“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期實踐活動方案策劃篇一
——“中國和我，我和中國”
一、組織單位：北京電子科技職業學院
主辦單位：汽車工程學院
二、活動名稱：中國和我，我和中國
三、
活動口號：今日我以中國為本，明日中國以我為榮。四、活動對象：各繁華地段的白領、局部培訓中心的學員。
五、活動時間：2010-7-15至2010-7-20
六、活動安排：因85-90后對國家的關心少造成社會顯得散，沒有較好的凝聚力。通過宣傳創造北京人愛中國的活動目的。以改善目前的社會狀態。
七、活動流程：
（一）、前期準備工作：
（1）道具：
1、10x10的方片硬紙片2000張（前面印有“中國是我家，家中有個我。”背景是中國國旗。背面則為4句話
1、我們絕不要為發生的事情憤怒和焦躁。
2、生命的果實收割起來就像是豐碩的麥穗。
3、我的存在不是為了金錢、地位和權力而是為了自己的靈魂奔向只屬于我的天堂。
4、我雖然憤憤不平天下事，但有時生比死好。因為活著就有希望如果死了就連希望都沒有了。
2．橫幅：“今日我以中國為本，明日中國以我為榮”。
（2）場地：建外soho 之類的寫字樓周邊。搭臨時崗亭。
(3)服裝：紅色文化衫 正面印有“中國和我，我和中國”反面印有“北京電子科技職業學院“
（二）、活動啟動：2010年7月1日在總院舉行的啟動儀式上。
（三）前期宣傳：
1、宣傳目的：讓更多人知道這次活動的目的，從而為活動的開始做開鋪墊。
2、宣傳對象：白領、各培訓學校的學生
3、宣傳內容：改善小我從而改善國家
4、宣傳地點 建外soho 之類的寫字樓周邊。
5、宣傳方式：（1）、展板形式（2）、傳單形式
（五）、中后期宣傳：通過發送小卡片、橫幅、進行宣傳我們的想法。
八、報名事項：
（一）報名方式：各個二級學院團委。
（二）報名時間及地點：7月4日 各個二級學院團委學生會
十一、注意事項：
1、人員必須自愿、參加人品必須端正（要由班主任推薦）
2、參加人員 肯于吃苦、以中國的發展興盛為己任。
07高職一
孫梟
2010-6-18
暑期實踐活動方案策劃篇二
08暑期實踐活動方案2
關于活動開展時間的說明：建議8月20日開始
這樣不僅給我們同學足夠的暑期娛樂活動時間，還能在暑期兼職后給我們的實踐活動提供一些資金幫助。
一．千江酒店贊助實施
(暫無)
二、地方特色小吃特寫
1．活動時間：
8月21日上午
2．地點
豐順縣縣城
3.活動內容
1.21日上午8時，在藍天都商場集合，大家按時達到。
2.清點人數完畢，按人數分3隊出發。
3.可如此分配：一對為捆板，二隊為客家釀豆腐，三隊為梅州特色姜糖等。
4.此次主要以菜色相片和隊員的文本品嘗心得為主。
5.結束后按時回到集合點，時間為11：30時。
6．活動結束后，人員統一就餐
3．活動目的通過尋訪客家地方特色小吃，銘記非物質文化，為梅州的旅游事業增添點內涵，達到宣傳效應！
三．古代居住的陰陽思想投射——客家圍龍屋
1.活動時間
8月21日下午
2.活動地點
主要是就近原則的建橋鎮的幾個村，分為全圍和半圍。可以以建橋鎮的劉財源和張德寶為負責人
3.活動內容
1.下午1點準時出發，由負責人領導到達目的地
2.此時分為2隊出發，可根據時間的限制適當減少尋訪地點
3.此次主要以照片附加說明，和詢問當地老人關于圍龍屋的歷史淵源，發展及以后的保護等
4.4時，負責人帶領大家準時在豐良車站集合，然后安排回家
5.由負責人了解人員到家已否，電話或短信形式，以確保大家安全到家
6.每天的活動安排一名人員負責資料的電腦整理和錄入
4.目的民居建筑的風格和形式，在不同的歷史時期和不同的地區有不同的變化，有圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。但其中最具代表性的是圍龍屋。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑，客家圍龍屋與北京的“四合院”、陜西的“”、的“桿欄式”和的“”，合稱為我國最具鄉土風情的五大傳統住宅建筑形式，被中外建筑學界稱為中國民居建筑的五大特色之一。據歷史學家考察,這種民宅建筑與中原貴族大院屋型十分相似，這是有其歷史淵源的。客家先民原系中原漢人，因戰亂、災荒等原因輾轉南遷贛、粵、閩交界山區落籍繁衍。客家先民南遷定居嶺南后，不但傳播了中原的先進耕作技術，而且建筑民宅保持了原有的傳統風格。
通道尋訪客家古代陰陽思想的結晶——圍龍屋，使我們更好的了解客家傳統文化，客家住宅的風格，客家傳統的宗族觀念等。
四．濟公廟和中華龍
1.活動時間
8月22日
2.活動地點
豐順公園
3.活動過程
1.22日上午8時準時在豐順公園門口集合，待人員到齊后一起出發
2.中華龍和濟公廟的歷史及影響是活動的定位，因此照片和受訪人的文本記
錄也是活動的重點
3.鑒于活動時間有限，此次的活動只要求一上午，因此，12時大家集合后統
一就餐。
4.下午，由負責人探討活動存在問題和解決方案。然后，對手尾工作進行詳
細細分配安排。此過程可以qq形式在網上進行意見搜集和工作問題的溝通
5.另外再適當約定大家見面時間，由負責人檢查任務完成成效和差缺補漏。
最后，負責人進行工作
總結
，大家合影留念6.下午4時，大家安全返家。負責人確保人員安全到家
7.每天的活動安排一名人員負責資料的電腦整理和錄入
4.活動目的依校（豐順中學）傍縣的中華龍，是人民對歷史的銘記，是人民對教育事業的關心和重視，是人民對縣城崛起發展的思想寄托。它宛猶活生生的中華龍，目視著豐順的未來。
山清廟（濟公廟）秀，是道教文化的歷史傳承，是人民的精神寄托，是豐順物質文化遺產，它庇護著豐順人民。
通過此次活動，使我們能更好地了解道教文化在，中華龍的現實意義 以增強我們的責任感，為以后豐順的發展略盡我們的綿力。
【
1、統計出該縣在理工的人數，其次算出參加社會實踐人數（以簽責任書為準）所占的比例。
2、撰寫一份社會實踐小分隊的實踐計劃（包括如下內容，可以補充）：實踐主題、實踐意義（目的）、實踐時間、實踐流程（時間具體、內容簡明、步驟完善、開展方式、解決經費問題）、主要成員及其擔當的職務、實踐注意事項、實踐預期效果。
3、截止日期08年7月2號】
