在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇一

大家都知道，寒假里不免有幾天過春節的日子，那今天我要說的就是春節啦!包餃子是我們必備的節目，每年我都會媽媽包餃子，雖然包得不倫不類，但憑借媽媽高超的手藝還是能把這一大鍋“胖小子”挽救回來的，餃子早已成為了我記憶中的年味。

每到過年，我總期盼著姑姑親自把壓歲錢交到我手里，那種感覺，真爽!別人都會把這些錢用來買文具，而我不是，我把他們攢起來，捐給貧困山區的孩子們，在我們享受歡樂的.時候，他們也許還忍受著饑餓呢!這一行為得到了媽媽的充分肯定。

當然，寒假還有好多好多活動，只要我們細心發現，生活，就是我們每個人的練武場，而我們，就像是操著戰刀的騎士們，寒假每一天都是我們拼搏奮斗的開始。

趕緊地，行動起來，為你下一個寒假做規劃吧!相信你能得到無限快樂。

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇二

假期是我最快樂的時光，因為可以做許多平常因為某些原因不做不了卻一直想做的事，也算是對自己的一種放縱。然而這個假期，卻讓我內心受到了觸動，我不再感到輕松。我一下子有了一些學習的沉重感。

那是回到老家的.一周以后。那天，我和往常一樣與暫住在奶奶家的表姐一起看電視。表姐突然跟我說她今天晚上有事，會晚點回來，讓我和奶奶先吃飯，不用等他了。我聽了，心不在焉的“哦”了一聲，表示知道了

到了晚上，表姐果然沒有回來。吃飯的時候。飯桌上只有我和奶奶兩個人，不免有些沉悶。吃著吃著，我忽然一抬頭，看到奶奶面前的飯和菜竟一口沒動，想了想。以前沒吃吃飯的時候也是，奶奶總是看著我吃。自己則是等我吃完以后才動筷子，以前一直沒注意，今天便覺得很奇怪，就問到：“奶奶。你怎么不吃呀?看我干嗎?”奶奶聽了。先是一愣，才回答我說：“我還不餓，大孫女先吃。”“為什么每次都是我再吃。這回我不吃了，你先吃。吃完我再吃。”我那股鉆牛角尖的勁上來了，稍有些不服氣的說道。“快點吃。聽話，等會菜就涼了。

大孫女吃飽了，就有力氣學習了。到時候考上一個好大學，我就高興!”聽了奶奶這些話，我有些不屑，就不再說話，埋頭吃起飯來。而奶奶仍然和原來一樣，等我離開飯桌后。才吃起飯來，飯后我坐在桌子前學習，奶奶坐在我旁邊，看著我，說了一句：“這些字我都不認識了。上學好啊。大孫女要是能考上大學，呵呵，我就高興啊。”我聽了這句和吃飯時一模一樣的話。卻沒有多不在意。反而想起了我爸爸和大姑，他們小時候家窮，上到高中就不上學了，奶奶剛剛那話，不僅僅是單純的希望我考上大學。而是對后輩的一種希望啊。

就在那一刻，我心里不再反感奶奶讓我好好學習的話，我從那句話中讀出了奶奶的愛，讀出了奶奶的期盼，我覺得我的身上有了一種對奶奶愛的責任感，這種責任感以前從未有過，它讓我更加勤奮，更加努力。

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇三

輕輕推開防盜門，望著眼前的一切我驚呆了!所有的東西都被雕塑家一一雕琢成美麗的石膏像，天空中還飄著零星的一點小雪，這時我才恍悟過來——下雪了。

潔白的雪花飄飄揚揚，天女散花般的落了下來。一陣亂風吹過，雪花又像頑皮的孩子撲向大地，給大地鋪上了一層厚厚的'銀絲棉被，讓田地里的莊稼來年長得更高，更壯。就這樣整個世界就變成了《冰雪奇緣》中美麗的冰雪城堡了。

望著天空，我突然冒出了這樣一個想法：這雪是從天宮上來的吧?那么晶瑩，那么透徹，不止在空中，即使落到地上仍閃著銀光。她們柔柔弱弱的飄舞著，漫無目的地被一絲絲微風帶來，又被一縷縷清風送到遠方。不多時，雪花便漸漸濃密了、輕快了仿佛是相互追逐嬉戲的精靈似得。這時，我伸出雙臂，把雪花摟進懷中，就這樣這些雪花便漸漸融化了，我感到冰冰涼涼的水浸濕了我的衣服。

晶瑩的雪花從天上慢慢的飄落。她染上了風塵開始變得骯臟，不再可愛。她臟兮兮的，如同被折翼后落入人間的天使，又丑又殘，但她們都有一顆晶瑩的心，她們如此純潔，得到了小孩子的笑聲和贊美，可大人們卻對她們傳來一聲聲咒罵：咒罵著她的冰冷、她的骯臟。但人們卻沒有發現她們的美與靜，她為人們舞蹈著，靜靜地接受著人們的踩踏與咒罵。

雪，純潔、美麗而又安靜的雪。

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇四

不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好，我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，你會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

我也要一邊學、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

我還是說說我的生日吧!12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛，

“咚咚咚!”有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的.脖子上系著一個漂亮的彩色領結，讓我一下子便喜歡上了它。

津有味的與賈甜和梁晨陽談論的時候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了!原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高興。

生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因為第一：隱私權是受法律保護的。第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發了一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

這個寒假，是我度過的最開心的寒假!

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇五

一年前的這個時候，我呆在業余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個時候的寒假作業只有簡簡單單的五本書，知道真正累人的，將是未來的六個月。當時，我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。

但是一個星期后我知道我錯了，初三并不是那樣的，至少我的初三就不是那樣的。

初三的課程表排滿了主課，期間穿插著三三兩兩的體育課，但是就算是這樣，依然過得很開心。

班主任語文教師是個很...那啥的人，我實在是找不到什么適當的形容詞來形容她...但是那個那啥是個褒義詞。她會瞪著眼睛讓調皮搗蛋的男生站起來“自殘”；會滿臉微笑的叫我們：“你們這幫差生！”；會用很嚴肅的表情站在講臺正后方訓斥我們半個小時后自己笑起來。

數學教師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個世界里，但是她是個很好的教師，我在聽了整整十天業余校數學教師的上課后得出了這個結論。她總是不聲不響的關心我們，雖然現在想不起來有什么具體的表現了，但是感覺就不是一樣的。

英語教師只和我們相處了短短的一年，但是她確實教會我們許多，學習上也是，生活上也是，在初三四班五位主課教師整體的偏向幽默向發展的時候，她輕松的正經，獨樹一格啊...

物理教師，是個很有才的教師，看外表，你實在不會想到有一些話會從她的.口中說出來，但是她確實這么說了，物理教師可能并不是一個對所有的學生都和溫柔和藹的教師，但是我們都是很喜歡她的，總結一句話：這就是氣場。上課的時候看看，這位教師對某位同學的單向貶低，是我們整個初三的學習生活中不可或缺的調劑品。

化學教師很特別，課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班，但現在，我始終記得她第一次上課時對我們說的話：“有時候教師是為你們著急才會情緒激動，所以如果以后我說你們了，你們就想‘今天顧教師發神經了’，不要在意。”雖然她很喜歡放學留我們做卷子，講練習，當我們分層補課完之后在爬到四樓的時候總會不停的埋怨，但是，我們在上課的時候，沒有一點點怨言。

教過我們的教師很多，一個一個寫出來，其他的作業就來不及寫了，但是有很多教師至今依舊記得，很溫柔的音樂教師，上她的課永遠是吵吵鬧鬧的；初二的體育教師，每次被我們班男生見到都會被說：“朱哥，你又變帥了”；很嚴厲的大隊輔導員，每次看到他的時候就有一些點點點的心情，不過畢業之后發現他胖得還是有點型的...

初三是個很有意義的一年，正因為這個意義，就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來，中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇六

由于是短期工，有沒有太多經驗，所以我的這次實踐是廉價的，很感謝店主給了我這次實習的機會。同樣，學校的實習要求也對我起到了督促作用，多方的支持使我有了這樣一次圓滿的實踐經歷。

通過這次實踐，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。另外，在推銷商品時，針對同一現象的不同說法，也會對銷售結果造成很大影響。迎合顧客的心理是很關鍵的，也這恰恰能映射出一個優秀銷售員的專業能力及專業素質。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經驗的“老”銷售員，不斷的學習才是不斷進步的捷徑。

這次實踐是在銷售這方面的服務業，同樣，對于我將要從事的教育類服務業，大多數經驗也是適用的`。這次實踐是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步成熟，一點一點不再畏懼，不僅是長大而是一種成熟。

這次實踐，使我看到了社會的復雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。

通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富，是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。因此，社會實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷實習。我會繼續努力！努力實現自身價值的同時，將自己塑造成當代人才！

感謝學校的支持，感謝老師們的厚愛，感謝商家的信任！

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇七

社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學就是個小社會，可是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農村社會實踐，幫忙我們真實的了解了一些社會情景，意識到不一樣地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀！

我們到的某鄉，是處在深山里，四面環山，交通很不方便。可是，我們體驗到的生活令我們難忘！都說農村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對于他們，我們做社會調研的時候，絕大多數都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎樣樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，可是他們保證我們聽懂，或是多重復幾遍，或是帶點動作，我們感到異常高興，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，并且說了就去做，我們也只能極力推辭，并且得好些時間，因為我們吃飯都是一齊的，算是紀律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動！都是好客之人啊。

雖然那里交通不便，老鄉們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。可是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自我找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自我的滑板到處轉，個個滑的'都異常棒。

我們在這的實踐活動，大家也都異常的支持，盡最大可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校供給的，他們能做到這樣我們已經很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們供給了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘！畢竟在山里，能供給這么多已經是很不容易了。在此感激你們！

這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自我的實際行動證明了我們沒有白來。

這次實踐，我們同學彼此之間的友誼又增進了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，唯恐安排工作時落下自我，搞得自我無事可做。大家表現的總是那么進取，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。

這次實踐留給我太多太多完美的記憶，我將會永遠銘記。用大家留給自我的精華來塑造自我的完美人生，來勾畫自我的藍圖。可愛的孩子們，永遠與你們同在，幸福的彼岸永遠向你們招手。

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇八

好久沒看見你看月亮了，往常你看月亮時總會露出純潔的笑容。雖然現在也常常看見你笑，但那不是笑，它只是你穿的保護衣。

以前你總對我說，月亮是紫色的，而我總說是黃色的。現在我知道了，月亮是紫色的。

紫色，它是一種美好的顏色，是一種殘缺的顏色。

望著天空那輪紫色的月，它圓了。可是，那又能怎么樣呢?

人，是一種貪婪的動物，有著無上的追求。人們都在為自己的目標而奮斗，努力實現自己的理想。當經過歲月的轉輪，理想終于實現了，可是人們又進一步，要往夢想的方向前進。

有些人也曾會首觀望自己走過的.歲月，總結自己的經驗，做以更上一層樓的墊腳石。可是，有沒有人想過，當我們完成了自己的所有追求、所有目標、所有理想、所有夢想時，那我們還能追求什么?

不，當我們的所有愿望都實現之后，我們就沒有追求了。沒有追求就沒有前進的目標，沒有動力。然后，人類就開始墮落，通往一條讓人類不知不覺滅亡的路。

在這條路上，不會有人后知后覺，三山五岳不會來救人們。因為那是人們自作自受。

理想、夢想、空想。我在想，我現在到底在干什么，在努力實現夢想?

不，我不要實現夢想，我有夢想只是一種追求。但是我不是在追求夢想，而是在追求成就夢想路上的刺激感，那種地轉天旋的感覺。

所以，我不要完成我的目標。我要做的，只是在完成夢想的一剎那，勒馬。

我要讓我的所有努力，終結在將要完成的那一刻。

為什么?不為什么。

不知道你又沒有試過，寫一篇長篇小說。長年累月的寫，一個月、一年、兩年，在這種天天要更新的日子中，你已經不知不覺的習慣了這種感覺，這種感覺會給你快樂，當某天，你寫完了，完結了，你會不會有失落的感覺。

所以，在完成理想、夢想之前，我們要想一想，到底要不要完成。

夢遠了，心會空。

殘缺的月亮，是最完美的。

而紫色的殘缺月亮，是更完美的。

某年某月某日，我帶著你去凝望殘缺的紫月，是圓滿的結局。

圓滿不就是一個“0”嗎?難道要我們重新開始?

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇九

我想，人世間最美麗的，便是蝴蝶了。

那年冬天，在自家的院子里望著滿地的白雪出神。雪是在紛紛揚揚的下著，每一片都那么輕盈，那么透澈，好像一個個靈動的小精靈，舞于天地間。

前面地面上的雪忽然輕顫了一下，隨之劇烈地抖動了起來，我好奇的打著傘過去。一尖白色的翅翼露出雪外，繼而整個身子也掙扎著出來。我幫它了一把。出來了，不過卻奄奄一息聳拉著翅膀，無力的雪地上。孱弱對的翅膀膽寒地顫抖著。如一個折翼的天使墜落人間。牙黃的羽翼覆蓋在身上，頭也歪倚著，整個身影給人一種靜謐神圣的美，卻又多出一份令人憐惜的無比孱弱。

我暗暗地驚訝于它的出現，現在可是寒冬了，這只蝴蝶哪兒來的呢?莫不是它與同伴掉隊了?還是出于什么原因不得留在這兒?

太陽剛鉆出頭，金光便照耀著整個大地，映襯著毫無瑕疵的白，反射出一片柔和的金光。雪還在下著，這太陽里下雪也只是多見不怪了。

這蝴蝶仿佛是被陽光融醒了般，虛弱的支起身子，卻是有些踉蹌，只見它奮起力，想朝天空飛翔。而這僵硬的蝶翼蜷縮著就是舒展不開來。接連幾次，都是飛起不過20厘米便栽了下來。這蝴蝶虛弱的如此不堪么?以往的翩舞于空中，流連于花叢，哪有今日這般無力?心中不免生出幾縷嘆息。

終于，這次，在幾乎耗盡它所有力氣的.前提下，它又飛了起來。真的要苦苦掙扎么?只見它那拖著病態的身體在空中搖搖晃晃，好似一個支離破碎的童話，隨時可能化為泡影。它飛出了我傘下遮蔽的天空，向著太陽飛去，連那蒼白的蝶翼也沾染上了一層金色，不過卻顯得更柔弱無力。它不管外面還有紛揚的大雪嗎?

太陽突然蔽了日頭，一切都隨之陰冷了下來。那只蝴蝶也終于受不住寒意的侵襲而掉落下來，但我在它的臉上感受到的不是痛苦，不是掙扎，也不是絕望，而是一份堅毅的滿足，一份期待的喜，一份無懼死亡的坦然。

一切，塵埃落定。

我心里有些動容，明白了蝶兒的語言便是：做人世間最美麗的舞者。

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇十

寒風凜冽，年關將至，我們依然踏上了社會實踐之路。對于我來說，能夠親身體驗社會實踐是讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的韌性，經過社會實踐找出自我的不足和差距所在。

我們正式開始上班的第一天，接觸了我們生活中會常常、也是必不可少的一些東西，比如零食、日常用品、玩具等等。我們剛去第一天在店里就是先熟悉店里的陳列，檢查貨架上的物品的保質期，在剛開始的幾天里，我們接觸的就是擦貨架和看保質期，慢慢熟悉了之后，就學著收銀了，其實收銀也是一門很大的學問，跟錢打交道是最細心的工作，我本來就是一個比較粗心的人，在收銀的工作中我也學會了很多小細節的東西，可是我的收銀溢缺也讓我覺得無論干什么事情都要學會專心、耐心、細心；在接待顧客的時候要隨時堅持微笑，進門時高唱“歡迎光臨”，出門時高唱“歡迎下次光臨”，這樣會使顧客有一種親切感、一種尊重感，雖說我們便利店的東西比一般超市東西都貴上一、二塊錢，可是顧客還是愿意來買東西，究其原因，就是服務態度好。

在實踐的這段時間內，我們接觸了各種各樣的人和事，有厭惡的，喜歡的，同時也交到了很多新朋友，有我們陜西的，還有外省的，甚至還有一個外國人，他們給予過我許多幫忙，讓我懂得了朋友的重要性，“在家靠父母，在外靠朋友”這句話的真正含義，朋友在你需要幫忙的時候會無條件的給予你幫忙，朋友就是雪中的碳，雨中的傘，黑夜中的一盞明燈。

在學校，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為更高的成績而努力，工作中，則不一樣，因為你要給別人分擔工作的壓力，可是無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，其實在學校里我們不僅僅要學會理論知識，最重要的一點也要學會做人，不論在什么地方，都要汲別人之所長，補自我之所短，是自我早日成為一個知識面廣泛的人。

記得教師以往告訴過我們，大學就是一個小社會，但我總覺得學校里總是沒有社會上的那種工作的壓力，那種為了掙錢而有的精神高度集中，盡管是大學高校，學生還始終堅持著學生的身份。接觸那些剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間，我們的店長他也是剛畢業不久，他是某學院畢業的，他告訴我說“你們此刻在學校里還有教師的呵護，關心，可是當你們離開學校以后，社會是很殘酷的，要自我掙錢養活自我，說句很實在的話，你今日不工作，今日就沒有飯吃，就是這么的現實，雖說外面的工資高，可是消費也高，我們上學期間有父母養活我們，當我們畢業后，也還得到社會上去打拼，去掙錢，在學校里，我們大部分學到的都是理論知識，實踐是很少的一部分，在工作中，可能會遇到書本上的知識一點也用不到的情景。”

回想這次的實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自我的本事也得到的提高，而這些在學校是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通，以前雖說有過打工的經歷，可是這次更讓我體會到了更多。人在社會中都會融入社會這個大團體中，人與人之間合力做事情，使其做事的過程更加融洽，會到達事半功倍的效果。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心的理解。

在工作上還要有足夠的自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事作出肯定。社會經驗缺乏，學力不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的.，只要有自信，就能夠克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的，知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭，我們在那遇到了很多外國人，語言障礙就是我們碰到的第一個問題，那一刻，我覺得如果我能夠說一口流利的英語那高有多好，能夠和外國人用英語交流那是一件多么值得自豪的事情呀，所以我更加體會到了英語在我們工作中的重要性，以后我在英語課上必須要好好努力，提高自身的英語水平。我們這次接觸的銷售業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都要有深入的了解，才能更好的應用于工作中。

這次的親身體驗讓我有了深刻的體會，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時，讓自我認識的更多，讓自我的閱歷更加的豐富多彩，讓自我在以后走上工作崗位之后會更有自信。

學生寒假隨筆字 寒假隨筆則篇十一

我心中最美的老師是我的數學老師——王幸老師。

王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。

王幸老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，復習回顧，基礎課堂，然后拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的`為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自我的休息時光。

王幸老師不僅僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都十分關心。記得有一次，我在數學課上開起了小差，老師當眾提醒了我，又利用中午自我的休息時光把我叫到了數學辦公室，我懷著忐忑不安的情緒留意翼翼的走進辦公室，正當我以為自我必須會受到老師的厲聲斥責時，然后沒想到老師卻關切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業本：“為什么錯了這么多？”老師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個，而老師的對我的這份關懷入微，著實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關心著關愛著她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。

很多時候，我們能看到不一樣的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，然后嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。

因為她的井井有條，因為她的細致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。