在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
種植證明 種植證明怎么辦理篇一
活動目標：
1． 樂意參加蔬菜種植活動，體驗勞動的快樂。2．萌發照顧、觀察蔬菜生長過程的興趣。
活動準備：
養心園環境，菠菜種子
活動過程：
一、課前準備
二、
教學
過程1、引入
兒歌《蔬菜歌》
師：小朋友們，老師要和你們分享一個關于蔬菜的兒歌，叫做蔬菜歌，小朋友們要認真聽哦，看看里面都提到了哪些蔬菜
青青蒜苔細又長，黃瓜穿著綠衣裳。
菠菜紅根葉又綠，菜花花密集擠一起。
彎彎扁豆像月牙，上粗下細葫蘆瓜。
綠葉白菜白白幫，卷心菜穿千層裝。
芹菜綠葉長長桿，南瓜又扁它又圓。
紅頭蘿卜綠尾巴，青龍黃花是絲瓜。
西紅柿又圓它又大，皺著臉的是苦瓜。
長長豆角像根繩，半青半白是大蔥。
小花蕓豆像把刀，茄子身穿紫色袍。
蘆筍尖頂節節高，土豆像球滿地跑。
師：小朋友們，你們聽到里面提到了哪些蔬菜了啊？誰愿意分享一下 幼：自由分享
師：那么這些蔬菜里你們最喜歡吃哪種蔬菜呢？ 幼：菠菜，土豆，茄子等
師：那么今天老師就會帶小朋友一起種植菠菜
2、觀察種子
師：今天老師就帶來了菠菜的種子，下面請小朋友們觀察一下菠菜種子是什么樣的？（引導幼兒觀察種子形狀、顏色、大小等）幼：（幼兒自由分享）
教師小結：菠菜的種子是圓形的，綠色的，沒有味道
3、觀察種植方式
下面我就要邀請小朋友們一起來種菠菜了，下面請小朋友們觀察老師是如何種植菠菜的。
按照挖坑――播種――填土的順序示范
4、邀請幼兒嘗試
師：好了剛剛小朋友們都觀察好了，下面在邀請小朋友們進行種植之前我會先說幾個規則：
（1）請小朋友們進入菜地后保管好自己的小腳，不要踩到泥土里，不然會破壞植物生長的環境
（2）請小朋友們保管好自己的小手，不要隨意去折斷植物枝葉，以免傷害植物 邀請幼兒嘗試
三、
總結
種植證明 種植證明怎么辦理篇二
證 明
茲有 村 組建檔立卡貧困戶，身份證號，于2018年在家發展（品名）種植/養殖，面積 畝，年純收入達到 元。
特此證明。
證明人：村民組長（簽字）：
包組村干部（簽字）：
支部書記（簽字）：
幫扶責任人（簽字）： 駐村干部（簽字）：
村村委會 2018年 月 日
