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2023年課堂里的笑聲作文800字(優(yōu)秀四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-17 14:42:43
2023年課堂里的笑聲作文800字(優(yōu)秀四篇)
時(shí)間:2023-05-17 14:42:43     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

課堂里的笑聲作文800字篇一

老師講了游戲規(guī)則:一名同學(xué)表演,我們大家要猜出成語(yǔ)。第一個(gè)上場(chǎng)是房嵩,他一上場(chǎng),說(shuō)了一句:“假如我是瘋子!”然后拿了一塊橡皮用手顛了顛。我們都看著他,一臉茫然,沒(méi)有人說(shuō)話,他看著大家,臉上急得冒出了汗,又重復(fù)了剛才的一幕,這時(shí),有人突然說(shuō):“瘋瘋癲癲!”“yes!”房嵩歡快地跳了起來(lái)!同學(xué)們也都高興地笑起來(lái)!

輪到我上場(chǎng)了,我端來(lái)一盆水,里面放了我事先準(zhǔn)備好的一條紙金魚(yú),然后用手在盆里胡亂的摸起來(lái),張楠說(shuō)了一句:“渾水摸魚(yú)!”“猜對(duì)了!”我們玩得不亦樂(lè)乎。

第二輪是老師播動(dòng)畫(huà)片,我們猜成語(yǔ)。游戲開(kāi)始了,大屏幕上出現(xiàn)了1、2、5、6、7、8、9、10幾個(gè)數(shù)字,我們看呆了,沒(méi)明白!老師看我們沒(méi)反應(yīng),又播放了一遍,房嵩好像突然想起了什么,站起來(lái)脫口而出:“丟三落四!”老師也感到驚訝,很激動(dòng)地說(shuō):“對(duì)啦!沒(méi)想到房嵩觀察能力這么強(qiáng)!”

接下來(lái)大屏幕出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)字“3”,一直在翻跟頭,我們又沒(méi)猜出來(lái),老師給了我們一個(gè)小提示,讓我們數(shù)一數(shù)“3”翻了幾個(gè)跟頭,我們數(shù)了數(shù),異口同聲地?fù)尨穑骸叭宕巍?!老師故作平靜地問(wèn):“知道這個(gè)成語(yǔ)是什么意思嗎!”我們又被難住了,誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)!老師看到我們一個(gè)個(gè)被難倒的樣子,得意地說(shuō):“一次又一次地重復(fù)做事情,就可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容!”

游戲還在繼續(xù)著,不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲!我們真是“不猜不知道,一猜嚇一跳”,看來(lái)我的成語(yǔ)能力得加強(qiáng)了!

課堂里的笑聲作文800字篇二

說(shuō)起我們班的“小抄”他可是大名鼎鼎,在年級(jí)里也是出了名的“明星”。

他之所以叫“小抄”,是因?yàn)樗蠍?ài)抄別人的作業(yè)。

今天的的作文課:“我們來(lái)學(xué)寫(xiě)人的作文,可以寫(xiě)媽媽、爸爸或爺爺和奶奶。寫(xiě)人首先要抓住人的特點(diǎn),通過(guò)特點(diǎn)來(lái)舉例子……”老師講得繪聲繪色,同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì)神,而“小抄”卻低著頭在抽屜里折紙飛機(jī)。老師講完了,同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)筆了,只有“小抄”咬著筆頭,,托著腮,苦苦地思考著……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,半堂課過(guò)去了,“小抄”沒(méi)辦法,拿出了“獨(dú)門(mén)絕技”。

他抬著屁股,斜著眼睛看同桌位的作文。他“嘻嘻”一笑,想:“他寫(xiě)奶奶,我就寫(xiě)爺爺,這樣老師就不會(huì)懷疑我是抄來(lái)的了”。

第二堂作文講評(píng)課,老師微笑著走進(jìn)教室說(shuō):“今天我主要把幾篇作文進(jìn)行講評(píng)。”同學(xué)們一雙雙期待的目光,都希望聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)。“小抄”的作文首次被老師拿出來(lái)讀。同學(xué)們你們猜他寫(xiě)得有多妙?“我的爺爺戴著一副老花鏡,他平時(shí)愛(ài)穿一件大花連衣裙,一雙高跟鞋……”哈哈哈……老師還沒(méi)讀完,全班同學(xué)笑得前俯后仰,有的捶桌子,有的笑著坐在地上了,我笑得連腰都直不起來(lái)了。

老師讀完“小抄”的作文,又好氣又好笑,再看“小抄”——滿臉通紅,低著頭。

這堂作文講評(píng)課,老師并不是讓我們笑“小抄”,而是告訴我們學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假,要有真材實(shí)料,這樣才不會(huì)鬧出笑話。

課堂里的笑聲作文800字篇三

語(yǔ)文課上,朱老師指著黑板上的“熱騰騰”三個(gè)字問(wèn)大家:“誰(shuí)能用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話?”

朱老師話音剛落,一只只小手就像雨后春筍似的從課桌上冒了出來(lái)。

馮成卓小手舉得最高,嘴里急切地叫著:“老師,我!我!”他用企盼的目光看著老師,幾次都想站起來(lái)。

“好,成卓,你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!”

“媽媽給我炸了一大盤(pán)雞腿,熱騰騰、香噴噴的?!彼f(shuō)完后,還故意伸出舌頭舔了舔嘴唇。

朱老師看見(jiàn)他那樣子,也舔舔嘴唇,說(shuō):“哎呀,我口水都要下來(lái)了!”大家一聽(tīng),不由地哈哈大笑起來(lái)。

這時(shí),朱老師看見(jiàn)劉潤(rùn)仟把兩只手都舉過(guò)了頭頂,就叫他回答。

他站起來(lái),大聲說(shuō):“早上,我在餐桌上看見(jiàn)一大碗熱騰騰的面條,狼吞虎咽地吃起來(lái)。”

朱老師做出吞咽口水的樣子,然后,假裝嚴(yán)肅地說(shuō):“你們這是存心饞我吧!我的肚子都在咕嚕嚕地叫了。”話剛說(shuō)完,又是一陣笑聲。

黃佳何的手還高高地舉著,怕老師看不見(jiàn),她把手攥成小拳頭,使勁地晃了晃。

“佳何,你還有更精彩的答案嗎?”朱老師親切地問(wèn)。

沒(méi)想到,她卻說(shuō):“朱老師,您是不是沒(méi)吃早飯呀?”

朱老師不好意思地笑了:“你是我肚子里的蛔蟲(chóng)吧!怎么知道得這么清楚?。俊?/p>

這一下,可不得了啦!你看同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合的,有的笑得瞇上眼睛,有的笑疼了肚子,有的興奮地直拍桌子……教室里成了歡樂(lè)的海洋。

課堂里的笑聲作文800字篇四

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)的時(shí)候,就會(huì)聯(lián)想到我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。

李老師中等個(gè)頭,長(zhǎng)著濃黑的眉毛,高挺的鼻梁,看上去和藹可親。他知識(shí)淵博,講課風(fēng)趣幽默。他講課,我們都愛(ài)聽(tīng),下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)他獨(dú)特的教學(xué)吧。

記得有一次,上課鈴剛響,同學(xué)們立馬回到自己的座位上,個(gè)個(gè)坐得端端正正,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí),李老師來(lái)到教室開(kāi)始講課。老師正講得眉飛色舞,突然眉頭皺了起來(lái),哦,原來(lái)是有一位同學(xué)可能昨晚睡覺(jué)晚了,上課犯困,趴在桌子上打瞌睡。李老師摸了摸自己的腦袋,風(fēng)趣地說(shuō):“瞧!我們班怎么有一只哈巴狗呀!”引得同學(xué)們哄堂大笑。那位打瞌睡的同學(xué)羞愧地滿臉通紅,趕緊坐端,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,再也不敢上課打瞌睡了。

李老師每次講課,都把那些枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)知識(shí)編排成一個(gè)個(gè)小故事講給我們聽(tīng),每次我們都聽(tīng)得津津有味。在聽(tīng)小故事的同時(shí),我們不僅學(xué)到了知識(shí),還聽(tīng)了有趣的故事,真是一舉兩得。

李老師在課堂上講課時(shí),總是喜歡幽默地稱自己“聰明絕頂”,再難的題都能解。我打心底佩服他,羨慕他。

我要感謝李老師,是他讓我們的課堂充滿笑聲,是他讓我對(duì)枯燥的數(shù)學(xué)充滿興趣,是他無(wú)私地教授我們知識(shí),是他引領(lǐng)我們走進(jìn)浩瀚的數(shù)學(xué)世界,是他……

老師您辛苦了!謝謝您!

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