演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)保的演講稿篇一

早上好！

今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

在人類生存發(fā)展，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！

謝謝大家！

環(huán)保的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是四年二班的秦妍，今天我要演講的'題目是《保護(hù)環(huán)境》。

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新這是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，所以我們要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中。可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩嗎?

地球就好比一艘承載生命的船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因?yàn)槿祟愒谄茐倪@艘船不可缺少的設(shè)施——-環(huán)境，所以從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡力補(bǔ)好環(huán)境漏洞，從身邊的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不獵殺小動(dòng)物，見到垃圾就撿起來等。保持環(huán)境，光憑我們一己之力還不夠，還需要我們身邊的每個(gè)人都參與進(jìn)來。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來吧!只要努力綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!

謝謝大家，我的演講完畢。

環(huán)保的演講稿篇三

尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是：愛綠、護(hù)綠，創(chuàng)綠色校園

大家都應(yīng)該知道植樹節(jié)吧，那是因?yàn)閷O中山先生生前一直提倡植 樹造林，綠化祖國(guó)，所以在他逝世的那一天 3 月 12 日定為植樹節(jié)。 樹木， 是綠色的代言， 是生命的象征。綠色的樹葉， 鮮艷的花瓣，無名的小草，無時(shí)無刻不在點(diǎn)綴著我們賴以生存的家園。綠色能帶給 我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種 顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的 風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木， 還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎 一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神 達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必 然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。所以，我們就應(yīng)該讓校園中 的綠色永存。 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖 籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和 諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問 題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比 如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校 園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素 質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都爭(zhēng)做護(hù)綠天使，我們要用綠色 的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化 建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉 報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐 痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋，

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)，

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈 電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)。

環(huán)保的演講稿篇四

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從我做起!

尊敬的各位老師，親愛各位同學(xué)們：

大家好!

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，

誰不希望腳下的大地綠草如茵，

誰不希望身邊的湖水清澈明凈，

誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅。天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。

和煦的春風(fēng)吹拂著每一個(gè)人的臉龐，明媚的陽光溫暖著每一個(gè)的心靈。“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家，奔馳的駿馬，潔白的羊群，還有我的姑娘……”

多么優(yōu)美的旋律!多么美妙有歌聲!

騰格爾歌唱的《天堂》，是離我們最近的內(nèi)蒙古大草原，可是由于過度放牧，草原嚴(yán)重退化，素以水草豐美著稱的全國(guó)重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%。昔日藍(lán)天白云下的廣褒綠色草原變成了灰黃色的荒漠和沙漠。

我們現(xiàn)在腳下的這片土地在古代是黃土高原，是美麗富饒的地方，商朝時(shí)期黃河流域的森林覆蓋面積曾高達(dá)50%以上，那時(shí)的年平均氣溫比現(xiàn)在要高，南方的竹子曾經(jīng)生長(zhǎng)在我們黃河流域。正因?yàn)榈胤仕啦庞辛哦肌靼驳慕ⅰ５牵?jīng)過了幾千年來人類對(duì)它掠奪式的開發(fā)，現(xiàn)在你抬眼四望，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，大風(fēng)從坡上刮過，漫天黃沙，遮天蔽日，不管是東南風(fēng)還是西北風(fēng)，都是人們生活中的一首苦澀的“歌”。

昔日的故事今天可能會(huì)重演。在陜北榆林地區(qū)的毛烏素沙漠，曾經(jīng)水草肥美，風(fēng)光宜人，是很好的牧場(chǎng)，后來由于氣候的變遷和戰(zhàn)亂，使地面被喪失殆盡，就地起沙，曾流傳有“榆林三遷”的故事。今天的黃沙還在繼續(xù)吞噬農(nóng)田，肆嚙房屋。如果我們不愛護(hù)、不治理自已賴依生存的環(huán)境，也可能在若干年后只能在黃沙下面看到我們生存的遺跡了。

大樹在哪兒呢?綠草在哪兒呢?清澈的河水在哪兒呢?黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。特別是近幾十年來，隨著人口的急劇增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)平衡的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。

一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了她無數(shù)的兒女。原來的她被裝扮得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球!”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

大自然已經(jīng)對(duì)我們一次又一次的報(bào)復(fù)，而我們卻又執(zhí)迷不悟的繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。

我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的綠色家園。

我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會(huì)多一份清潔;

如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染;

如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水;

如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源;

如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛護(hù);

如果你步行去上學(xué)或者乘公交車不駕自家車，就會(huì)向大氣少一點(diǎn)排放;

如果你愛護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹，就會(huì)為自然環(huán)境的和-諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn);

同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!

大家都動(dòng)起手來吧!

請(qǐng)愛護(hù)我們的地球!愛護(hù)我們的家園!

環(huán)保的演講稿篇五

敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

200萬年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍(lán)色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢(mèng)的開始。因?yàn)槿祟悓?duì)自然無止境的索取，使我們?cè)?jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經(jīng)無數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。

想念，是我們?cè)诖笞匀荒抢飳W(xué)會(huì)了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對(duì)綠色永遠(yuǎn)的想念呢?難道說真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺悟?

也許有人會(huì)說我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來一個(gè)式子：“大自然——綠色——環(huán)保——人——你自己”看完后，你還會(huì)覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識(shí)它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。

同學(xué)們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的美好未來，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。

我的演講完畢，謝謝大家!

環(huán)保的演講稿篇六

保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)五年級(jí) 敬愛的老師、親愛同學(xué)們

大家下午好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí)， 可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步 惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī) 中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美 的享受的同時(shí)，人類卻在不斷傷害她。所有的一切無不在提醒著我 們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫! 身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我 們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好 壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè) 家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。

我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學(xué)設(shè)施。

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì) 的一個(gè)反映。

著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽 略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不 是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊， 輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們 應(yīng)該愛護(hù)校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山， 滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從身邊的一 點(diǎn)一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。

我的演講完畢，謝謝大家!