為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

社區晚會策劃方案篇一

20xx年9月22日（中秋節） 18：00—21：00

xx名城中心廣場

xx望月

主題釋義：該主題將開發商與中秋有機地結合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入xx就是回到了家。

1、為業主與開發商之間搭建近距離溝通的平臺

2、樹立開發商企業形象和進一步宣傳樓盤

3、深度挖掘潛在消費群體

五、活動預計參與人數

中秋晚會：600人

中秋酒會：400人

合 計：1000人

“今晚回家吃飯嗎？“

活動宣傳語釋義：中秋佳節作為中國一個傳統節日，有道是：“每逢佳節倍思親”，佳節都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。

七、活動方案及創意構思

l 活動前的推廣措施：

1、在本次活動中推出當日購房可享受9.22折的優惠促銷活動（注：可根據開發商情況酌情制定一些限制條件）；

2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干；

3、制作“xx名城”字樣的中秋印入場卷（造型可參考月餅造型）；

以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發商人性化的經營理念。

l中秋晚會

為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環節將兩部分有機地結合起來。

晚會內容：

晚會以突出家的氛圍和格調為主，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，觸發所有與會者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。

晚會進行當中由xx集團相關領導為xx地產第1000位業主授予xx榮譽員工稱號（注：具體數字可根據開發商具體情況定，既可以是整數位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關聯的數字位）。

現場互動環節：

1、現場制作月餅

由聘請的廚師現場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業主現場實地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。

該環節主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。

2、現場征集有關中秋的詩詞歌賦

由主持人向現場觀眾征集有關中秋的各種形式作品（例如：歌曲、詩詞等）送與他們想送的人，贈送形式既可以是現場獻歌，也可以當場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽（看）。

該環節主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。

3、月餅的味道 家的味道

由主持人邀請現場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現場說出他（她）在家庭生活中一件讓他（她）感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現場說出他（她）在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事；吃到苦的觀眾需現場說出他（她）在家庭生活中一件（段）感到最為痛苦的事（歷程）；吃到特殊月餅的觀眾可當場獲得開發商現金或物質的獎勵。

本環節主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味，進而達到共鳴！

4、詞語置換

由主持人邀請現場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”，將“xx”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發商的現金或物質獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。

社區晚會策劃方案篇二

吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，物理電子學院繼續教育學生會擬定主辦本次晚會。計劃如下：

主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”

目的：豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

時間：xx年2月9日（時間初步預定）

特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

前期宣傳工作（一周）

a：宣傳板

制作：繼續教育學院xx年元旦晚會宣傳板。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

b：海報

制作：xx年元旦晚會海報。

要求：專業噴繪海報。

c：宣傳單

制作：元旦晚會傳單

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

d：網站

制作：電子科技大學網站、繼續教育學院、學生之家。

要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內容、時間、地點，及本次活動的贊助商

e：廣播宣傳（校本部廣播系統）

制作：專業的廣播電臺專題宣傳

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

2、后期宣傳工作（活動結束后）：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

前期活動工作：（0月5日-0月20日）

.通知各學院遞交節目名單

2.所報節目參加人員

3.晚會節目主持人

4.參加晚會人員名單

晚會節目準備：

內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內及各大

高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。

中期活動工作：（0月2日-月3日）

.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

2.利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

3.進行網上宣傳

4.推進各學院的節目進程

5.對所有參賽的節目進行前期篩選

6.對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案

7.確定所有參賽節目

晚會期間：（2月日-2月9日）

.對現場內外進行布置

2.安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作

3.現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

4.晚會開始前后的現場秩序的`維持工作及各項后勤保障工作

5.晚會后的收尾工作

后期活動工作：

宣傳費用：噴繪海報宣傳板

活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花

人員安排：所有人員由物理電子學院繼教學生會負責。

社區晚會策劃方案篇三

時間：中午12:30地點：院學生會辦公室

校各院系文體部，大藝團以及社團代表傳達節目分配情況，各單位在11月22日~12月12日著20天里，積極認真準備，力求推出質量高，形式新穎的節目。

時間：中午12:30地點：院大禮堂

屆時文體部將對各單位的節目進行審核，篩選。并向通過審核的節目提出意見及建議，并對節目作出調整以及進一步安排。

屆時將由宣傳部推出關于新年晚會的海報及宣傳版，再全院范圍內進行本次活動的宣傳。ok

時間下午2:30地點院大禮堂

將對所有參加晚會演出的節目作出順序安排，并對節目進行指導。落實個節目的舞臺需要（如：燈光，音箱效果，磁帶，cd等）以確保晚會的節目質量，和演出效果同時對晚會工作人員作出安排（主要工作人員由文體部成員擔任，其他個部門人員進行協助及配合）12月25日全體演職人員會議

時間下午6:00地點院學生會辦公室

對所有的節目及其參演員及晚會工作人員進行晚會舞臺要求，落實所有節目演員的服裝化裝問題，另外制定出工作人員表，節目單。分發給歌部門。

時間晚8:00~10:30地點院大禮堂

其他：本次晚會的所需經費將由外聯部拉到的贊助單位提供。

現場將安排5~10名機動人員備現場工作所需，以確保晚會順利進行。

此為院學生會文體部對學院20xx年新年晚會所做的策劃，有和不足請指出，我們將及時改正。

社區晚會策劃方案篇四

1. 通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2. 加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3. 通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

1. 幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

2. 老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3. 幼兒展示本學期所學的技能。

1. 布置富有新年歡慶氣氛的環境。

2. 撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

3. 加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分

(二)活動程序

1. 全園活動

地點：操場

(1)3點40之前家長簽到。

(2)4點領導致辭。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

2. 班級活動

地點：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學情況。

社區晚會策劃方案篇五

中華傳統文化中會給人以凄清、悲涼之感，但如果晚會以此為情感基調來組織節目的話，會無可避免的帶給觀眾負面的消極悲觀的情緒。因此，基于此種考慮，晚會必須在清明節的傳統意義中提煉出清明節的積極意義，給觀眾帶來光明、希望、感恩之感。

基于以上種種考慮，特將主題定為：

逝去，是為了共生！

清明掃墓祭奠，很多詩歌都是將內容鎖定在對親人、朋友的哀思上，但是如果整臺晚會都是鎖定在這樣的情感基調上，難免顯得狹隘、消極。因此，我將主題提煉成：關注古今很多偉大人物逝去的原因或帶來的更大影響：例如，

清明節故事來源中的介子推的逝去，是為了顯示忠貞、剛正，為了督促君王，為了天下蒼生的共生；

中國抗戰時的戰爭英雄的逝去，是為了全中國人民的生命和幸福，是為了新中國的崛起，是為了所有華夏民族的共生；

現代英雄的逝去，是為了社會的秩序和中國的繁榮，是為了中國所有人民的共生。

親人的逝去，雖然共處不再，但我們會用記憶使親人的青春常在、容顏常在、思想常在，它不會被雨淋濕，不會被風凋零，不會被歲月侵蝕，逝去的卻成就了追念與感受的共生。

英雄的逝去雖然是悲觀的、消極的，但他們逝去的原因以及所帶來的影響則是樂觀的，充滿希望與幸福的。因此，此主題的用意便是在于：逝去雖苦，但共生更美！一個人的逝去，卻帶來了更多人的共生與幸福！

（注：此段主題解讀亦可作為主持詞穿插節目之中）

詩朗誦晚會雖然高雅，有品位，但是極難掌控，一旦策劃不夠精巧或者現場氣氛控制不好，晚會難免會落入枯燥乏味的套路。現代觀眾深受視覺元素豐富的電視節目的耳濡目染，一下子要接受一臺只有單一形態節目的、無鹽無油的詩朗誦晚會，難免會興致大減。

若要避免詩朗誦晚會單調乏味、無法長時間吸引人的注意力的問題，不但要從軟件節目內容上設計精巧，同時晚會硬件節目形式上也能夠創意獨特，才能夠讓觀眾覺得新奇獨特，重新調起觀眾的好奇心。

基于上述考慮，特將晚會節目形式設計為：

為整臺晚會設計一套故事情節主線，用一個故事或一個情景將晚會所有的朗誦內容從頭至尾串接起來（類似于舞臺劇的形式）

用故事主人公代替傳統意義上的主持人，起到承上啟下的銜接作用以及畫龍點睛的點題作用。

（注：根據晚會的預算可以定位兩種實現方式：

若預算、時間等條件較為充足，可考慮排練一場有表演性質的詩朗誦劇目，主人公不但需要語言上的銜接，同時也需要做一定的表演。

若預算、時間等條件不夠充足，則只需主人公口頭銜接，引出下個節目即可，不必做表演。

這樣做的好處是：使觀眾可看、可想、可回味，避免晚會落入單調乏味的尷尬境地。

第一部分：遙思

情景內容：中國古時，

情感基調：凄清、懷念、詠志

詩歌內容：中國古詩詞

作者抒情角度：有作為忠臣的詩，有作為兒女的詩，也有作為朋友、子民的詩。范圍盡量寬泛，晚會的代表性、典型性才能更加突出。

意義：抒發古時的中國人在清明時節對國家、朋友、家人的深情。

第二部分：回望

情景內容：中國近現代

情感基調：壯志、愛國、國人堅持的信仰及精神

詩歌內容：中國近現代詩詞

作者抒情角度：包含朋友、親人等角色，但著重放在抗戰英雄的角度。

意義：通過這種設置方式，使晚會的意義提煉到英雄的逝去是為了更多人的共生。

第三部分：感念

情景內容： 中國當代

情感基調： 抱負、激情、理想

詩歌內容： 當代詩歌

作者抒情角度：作為新社會中種種的社會角色角度來寫，著重放在為新社會的建設者的角度來寫

意義：抒發對建設者、社會英雄等的懷念，表達社會個體對對他人的感恩，對未來的展望和對自己的信心。

主人公初設為一個年輕人和一個長者，年輕人作為求知者向長者發問，而長者就作為一一解答的方式帶她穿梭時空，貫穿古今，將所有的主題和情感都一一呈現出來。其對話、情景還要在進行精巧安排。

社區晚會策劃方案篇六

本次畢業晚會圍繞“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個篇章由學生發言、家長發言、老師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。舞臺要求：搭建和本學期開學典禮一樣規模的舞臺，準備些噴花彩帶。以下為本次畢業晚會策劃方案。

校園激情飛揚，學子揚帆遠航。

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

20xx年x月x日晚上。

全體師生。

學校體育館。

全體師生和領導、嘉賓及優秀畢業生家長入場時，循環播放暖場音樂《送別》。主持人出場介紹領導、嘉賓。主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。校長致辭。

第一篇章：“同學緣”

合唱《同一首歌》。學生代表發言。合唱《送別》。過渡節目：體現合作的集體舞《兔子舞》

第二篇章：“父母恩”

家長代表發言。男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》。優秀畢業生頒獎。過渡節目：男生舞蹈模仿秀

第三篇章：“師生誼”

教師代表發言。詩朗誦《六月禮贊》。學生代表上臺向班主任老師獻花。背景音樂：《長大后我就成了你》。每一位班主任老師給自己班的學生作一句話畢業寄語。背景音樂：《念親恩》。

第四篇章：“母校情”

小合唱《放心去飛》。高三優秀畢業生上臺領證書。優秀畢業生上臺與高三優秀畢業生一起代表全體畢業生宣讀畢業誓詞。我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記xx中學校訓，珍惜學校榮譽；誠實守信，勤奮學習；今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲。師生合唱《送別》。校領導為學生壯行講話。（合唱隊員上場與臺上同學一起演唱，最后噴花彩帶）

社區晚會策劃方案篇七

為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學校決定舉行高三年級畢業晚會活動。具體策劃如下：

感恩、勵志。

20xx年x月x日，學校體育館。

學校校級以上領導、xx屆高中畢業班全體師生、部分畢業生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

1、畢業晚會開始進場時循環播放暖場音樂：xx等

2、主持人出場，介紹領導嘉賓。

3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。

4、家長代表發言，學生代表發言，教師代表發言，校長寄語。

5、宣讀畢業決定，并頒發畢業證書（播放背景音樂《畢業生》，高三畢業生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業證。學生按學科組、班主任帶班順序獻花。（音樂《感恩的心》）。學生全體朗誦。

6、宣布典禮結束，各班合影留念。

1、主持人：由xx副校長主持。

2、發言：學生代表、家長代表、老師代表發言，各個發言人發言時間控制在5分鐘以內。

3、歌曲準備：xxx等。

4、xx負責主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。xx負責鮮花準備、禮儀培訓。xx負責學生畢業證書及“畢業決定”，負責畢業證收發。

5、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業紀念宣傳片的制作與新聞報道。體育組：提前組織好隊伍，并維持秩序。語文組：稿件。學校保衛組：會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。畢業生離校期間的校內及校門周邊車輛引導、停放。

社區晚會策劃方案篇八

為展現我們最熱情活潑的一面，為促進班級內部的交流與團結，同時也為進一步推進文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給學員們一個展示自我風采的舞臺，借此xx年圣誕到來之際，動畫（11）班特主辦此次圣誕晚會，圣誕晚會策劃。

xx年12月24日下午5.30點（暫定）

藝術大樓a402

班級全體同學

班主任范老師

晚會以互動為主

1、 小游戲：k歌玩接龍

道具：一個假話筒。

規則：每一組出三人出來進行pk。接著聽從人員安排，分為兩組，最后兩組的k歌王再一一pk，決出冠軍。

內容：由主持人來現場一句歌（歌由主持人現場出題），接著按照順序一組的必須出來一個人接龍，注：要唱的歌是前者唱的歌的最后一個字！最后沒有唱出3次的組，淘汰。接著再進行另兩組的。最后兩組優勝者再進行pk，決出勝負。

2、心心相印，我來比你來猜

參加人員：兩人1組,可多組參加

游戲規則：游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演動策劃,1人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在1張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)

3 圣誕知識大考驗(部分）

①圣誕節在幾月幾號？

a.12月24日 b.12月25日 c.12月26日 d.12月27日

②感恩節原起源于神馬地方？

a.亞洲· b.歐洲· c.北美洲· d.南美洲

③圣誕節大餐的主菜是神馬？

a.碎肉餡餅 b.南瓜餡餅 c.葡萄干布丁d.烤火雞

④圣誕老人的坐騎是神馬？

a.馴鹿· b.駝鹿· c.麋鹿· d.長頸鹿

⑤圣誕老人原名是神馬？

a.圣誕老人 b.尼古拉· c.圣尼古拉 d.圣尼古拉斯

⑥圣誕節起源于神馬時候？

a.公元336年 b.公元138年 c.公元440年 d.公元16xx年

4搶凳子

游戲規則：由大轉盤隨機抽取學號，抽出5個人進行搶凳子游戲，規劃方案《圣誕晚會策劃》。在教室中央放4把凳子，然后播放音樂，參與游戲的人隨著旋律圍著凳子轉，然后忽然停止播放音樂，參與者立即在凳子上坐下，沒有搶到位置的則算出局。（本輪一共3局）。

（一）節目準備（周日開始）：

5、總結、修改細節，寫好現場布置方案；

（二）物品的準備：

1、所有物品（包括現場布置的用品、道具），獎品與必須品在周日前準備好并統一列表

2、現場布置：全體同學周一之前負責場地的布置

3、周日部分人員購買桔子、瓜子、花生之類的作為食物

1、主持人介紹本晚會嘉賓及晚會流程；

2、班主任發表講話，晚會正式開始；

3、按節目單表演節目；

4、互動環節，主持人宣布游戲規則等（具體待定）；

5、發獎品，獎品的派發要有名目（班主任頒獎）；

6、班主任總結 宣布晚會結束，到ktv狂歡

嘉賓用水一箱：20元 氣球及打氣筒：30元

互動環節禮物：50元 現場裝飾物品：80元

現場分發的小吃（圣誕果、飲料與點心）：100元

唱歌：300

共約： 580元