重點，為了更好展現(xiàn)學院的精神風貌與風采，加強學院的凝聚力和吸引力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，鍛煉大家的創(chuàng)造能力，給同學們一個展現(xiàn)才能的機會。經(jīng)濟與管理學院特舉辦“院徽設計大賽”，向全體理工大學學生征集經(jīng)管學院院徽設計。

全校學生

xx年11月27日—12月7日

1、作品設計必須結(jié)合我院實際，能突出體現(xiàn)我院的人文精神與辦學理念，且應具有較高的辨識度與代表性。

2、作品設計必須具有原創(chuàng)性，如果有抄襲取消參賽資格，作品須寓言深刻，設計新穎，主題鮮明，簡潔流暢，造型別致，具有較強的形式美，傳播效果好，能適應我院的平面宣傳的各種用途。

3、作品圖案上必須有本校的中文（長沙理工大學）或英文標識，且具有較高的辨識度。（我院官方英文是：school of economic&management）

4、作品必須附有設計說明，能充分體現(xiàn)設計思想與寓意，字數(shù)應在100字以內(nèi)。

5、紙質(zhì)和電子版作品均可參賽。參賽作品要附上姓名、班級、學號及聯(lián)系方式。

1、前期策劃宣傳xx年11月27日開始通過以下方式進行宣傳：

（1）噴繪、海報宣傳。制作活動宣傳噴繪、海報，張貼在我院宣傳欄（2個噴繪）及我院各宿舍樓宣傳板（6張海報）。要求新穎、有吸引力。內(nèi)容包括比賽報名時間、參賽方式，比賽形式及內(nèi)容、獎勵等相關(guān)信息。

（2）橫幅宣傳。（汀香、甘怡）

（3）網(wǎng)絡宣傳。通過我院xx微博、新浪博客、xx微博、人人主頁等網(wǎng)絡傳媒工作宣傳此次院徽設計大賽，增加其知名度和影響力。（5）短信通知我院各班班長。

2、收集作品紙質(zhì)作品于xx年12月4日12:30-13:30交至文科樓d401辦公室。電子版作品（jpg格式）于xx年12月3日晚24：00前發(fā)送至逾期不候。

3、作品篩選：

（1）初選：由總會主席團 、宣傳部和辦公室負責初步篩選。

（2）復選：12月5日張貼公示準備進行復選。

方式：參賽選手可以采取ppt形式介紹自己的作品，包括作品創(chuàng)作背景、主旨、寓意等（3分鐘以內(nèi)）。

再由老師、主席團和專業(yè)評委等進行公開評選。

時間：xx年12月7日地點：文科樓d20xx、結(jié)果公示最終結(jié)果將于xx年12月8日公布在各宿舍宣傳欄，與經(jīng)管學院宣傳欄、博客。

一等獎 一名二等獎 兩名三等獎 三名(均有榮譽證書和豐厚獎品，且一等獎作品將會被采納成為我院院徽)

活動策劃方案流程 活動策劃方案篇六

永春縣實驗小學校友林俊德，是從永春大山走出來的第一位中國工程院院士。20xx年10月17日，迎來了永春縣實驗小學建校一百周年的大好日子，林院士回到闊別60余載的母校，為全體師生舉行了一場報告會，他那樸實親切的話語、對大家的殷殷教誨至今還歷歷在目，讓全體師生受益匪淺。20xx年5月31日20時15分，林俊德院士因病在陜西省西安市逝世，消息傳來，作為母校師生，大家都感到震驚和悲痛。

為全面貫徹落實育人為本、德育為先的工作理念，進一步發(fā)揚林俊德院士心系祖國、立志奉獻的愛國精神以及勤懇執(zhí)著、艱苦奮斗、扎根大漠、崇尚科學、熱愛科研事業(yè)的鉆研精神，激勵廣大學生勤奮學習、積極進取、感恩學校、報效祖國，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚校園文化，學校開展了學習校友林俊德院士系列活動，深入學習林俊德院士的先進事跡。

艱苦奮斗、刻苦鉆研、勵志成才、奉獻愛國

召開動員大會，組織全體師生學習林俊德院士生平簡介，深刻認識開展向?qū)W習活動的重大意義，明確目標要求，引導廣大師生統(tǒng)一思想，積極投入到學習活動中。

時間：20xx年6月19月早上8時

地點：大操場

主持：德育處主任尤婉清

具體過程：

1.少先隊總輔導員鄭穎真老師組織大家學習林俊德院士生平簡介

2．少先隊員代表五年2班林彤同學發(fā)言

3．陳素霞副校長講話，向全體師生發(fā)出向校友林俊德院士學習的倡議

學習林俊德院士先進事跡，激勵學生以林院士為榜樣勤奮努力、刻苦鉆研科學文化知識。

具體內(nèi)容：通過展版《從永春大山走出的院士：林俊德》；各班的班級板報進行宣傳。

時間：6月19日起

負責人：德育處、各班主任、美術(shù)組、信息技術(shù)組老師

組織教師、學生代表到介福鄉(xiāng)紫美村前洋角落的林院士故居，瞻仰林俊德院士的遺像。

時間：6月20日早上8時

負責人：林福炮校長

參加對象：三位校長、德育處全體教師、六年級部分教師、部分學生代表

時間：6月21日上午第三節(jié)班會課

負責人：各班主任

學校邀請來自林俊德院士生前所在部隊的幾位戰(zhàn)友，來學校為同學作報告。

時間：6月20日下午

地點：階梯教室

參加對象：學校中層以上教師、五年級全體學生

通過專題學習活動、查找資料，追憶林俊德院士的成才之路，結(jié)合自己的感悟和體 會寫一篇學習心得，宣傳和學習林院士先進事跡。

作品展示時間：6月20日

負責人：六年級語文老師

1.高度重視，精心組織。要高度重視學習林院士活動，把此項工作作為學生思想教育工作的重要內(nèi)容，精心策劃，認真組織，周密安排，廣泛動員，形成合力。

2.結(jié)合實際，突出特色。各班要結(jié)合本方案和班級實際，積極開展豐富多彩的學習活動，撰寫學習體會。

3. 注重宣傳，確保實效。做好學習活動宣傳，營造“學先進、見行動、爭優(yōu)秀、比貢獻”的濃厚氛圍，不斷增強教育活動的影響力和教育效果。