總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)篇一

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升思想素質(zhì)。

一是提高思想認(rèn)識(shí)。我深知：財(cái)務(wù)工作是公司的重要職能工作，對(duì)公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮著極其重要的作用。只有在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中豐富知識(shí)，認(rèn)真把握相關(guān)政策，才能為不斷提高財(cái)務(wù)工作水平打下基礎(chǔ)。二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我堅(jiān)持以黨的-精神為指導(dǎo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)各級(jí)涉及財(cái)務(wù)工作的新制度、新規(guī)定、新準(zhǔn)則，廣泛涉獵相關(guān)的財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并將其運(yùn)用到具體工作中，真正使自己在工作中得到了成長(zhǎng)鍛煉。三是加強(qiáng)溝通交流。工作中，按照規(guī)范財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的要求，做到既堅(jiān)持原則又不拘泥形式，自身工作得到了大家的充分肯定。同時(shí)，我始終保持良好的心態(tài)，對(duì)上有效理解執(zhí)行上級(jí)的戰(zhàn)略部署，對(duì)內(nèi)與員工順暢溝通真誠(chéng)交流，積極促進(jìn)各部門(mén)密切配合，為公司發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

二、切實(shí)履職盡責(zé)，勤懇扎實(shí)工作。

一是全面開(kāi)展了土地清理登記工作。去年上半年，我們按照上級(jí)部門(mén)要求，對(duì)公司所有土地資產(chǎn)進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn)清查。工作中，始終堅(jiān)持土地登記的統(tǒng)一性和完整性，嚴(yán)格執(zhí)行土地登記各項(xiàng)工作制度，依法依規(guī)開(kāi)展土地登記工作。同時(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，認(rèn)真組織落實(shí)好土地登記發(fā)證清理整改工作。

二是做好了實(shí)物資產(chǎn)管理系統(tǒng)前期上線和試運(yùn)行工作。20年初，我主動(dòng)放棄個(gè)人的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，和大家一起對(duì)全公司的實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行了全面登記清理。歷時(shí)三個(gè)月的時(shí)間，實(shí)物資產(chǎn)管理系統(tǒng)于20__年4月份開(kāi)始運(yùn)行，確保系統(tǒng)準(zhǔn)時(shí)上線和順暢運(yùn)行，也在很大程度上保證了公司資產(chǎn)的保值增值。

中學(xué)教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)篇二

通過(guò)實(shí)習(xí)我了解到，包裝設(shè)計(jì)即指選用合適的包裝材料，運(yùn)用巧妙的工藝手段，為包裝商品進(jìn)行的容器結(jié)構(gòu)造型和包裝的美化裝飾設(shè)計(jì)。從中可以看到包裝設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成要素。

一、外形要素

外形要素就是商品包裝示面的外形，包括展示面的大小、尺寸和形狀。日常生活中我們所見(jiàn)到的形態(tài)有3種，即自然形態(tài)，人造形態(tài)和偶發(fā)形態(tài)。但我們?cè)谘芯慨a(chǎn)品的形態(tài)構(gòu)成時(shí)，必須找到種適用于任何性質(zhì)的形態(tài)，即把共同的規(guī)律性的東西抽出來(lái)，稱之為抽象形態(tài)。我們?cè)诳紤]包裝設(shè)計(jì)的外形要素時(shí)，還必須從形式美法則的角度去認(rèn)識(shí)它。按照包裝設(shè)計(jì)的形式美法則結(jié)合產(chǎn)品自身功能的特點(diǎn)，將各種因素有機(jī)、自然地結(jié)合起來(lái)，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)形象。

二、構(gòu)圖要素

構(gòu)圖是將商品包裝展示面的商標(biāo)、圖形、文字和組合排列在一起的一個(gè)完整的畫(huà)面。這四方面的組合構(gòu)成了包裝裝潢的整體效果。商品設(shè)計(jì)構(gòu)圖要素商標(biāo)、圖形、文字和色彩的運(yùn)用得正確、適當(dāng)、美觀，就可稱為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。

商標(biāo)是一種符號(hào)，是企業(yè)、機(jī)構(gòu)、商品和各項(xiàng)設(shè)施的象征形象。商標(biāo)是一項(xiàng)關(guān)用工藝美術(shù)，它涉及到政治、經(jīng)濟(jì)法制以及藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。商標(biāo)的特點(diǎn)是由它的功能、包裝裝潢的圖形主要指產(chǎn)品的形象和其它輔助裝飾形象等。圖形作為設(shè)計(jì)的語(yǔ)言，就是要把形象的內(nèi)在、外在的構(gòu)成因素表現(xiàn)出來(lái)，以視覺(jué)形象的形式把信息傳達(dá)給消費(fèi)者。要達(dá)以此目的，圖形設(shè)計(jì)的定位準(zhǔn)確是非常關(guān)鍵的。

色彩設(shè)計(jì)在包裝設(shè)計(jì)中占據(jù)重要的位置。色彩是美化和突出產(chǎn)品的重要因素。包裝色彩的運(yùn)用是整個(gè)畫(huà)面設(shè)計(jì)的構(gòu)思、構(gòu)圖緊密聯(lián)系著的。包裝色彩要求平面化、勻整化，這是以色彩的過(guò)濾、提煉的高度概括。它以人們的聯(lián)想和色彩的習(xí)慣為依據(jù)，進(jìn)行高度的夸張和變色是包裝藝術(shù)的一種手段。同時(shí)，包裝的色彩還必須受到工藝、材料、用途和銷(xiāo)售地區(qū)等的制和限制。

文字是傳達(dá)思想、交流感情和信息，表達(dá)某一主題內(nèi)容的符號(hào)。商品包裝上的牌號(hào)、品名、說(shuō)明文字、廣告文字以及生產(chǎn)廠家、公司或經(jīng)銷(xiāo)單位等，反映了包裝的本質(zhì)內(nèi)容。設(shè)計(jì)包裝時(shí)必須把這些文字作為包裝整體設(shè)計(jì)的一部分來(lái)統(tǒng)籌考慮。

三、材料要素

材料要素是商品包裝所用材料表面的紋理和質(zhì)感。它往往影響到商品包裝的視覺(jué)效果。利用不同材料的表面變化或表面形狀可以達(dá)到商品包裝的最佳效果。運(yùn)用不同材料，并妥善地加以組合配置，可給消費(fèi)者以新奇、冰涼或豪華等不同的感覺(jué)。材料要素是包裝設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到包裝的整體功能和經(jīng)濟(jì)成本、生產(chǎn)加工方式及包裝廢棄物的回收處理等多方面的問(wèn)題。

包裝裝潢設(shè)計(jì)中的文字設(shè)計(jì)的要點(diǎn)有：文字內(nèi)容簡(jiǎn)明、真實(shí)、生動(dòng)、易讀、易記;字體設(shè)計(jì)應(yīng)反映商品的特點(diǎn)、性質(zhì)、有獨(dú)特性，并具備良好的識(shí)別性和審美功能;文字的編排與包裝的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)和諧。

包裝是品牌理念、產(chǎn)品特性、消費(fèi)心理的綜合反映，它直接影響到消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲。我們深信，包裝是建立產(chǎn)品與消費(fèi)者親和力的有力手段。經(jīng)濟(jì)全球化的今天，包裝與商品已融為一體。包裝作為實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值和使用價(jià)值的手段，在生產(chǎn)、流通、銷(xiāo)售和消費(fèi)領(lǐng)域中，發(fā)揮著極其重要的作用，是企業(yè)界、設(shè)計(jì)不得不關(guān)注的重要課題。包裝的功能是保護(hù)商品、傳達(dá)商品信息、方便使用、方便運(yùn)輸、促進(jìn)銷(xiāo)售、提高產(chǎn)品附加值。包裝作為一門(mén)綜合性學(xué)科，具有商品和藝術(shù)相結(jié)合的雙重性。

我覺(jué)得，實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此，實(shí)習(xí)中遇到不明白的地方，我就虛心地請(qǐng)教老師，在老師耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的經(jīng)驗(yàn)。

中學(xué)教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)篇三

我于200x年10月由xx鎮(zhèn)黨委副書(shū)記調(diào)任市xx辦副主任，近年來(lái)主要分管xx高速公路、xx高速公路項(xiàng)目建設(shè)的征地拆遷、協(xié)調(diào)服務(wù)工作，同時(shí)分管本單位的計(jì)劃生育、果業(yè)任務(wù)及兩城同創(chuàng)等工作。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助下，本人能堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，解放思想、實(shí)事求是，認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力增強(qiáng)自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高度的政治敏銳性，在思想上、在行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持一致;自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和法律法規(guī)相關(guān)知識(shí)，努力提高自己工作能力和自身素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)征地拆遷補(bǔ)償文件、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，做到了思想上與時(shí)俱進(jìn)、工作上開(kāi)拓創(chuàng)新，思路開(kāi)闊而不單一，方法得當(dāng)而不蠻干。

二、圍繞中心、服務(wù)大局、認(rèn)真履行工作職責(zé)

1、認(rèn)真做好和xx高速公路項(xiàng)目建設(shè)征地拆遷工作。

xx高速公路和xx高速公路項(xiàng)目是xx市政府擔(dān)當(dāng)業(yè)主的省重點(diǎn)工程，xx市委、市政府十分重視，項(xiàng)目建設(shè)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。而征地拆遷工作又是涉及面廣、政策性強(qiáng)的系統(tǒng)工程，如何搞好征地拆遷工作，這就要求我們做認(rèn)真，仔細(xì)的工作，首先我?guī)ьI(lǐng)和工作組的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)該兩條高速公路地拆遷補(bǔ)償有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。在工作中認(rèn)真按照文件進(jìn)行實(shí)地丈量，認(rèn)真區(qū)分房屋類(lèi)別和計(jì)算補(bǔ)償數(shù)額，認(rèn)真核實(shí)土地類(lèi)別、實(shí)地踏看、及時(shí)調(diào)整，在張榜公示無(wú)誤后，分戶造冊(cè)，由銀行打存折發(fā)放到戶。贛定高速公路南康段共發(fā)放征地拆遷款二千多萬(wàn)元，xx高速公路xx段共發(fā)放征地折補(bǔ)償款一千七百余萬(wàn)元。因我們堅(jiān)持了公開(kāi)、公平、公正地處理征地遷補(bǔ)償問(wèn)題，沒(méi)有補(bǔ)償不合理或不及時(shí)到位而影響社會(huì)穩(wěn)定和影響工程施工，更沒(méi)有出現(xiàn)任何經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，較好地完成了各項(xiàng)工作，受到了xx市政府的好評(píng)。

2、認(rèn)真解決高速公路通車(chē)后的遺留問(wèn)題，積極為沿線群眾排憂解難。

xx高速公路通車(chē)后及在建設(shè)中的xx高速公路，都有許多應(yīng)解決而未解決的問(wèn)題，有的給當(dāng)?shù)氐娜罕娚a(chǎn)和生活帶來(lái)了很大的不便，有的損害了群眾利益。這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)或很好地解決，有可能給當(dāng)?shù)貛?lái)不穩(wěn)定因素、影響政府和群眾的關(guān)系，針對(duì)這此問(wèn)題的解決，自己在辦公室主要領(lǐng)導(dǎo)的支持和安排下，帶領(lǐng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)沿線存在的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查摸底，在取得第一手資料后向高速公路公司或施工單位反映和交涉，經(jīng)多次協(xié)調(diào)和要求，為沿線群眾解決了許多困難和問(wèn)題，為群眾的利益作了自己應(yīng)該做的事。

3、為南康互通至汽車(chē)東站五十米大道建設(shè)積極工作。

贛粵高速公路互通至汽車(chē)東站路段，原為105國(guó)道一段，道路狹小，路面不平，排水不暢，成為南康市東大門(mén)的瓶頸，為建設(shè)新南康，我辦及市領(lǐng)導(dǎo)多次要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并向贛州高速公路有限責(zé)任公司爭(zhēng)資把該段2.23公里的路段作為高速公路連接線來(lái)修建，自己作為該項(xiàng)目的具體負(fù)責(zé)人，經(jīng)常給領(lǐng)導(dǎo)出點(diǎn)子、提建議、當(dāng)參謀。在連接線工程開(kāi)工后，經(jīng)常深入施工第一線，搞好征地拆遷工作，及時(shí)調(diào)處施工中出現(xiàn)的問(wèn)題，解決影響施工的各種矛盾和困難。并對(duì)工程質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注和監(jiān)督，為順利完成連接線的建設(shè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、自省自律、廉潔奉公、自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度和規(guī)定

自己能經(jīng)常保持清醒的頭腦，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。在多年的征地拆遷補(bǔ)償中，沒(méi)有任何違法行為，沒(méi)有任何做人情違反文件規(guī)定的事件發(fā)生，始終做到公平、公正、公開(kāi)，一杯水端平。

幾年來(lái)，盡管自己所做的工作取得了一定成績(jī)，但我深知自己與組織的要求和群眾的期望相比，還存在很大的差距和不足。今后，我將進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為南康的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

中學(xué)教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)篇四

您好!

一、日常事務(wù)工作的完成情況

自入職至現(xiàn)在，作為商務(wù)助理開(kāi)始接手一些商務(wù)上的工作，主要是做好商務(wù)訂貨信息的建立、報(bào)價(jià)跟蹤、安排工廠發(fā)貨、文檔文案的整理等，同時(shí)協(xié)助部門(mén)人員處理各種事項(xiàng)。

在此期間我的工作主要是以下內(nèi)容：

1)處理日常的商務(wù)發(fā)貨：跟客戶聯(lián)系發(fā)貨方式、核對(duì)收貨信息和收發(fā)票信息，通知及跟催采購(gòu)部門(mén)及時(shí)采購(gòu)、通知財(cái)務(wù)開(kāi)發(fā)票。同時(shí)對(duì)于新客戶要跟對(duì)方聯(lián)系索要開(kāi)票信息和一般納稅人證明。

2) 跟蹤商務(wù)報(bào)價(jià)：對(duì)于每個(gè)報(bào)價(jià)單子，及時(shí)協(xié)調(diào)生產(chǎn)研發(fā)部、采購(gòu)部、財(cái)務(wù)部等相關(guān)部門(mén)，做到在最短的時(shí)間報(bào)出最準(zhǔn)確的價(jià)格，并及時(shí)回復(fù)客戶。

3)管理客戶訂貨及發(fā)貨信息：整合了生產(chǎn)、發(fā)貨、開(kāi)票記錄，以及銷(xiāo)售明細(xì)跟蹤表，做到對(duì)每一個(gè)訂單的生產(chǎn)、發(fā)貨時(shí)間、開(kāi)票時(shí)間、回款時(shí)間及金額等都有準(zhǔn)確的記錄。

4) 協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作：主要包括給客戶發(fā)送報(bào)價(jià)、合同傳真、跟催回款、審核合同、隨時(shí)處理領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)等。

5)標(biāo)書(shū)制作：負(fù)責(zé)商務(wù)部分，協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)完成標(biāo)書(shū)其他部分，并整合蓋章裝訂等。

二、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理事務(wù)工作方面

1) 每天做好考勤、監(jiān)控及員工外出登記，做好登記;

2)每月協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理部門(mén)人員考核事項(xiàng);

3)部門(mén)人員費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)審核，匯總，上交;

4) 做好公司會(huì)議通知及會(huì)前準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)員工保障會(huì)議順利進(jìn)行;

5) 及時(shí)有效的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

1)辦事效率問(wèn)題

工作中處理問(wèn)題的時(shí)候各個(gè)部門(mén)之間的配合至關(guān)重要，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中心是一個(gè)發(fā)起問(wèn)題的部門(mén)，如何協(xié)調(diào)其他部門(mén)配合解決問(wèn)題很關(guān)鍵，這一年下來(lái)，我總結(jié)如下：積極溝通，做好主動(dòng)反饋;有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)的追蹤到底。

2) 做個(gè)工作中的有心人，做好每件小事。

時(shí)做好統(tǒng)計(jì)的習(xí)慣，例如對(duì)每天寄出的快遞的的明細(xì)，客戶的信息等都做好相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)，以便后來(lái)查詢。

四、今后努力的方向

1、 積極與各部門(mén)同事溝通交流，做到主動(dòng)反饋

2、 保持高效的執(zhí)行力和責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)的事務(wù)追蹤到底

3、 用心做好每件事。

4、 了解行業(yè)知識(shí)，讓自己有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，更好的服務(wù)公司。

中學(xué)教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)篇五

作為一名青年教師，任教一年來(lái)，感受很多，也做了一些積累，借此機(jī)會(huì)整理一下，分以下三個(gè)方面。

一、教學(xué)上：站穩(wěn)講臺(tái)態(tài)度上重視行動(dòng)中落實(shí)

教學(xué)工作、教學(xué)成績(jī)是教師的立身之本，尤其是青年教師應(yīng)當(dāng)把教學(xué)放在第一位。進(jìn)入高二以來(lái)，我擔(dān)任年級(jí)部干事，工作較瑣碎，但堅(jiān)持在級(jí)部工作之外，投入很多的時(shí)間在備課中，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)這一階段的努力，我覺(jué)得受益匪淺，原先枯燥簡(jiǎn)單的課本資料原先能夠加工得如此非富多彩。備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。原先的自我疲于整理知識(shí)點(diǎn)，無(wú)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，此刻我的教學(xué)中心已逐漸向教學(xué)設(shè)計(jì)偏移。

二、班級(jí)管理上：進(jìn)取參與班級(jí)管理

對(duì)于每一個(gè)班級(jí)量化怎樣班主任負(fù)責(zé)，但班級(jí)的成績(jī)關(guān)系到每一個(gè)任課教師，那里面就存在作為任課教師如何參與班級(jí)管理。尤其作為青年教師要過(guò)的無(wú)關(guān)就包括教育管理關(guān)，教育管理關(guān)分：班主任工作、班級(jí)考試成績(jī)、評(píng)教、教案等，總分70分以上的認(rèn)可過(guò)關(guān)。擔(dān)任班主任的教師已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，那么沒(méi)有擔(dān)任班主任的教師，是否做好了過(guò)關(guān)的準(zhǔn)備，如果此刻給我們一個(gè)班，我們會(huì)帶成什么樣。

在高一的教育管理過(guò)關(guān)考核時(shí)，我的成績(jī)是79.5，不高，但也不低，過(guò)關(guān)。可是我覺(jué)得在高一做班主任很失敗，頭腦中可用的材料太少，作為班主任會(huì)轉(zhuǎn)的詞太少，自我?guī)О嗟睦砟畈粔蛳到y(tǒng)。我覺(jué)得此刻有這樣的優(yōu)勢(shì)，我能夠接觸每一位班主任，了解他們的帶班理念。例如：那位班主任善于親情渲染，那位班主任教育學(xué)生春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，那位班主任善于總結(jié)歸納。當(dāng)然，只要夠細(xì)心，時(shí)時(shí)都有我們學(xué)習(xí)的地方。并且此刻我仍堅(jiān)持搜集積累班會(huì)的各種材料，作為班會(huì)自愿整合放在自我的電腦里，并堅(jiān)持聽(tīng)每周每位班主任的班會(huì)，積累好的做法，好的言語(yǔ)，記在自我的班主任筆記本上，此刻已經(jīng)積累了好多，其中不乏老班主任們積累多年的材料。

三、心態(tài)上：定位要高重心要低堅(jiān)持平和心態(tài)，穩(wěn)步前進(jìn)

有位it行業(yè)的精英曾這樣形容創(chuàng)業(yè)中的自我：心比天高，命比紙保可能我們這一代人很多都有過(guò)這樣的感慨。年輕人“心比天高”，對(duì)自我的期望值較高很正常，可是不滿現(xiàn)狀而抱怨就不對(duì)了。這個(gè)矛盾其實(shí)是能夠轉(zhuǎn)化的，對(duì)自我由一個(gè)較高的定位，對(duì)待每一件事情，把自我放在一個(gè)較高的位置去研究。任課教師，我們能夠站在班主任的角度去研究班級(jí)成績(jī)，各位教師互相理解、幫忙，何愁班級(jí)成績(jī)不好提。班主任在處理班級(jí)事情的時(shí)候，同樣能夠把自我放在年級(jí)的角度去權(quán)衡，這也是郭春雨教師經(jīng)常提到的越位意識(shí)。

重心要低，真正做事情的時(shí)候，從最基礎(chǔ)的做起，上屆高三宣誓的時(shí)候就提到了：降低重心，負(fù)重前行，對(duì)我們青年教師，一無(wú)所有，所以我們更要先把最基本的事情做好。“本事越大，職責(zé)才會(huì)越大”，僅有本事到達(dá)必須程度，才能承擔(dān)較大的職責(zé)。

在競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)持平和的心態(tài)。有一次在聽(tīng)班會(huì)時(shí)，姜向超教師在386班曾這樣描述“競(jìng)爭(zhēng)”：人與人之間都存在競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)班級(jí)之間存在競(jìng)爭(zhēng)，東區(qū)和西區(qū)存在競(jìng)爭(zhēng)，衡中和其他學(xué)校也存在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，不敢競(jìng)爭(zhēng)的人是懦夫。這是姜向超教師的話，是的，我們和同學(xué)科教師之間同樣存在著競(jìng)爭(zhēng)，可是我們應(yīng)當(dāng)看到，同我們競(jìng)爭(zhēng)的教師，大多是上過(guò)高三的極優(yōu)秀的老教師，所以與他們競(jìng)爭(zhēng)，不管勝利或是失敗，我們都是贏家，我們都在提高，所以我們應(yīng)當(dāng)放寬了心，勇于競(jìng)爭(zhēng)，敢于提高。

曾任微軟大中華區(qū)總裁17奶瓶ニ倒：優(yōu)秀到卓越是簡(jiǎn)單加勤奮的結(jié)果。簡(jiǎn)單解釋一下就是，簡(jiǎn)單做人，勤奮做事。我一向把它作為我祫17座右銘，勉勵(lì)自我，不斷提高。