范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

喜的作文600字作文篇一

一

我來到學校，跟著同學們搖頭晃腦地誦讀詩歌。這時，廣播發出了悅耳的聲音：“下面請市里優秀學生和縣里優秀學生到大隊部領獎，他們分別是：“柯尊鈐……”我驚喜萬分地站了起來：“老師，我下去了。”

“嗯。”張老師望向我的目光十分溫柔。我在同學們羨慕的目光中走出教室，那一刻，喜，我無法掩飾。

如一只快樂的小鹿，我飛奔下樓，來到大隊部，接過劉老師手中的獎狀，激動的心歡呼著，雀躍著，遲遲不肯平靜。這份驚喜，伴著我慢慢地走過時光的客棧。

二

“奧寶，快看，你的作文變成鉛字了！”

“什么？”驚喜如潮水般向我涌來。

“快看?！眿寢尠岩槐尽蹲魑呐c考試》遞到我的手中。那熱情的黑色字體在書本上歡快地跳躍，一排排的方塊字在向我招手，快樂撫摸著我心底那塊最柔軟的地方，那種感覺不知怎么形容。驚喜中，我度三伏，披秋霜，一路向前。

三

期末考試完畢，我帶著緊張的心情回到家中，如果我考砸了該怎么辦？等待我的是“糖炒栗子”，還是“竹筍炒肉”？在等成績的這幾天中，我的心里像揣了一只小兔子，“怦怦怦”地跳個不停。

“噔噔噔”，老師像風一樣飄進來，成績即將揭曉。我蒙上眼睛，小心翼翼地偷瞄一眼老師，她的臉上沒什么表情。我更緊張啦?！罢埻瑢W們將掌聲送給這次語文成績全校第一名的柯尊鈐同學！”哇，語文全校第一！我的心里漾起了陣陣幸福的漣漪，滿滿的都是喜悅。

在漢語詞典里，有很多字是值得喜愛的，但在這一年，唯有“喜”這個字植入我心底，歷久彌新。

喜的作文600字作文篇二

昨天，我們來到小桔燈作文學校，玩了一個游戲：兩人三足運球賽。

游戲規則是每人交替著拍氣球，一次只能拍一下，如果有人多拍、錯拍就犯規了。如果在拍的過程中，氣球落到桌子或者地上也屬于犯規。走到終點，必須兩個人都摸到門把手并且說“完畢”，并把氣球抓住這才停止計時。

在游戲開始前，我和我的搭擋楊舒裕說選第三個，話音剛落，老師就拿了三根鐵絲兒，我隨手抽了一個，我沒想到，真的抽到了第三，我們開心極了！我們倆商量好了喊一走被綁上的腳，喊二走沒被綁上的腳。

在我倆前邊還有兩組，他們兩組都犯規了。我記得第一組他們特別的逗兒。

第一次，他們倆都快走到終點了，就差一步，忽然，有個人多拍了一下，犯規一次；第二次，他們剛剛走幾步，又有一個人多拍了；第三次，他們好像放棄了，走到中途，球掉了，沒機會了。真可惜，而旁邊的觀眾得意洋洋地嘲笑他們，也不知道他們到時會怎樣。

終于到我們組了，我們倆開始手腳合作，井然有序，可走到中間，氣球好像和我倆熟兒了，開始捉弄我倆，旁邊的觀眾不停地笑，我倆數著數著卻把注意力全都放在了氣球上，我們倆的腳步越來越亂，這一路真是艱辛呀！好不容易走到終點，我走在前面，楊舒欲走在后面，我總是叫她快點兒快點兒，可她只顧著氣球，好像都已經忘了摸扶手的事情了。最后，她終于緩過神兒來了，摸了扶手喊“完畢”，并把氣球抱在懷里。

我們得了第一，就在我們歡呼時，可誰知還有第二輪，真是白高興一場了。第二輪，唉，這輪我們倆配合的真是一點兒默契都沒有。第一次，碰到桌子了，第二次她多拍了，第三次，可真是不容易呀，終于摸到扶手說完畢了。在這輪中，我對她的話就是：“你快點兒。”她說：“你慢點兒?！?/p>

對于我倆來說，這真是一個悲喜交加的游戲呀！但最后我還是很開心，貴在參與嗎！